Опыт разработки основных образовательных программ по направлению050400 "Психолого-педагогическое образование" презентация

наук, профессор,
зам. декана по УМР факультета педагогики и психологии

социальном, экономическом, производственном проявлении)
образование (общее, коррекционное, инклюзивное);
социальная сфера;
здравоохранение;
культура.

развитие учащихся;
здоровье учащихся;
психолого-педагогическое и социаль- ное сопровождение учащихся, педагогов и родителей в образовательных учреждениях различного типа и вида;
социализация.

сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционном и инклюзивном образовании;
социально-педагогическая деятельность;
образовательная деятельность в дошкольном образовании;
образовательная деятельность на начальной ступени общего образования.

магистр
психолого-педагогическое сопровождение дошкольного, общего, дополнительного и профессионального образования;
психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в коррекционном и инклюзивном образовании;
образовательная деятельность;
научно-исследовательская деятельность;
научно-методическая деятельность;
организационно-управленческая деятельность.

и педагогика начального образования
4. Психология и педагогика инклюзивного образования
5. Психология и педагогика дополнительного образования
6. Психология и социальная педагогика
7. Психология и педагогика образования одаренных детей
8. Психология и педагогика профессионального образования
9. Специальная психология и педагогика

и культура речи
Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире
Экономика

современном мире
Политология
Социология
Дисциплины и курсы по выбору:
Переводческий практикум/Страноведение
История религий/История мировой художественной культуры

физиология
Основы педиатрии и гигиены

по выбору:
Методы математической статистики в психолого-педагогических науках/Информационные системы и базы данных по психолого-педагогическим наукам
Физиология ВНД и сенсорных систем/Психо- и нейрофизиология

и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности»
Общая и экспериментальная психология;
Теории обучения и воспитания;
История педагогики и образования;
Этнокультурное образование;
Социальная психология;
Психология развития;
Клиническая психология детей и подростков;
Дефектология (Основы дефектологии)
Социальная педагогика

детей дошкольного возраста;
Психология детей младшего школьного возраста;
Образовательные программы начальной школы;
Психология подросткового возраста;
Проблемы самоопределения и профессиональной ориентации учащихся

ООП

Возрастная психология;

Возрастная педагогика;

Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся

исследований;
Психолого-педагогическая диагностика;
Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса;
Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности

воспитания.
История социальной работы.

работы.
Социально-педагогическое проектирование.
Информационно-коммуникационные технологии как сфера социализации и средство воспитания.
Семьеведение.

в воспитании.
Конфликтология.
Профилактика девиантного поведения.
Социально-педагогическая виктимология.
Геронтопсихология и геронтопедагогика.
Организационная психология.

службы в системах воспитания, исправления, реабилитации.

социального педагога.
Психолого-педагогическая диагностика.
Основы психологического консультирования.
Организация массового, группового и межгруппового взаимодействия в организациях и микросоциуме.
Коррекционная работа социального педагога.

социальной работы:
Профилактика зависимостей,
Социальная работа и консультирование детей,
Методика и технология работы социального педагога в системе воспитания,
Методика и технология социальной работы с семьей,
Методика и технология социальной работы в микросоциуме и др.

Психология и педагогика детского отдыха:
Педагогика кратковременного коллектива,
Воспитательная среда детского оздоровительного учреждения,
Здоровьесберегающее пространство кратковременного детского объединения,
Технологии организации жизнедеятельности в детском оздоровительном учреждении,
Педагогическое мастерство вожатого и др.

введения в профессию,
Технологии работы с различными категориями детей,
Психологические концепции в образовании,
Дифференциальная психология в образовании,
Социокультурная психология и антропология детства,
Психологические основы инклюзивного образования,
Деятельностный подход в образовании,
Психолого-педагогические основы сопровождения в образовании,
Психологическая помощь детям-мигрантам,
Детская психодрама в образовании и др.

«Психология и педагогика инклюзивного образования»:
Инклюзивное образование в современном мире,
Педагогика инклюзивного образования,
Психолого-педагогическая антропология,
Психологические основы развития детей в системе инклюзивного образования,
Коррекционная педагогика,
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в системе инклюзивного образования,
Современные методы реабилитации детей в системе инклюзивного образования,
Психолого-педагогический практикум и др.).

сопровождение профессионального образования:
Тренинг введения в профессию,
Активные методы профессионализации,
Психология здоровья,
Основы дифференциальной психологии профессий,
Психодиагностика в профессиональном образовании и др.

Психология и педагогика предпрофильного и профильного обучения:
Организация профильного обучения в средней школе,
Психолого-педагогическое сопровождение профильного обучения в школе,
Активные методы профессионализации,
Здоровьесберегающие технологии в образовании и др.

здоровьесбережения в образовании
Психология и педагогика инклюзивного образования
Психология и педагогика профессионального образования

организации научного исследования
Проектирование и экспертиза образовательных систем

Вариативная часть
(6 з.е.)
Иностранный язык Дисциплины и курсы по выбору: Информационное обеспечение научного исследования/Информационно-коммуникационные технологии в образовании

деятельности психолого-педагогического направления
Культурно-исторический и деятельностный подход в психологии и образовании / Методологические основы образования
Социальная психология образовательной среды
Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды
Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического направления / Организация профессиональной деятельности педагога-психолога

образования
Психология воспитания
Психология одаренности и творчества
Психология педагогической деятельности
Проектирование образовательных сред

как культурный и психолого-педагогический феномен
Социальная психология малой группы и педагогика коллектива
Информационно-коммуникационные технологии как сфера социализации и средство воспитания
Психология и педагогика общения

магистерской диссертации (2 уровень)
государственный экзамен (вводится по усмотрению вуза)