Презентации по Математике

Основной принцип построения формул приближенного вычисления определенного интеграла состоит в замене частичных криволинейных трапеций, образующихся при разбиении отрезка интегрирования, на более простые фигуры. Пусть на отрезке [a,b] задана непрерывная неотрицательная функция y=f(x). Тогда

АзТУ, ф-т АКТ, гр.650р 2 АзТУ, ф-т АКТ, гр.650р 3

Куб Пирамида

Цели: изучить второй признак равенства треугольников, выработать навыки использования их при решении задач. систематизировать, расширить и углубить знания учащихся о треугольнике, закрепить навыки и умения при решении задач, используя определения и теоремы по данной теме. Развивающая: развивать математическую речь

Задания №15 базового уровня с прямоугольным треугольником на вычисление углов Содержание Задача №1 Задача №2 Задача №3 Задача №4 Задача №5

МЕТОД ПРОЕКТОВ Совокупность приемов, действий учащихся в их определенной последовательности для достижения поставленной задачи - решения определенной проблемы, значимой для учащихся и оформленной в виде некоего конечного продукта. ДЛЯ ЧЕГО НАМ НУЖЕН МЕТОД ПРОЕКТОВ?

Ряд динамики (хронологический ряд, динамический ряд, временной ряд) – это ряд числовых значений статистического показателя расположенных в хронологической последовательности. Ряд динамики состоит из двух элементов (граф): время (t) – это моменты (даты) или периоды (годы, кварталы, месяцы, сутки) времени,

«Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным.» Б.Паскаль Головоломки, фокусы, ребусы развивают творческое начало личности, артистические способности, стимулируют потребность в творческом самовыражении. Магия фокуса может разбудить сонных, «растормошить», ленивых заставить думать и

Черепаха вынырнула из реки Ло, и поэтому квадрат получил название Ло Шу. Случилось это более 3000 лет назад. Этот квадрат стал основой для таких учений как Фен шуй и Даосизм.

Три случая взаимного расположения прямых в пространстве Три случая взаимного расположения прямой и плоскости Прямая и плоскость называются параллельными, если они не имеют общих точек.

Устный счёт Реши задачу разными способами. На двух полках было 47 книг. С первой полки взяли 9 книг, а со второй 7 книг. Сколько книг осталось на полках? 47 – ( 9 + 7 ) = 31 (к) 47 – 7

ТЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ СТЕПЕНИ С НАТУРАЛЬНЫМ ПОКАЗАТЕЛЕМ. Цели: • • Закрепить умение вычислять степень числа, умение выполнять вычисления, зная порядок выполнения действий, если в выражении есть степень числа. • Развитие логического мышления, познавательной активности, творческих способностей. • Воспитание самостоятельности, интереса к

6. Кривые линии 1, 2, 3 – характерные точки; А – промежуточная точка; t – касательная - предельное положение секущей. (Рис. 24) Плоские кривые Проекции окружности (рис. 25)

Проблема Где понятия «процент» и «среднее арифметическое» встречаются в жизни? Задачи Изучить историю происхождения процента и среднего арифметического; Рассмотреть  задачи на проценты и среднее арифметическое из практической жизни; Определить сферу практического применения процентов и среднего арифметического.

Ответы записать в виде: №1(1,2) №2(3) №3(2) и т.д. №1 Сумма, в которой все слагаемые равны друг другу, можно записать, вместо 37 + 37 + 37 + 37 + 37:   1) 37 + 5 2) 37

№26617. Теплоход рассчитан на 750 пассажиров и 25 членов команды. Каждая спасательная шлюпка может вместить 70 человек. Какое наименьшее число шлюпок должно быть на теплоходе, чтобы в случае необходимости в них можно было разместить всех пассажиров и всех членов команды?

Вектор на плоскости Вектор-направленный отрезок прямой, то есть отрезок, для которого указано, какая из его граничных точек является началом, а какая — концом обозначают Векторной величиной, или вектором (в широком смысле), называется всякая величина, обладающая направлением. Скалярной величиной, или скаляром,

Моделирование устойчивого развития экономических систем Моделирование устойчивого развития экономических систем

Задача о Кёнигсбергских мостах. Обойти все четыре части суши, пройдя по каждому мосту один раз, и вернуться в исходную точку. Эта задача была решена Эйлером в 1736 году. Задача о трех домах и трех колодцах. Имеется три дома

План Виды и свойства Реализация Применение Виды и свойства Физический смысл – суммирование какого-либо физического свойства среды вдоль определенного луча (в координатах x-t – на сейсмограмме, например)

Синус, косинус, тангенс острого угла прямоугольного треугольника C B A Назвать катет, прилежащий к углу А. Назвать катет, прилежащий к углу В. Назвать катет, противолежащий углу А. Назвать катет, противолежащий углу В.

Определение. Пусть а и b — объекты. Через (а, b) обозначим упорядоченную пару, состоящую из объектов а и b, взятых в этом порядке. Упорядоченные пары (а, b) и (с, d) называются равными, если а = с и b =

Упражнение 1 Докажите, что диагонали прямоугольника равны. Доказательство. Пусть ABCD – прямоугольник. Прямоугольные треугольники ABC и BAD равны по двум катетам. Следовательно, AC = BD, что и требовалось доказать. Признак прямоугольника Теорема (Признак прямоугольника.) Если в параллелограмме диагонали равны, то