Презентации на тему Образование

«Приоритет начального общего образования – формирование общих учебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительное мере предопределяет успешность всего последующего обучения». (Федеральный компонент государственного стандарта) Контроль и оценка в начальной школе имеют несколько функций:

Кто такой Психолог - Социальный Педагог? это специалист, который оказывает помощь детям и семьям в кризисных ситуациях, когда они не могут самостоятельно найти выхода из неё. Где работает Социальный Педагог? центры организации досуга образовательные учреждения

Иван Иванович Дмитриев— русский поэт, баснописец, государственный деятель; представитель сентиментализма. Член Российской академии Происходил из дворянского рода Дмитриевых, считавшего себя потомками смоленских князей. Родился 21 сентября 1760 в имении отца Ивана Гавриловича Дмитриева— селе Богородском (теперь Троицкое)

Технологический этап развития общества требует изменения содержания образования, позволяющего более качественно подготовить школьников к жизни. В связи с этим изменения технологии является объективным и закономерным процессом. Программа предмета технология строится по модульному принципу, благодаря чему и обеспечивается интеграция различных видов

Внешкольные учреждения входят в систему среднего образования, обеспечивая дополнительное образование и воспитание детей. Цель: формирование личности, которая будет способна на основе полученных глубоких знаний, профессиональных навыков свободно ориентироваться, самореализовываться, саморазвиваться и самостоятельно принимать правильные, нравственно – ответственные решения в условиях быстроизменяющегося

07/08/2018 БИОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ: Виброизображение + Электронная дактилоскопия Инновационный проект по совместной работе двух технологий и технических устройств к ним (виброизображение и электронная дактилоскопия), предназначенных для оказания различных услуг пользователям в сфере личной и корпоративной безопасности.

Ыбырай Алтынсарин Ыбырай Алтынсарин (шын аты — Ибраһим, 1841—1889) — қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы, жазушы, этнограф, фольклоршы, қоғам қайраткері Ыбырай Алтынсарин қазақтың ағартушылық тарихында және ұлттық мектебінің қалыптасуында терең із қалдырды. Ол 1841 жылы қазіргі Қостанай облысының аумағында дүниеге келген. Әкесінен ерте айырылған

Выбор технологий обучения Технологии объяснительно-иллюстративные; Личностно-ориентированные технологии; Технологии развивающего обучения. Технологии объяснительно-иллюстративного обучения Просвещение обучающихся; Доминирование обучения над учением; Единообразие и закостенелость в содержании и формах; Регламентированное исполнительство; Формирование личности с заданными свойствами; Надзор вместо управления; Превознесение внешних

Основная информация Анджей Сапковский польский писатель, прозаик, публицист. Родился и вырос в Польше, городе Лодзь. 21 июня 1948 года, на данный момент ему 68 лет. Основная информация Изначально он учился и работал по специальности внешней торговли. Только в 1986 году

Центр мониторинговых исследований в образовании Качество образования это соответствие государственным образовательным стандартам, ожиданиям потребителей образовательных услуг, в качестве которых выступают родители, обучающиеся, системы профессионального образования, будущие работодатели, общество. Центр мониторинговых исследований в образовании Оценка качества

Цель работы: Выявить роль отрицательных героев в русских народных сказках на примере образа Бабы Яги, Кощея Бессмертного, Лешего. Задачи работы: 1. Познакомиться с русским фольклором. 2. Изучить героев русских народных сказок.

Зайцевский родился в 1799, по другим сведениям в 1800 или 1801, умер в Неаполе в 1860 или 1861 году. Служил в морском флоте, участвовал в турецкой кампании 1828—1829 гг.; 16 января 1829 года в чине капитан-лейтенанта награждён орденом св. Георгия 4-й степени

ӨНДІРІСТІК ІС-ТӘЖІРБИЕ БОЙЫНША ЕСЕП Студент Құндызбаев Темирлан Талғатұлы Мамандығы «Экология» Тәжірибе дегеніміз – теориялық негізде жинаған білімді тәжірибе жүзінде іске асыру болып табылады. Тәжірибе жинаған мәліметтерді нақты бекіту үшін қолданылатын бірден бір жол. 

Область профессиональной деятельности бакалавров (совокупность объектов профессиональной деятельности в их научном, социальном, экономическом, производственном проявлении) образование (общее, коррекционное, инклюзивное); социальная сфера; здравоохранение; культура. Объект профессиональной деятельности бакалавров (системы, предметы, явления, процессы, на которые направлено воздействие) обучение; воспитание; индивидуально-личностное развитие

Каждый вариант проверочной работы включает в себя задания, различающиеся формами и уровнями сложности. В проверочной работе представлены задания с разными типами ответов: задания, требующие записать ответ в виде слова; задания на установление соответствия объектов и их характеристик; задания, требующие вписать в

Цель введения НСОТ обеспечение соответствия качества труда работника и уровня его оплаты усиление мотивации работников к повышению эффективности их деятельности повышение качества предоставляемых бюджетных услуг Основные условия оплаты труда Система оплаты труда включает в себя: оклады

Тарас Григорович Шевченко народився 25 лютого (9 березня за н. ст.) 1814р. в с. Моринці Звенигородського повіту Київської губернії. Його батьки, що були кріпаками багатого поміщика В. В. Енгельгардта, незабаром переїхали до сусіднього села Кирилівки. 1822р. батько віддав

МАГИСТРАТУРА ПО НАПРАВЛЕНИЮ ПОДГОТОВКИ 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Казанский федеральный университет Казанский федеральный университет (КФУ)– один из старейших университетов России, ведущий образовательный и научно-исследовательский центр страны. Университет является одним из крупнейших учебных заведений в России по подготовке

ПРАВОВАЯ ОСНОВА Распоряжение Правительства РФ от 25.10.2014 N 2125-р "Об утверждении Концепции создания единой федеральной межведомственной системы учета контингента обучающихся по основным образовательным программам и дополнительным общеобразовательным программам" Распоряжение Правительства РФ от 14.02.2015 N 236-р "Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты")

ПЛАН 1. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ 1 2. ПЛАНИРОВАНИЕ 2 3. ОЦЕНКА 3 1. ЦЕЛЕПОЛАГАНИЕ Любая деятельность, включая и образо­вательную, начинается с определения (постановки) цели. Без понимания цели школьники остаются пассивными участника­ми образовательного процесса.