Множественный корреляционно-регрессионный анализ Задачи множественного корреляционно-регрессионного анализа: Измерение тесноты между признаками Отбор факторных признаков в модель Установление неизвестных причин связей Определение вида уравнения регрессии Построение регрессионной модели и оценка её параметров Проверка значимости параметров связи Интервальное оценивание параметров связи Требуется
ПРОГРАММА элективного курса для учащихся 9 класса Тайны математических приёмов и решений Общее количество часов: 34 Количество часов консультационных занятий: 96 Пояснительная записка ФГОС нового поколения требует использования в образовательном процессе системно-деятельностного подхода. Методы проектно-исследовательской деятельности определены как
Объектное моделирование Обзор Цель: Получение реалистичной архитектуры и геометрии фаций Методы: Моделирование каналов и изолированных объектов Моделирование адаптивных каналов (следующих скважинам) Иерархическое моделирование фаций Входные данные: Скважинные данные Правила моделирования: геометрия и форма Вертикальные и горизонтальные тренды Результат: Определенная объектная
2 Корреляционный и регрессионный анализ Основная задача статистики – обнаружить связь между явлениями, её вид и дать количественную характеристику этой связи. Вид связи между явлениями 3 Корреляционный и регрессионный анализ Предмет корреляционно-регрессионного анализа составляет исследова-ние статистических зависимостей между
Карл Фридрих Гаусс Труд Карла Гаусса «Арифметические исследования», опубликованный в 1801 г., ознаменовал рождение современной математики. «АРИФМЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ» Гаусс исследовал задачу, над которой трудились ещё математики Древней Греции: какое число сторон должен иметь правильный многоугольник, чтобы его можно было построить
Цель урока: Понятие многогранника, призмы и их элементов 1. Сумма углов треугольников равна… 180 градусов 2. Свойства углов равнобедренного треугольника при основании. В равнобедренном треугольнике углы при основании равны. 3. Острые углы равнобедренного прямоугольного треугольника равны … 45 градусам 4.
Сейчас появятся шесть графиков квадратичных функций и значения старшего коэффициента (а) и дискриминанта квадратного трёхчлена (D). Выберите график, соответствующий указанным значениям, для этого сделайте клик на прямоугольнике с цифрой или на слове «нет», если такие значения отсутствуют. При правильном ответе
Понятие корреляции Взаимосвязь между количественной и качественной переменной – t-test (если качественная переменная представлена двумя градациями) или дисперсионный анализ + критерий Тьюки (если градаций больше) ВОПРОС: А как исследовать взаимосвязь между двумя количественными переменными? Например, между ростом и весом, между возрастом
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Математика.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть