Презентации в PowerPoint

6 «То, что упущено в детстве, никогда не возместить в годы юности. Это правило касается всех сфер духовности жизни ребенка  и особенно эстетического воспитания».

«Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка» Целебные природные факторы окружающей среды: чистая вода, ультрафиолетовые лучи солнечного света, чистый воздух, фитонцидные свойства растений.

Ежата рождаются с мягкими иголочками, спрятанными под кожу. Первые иголочки начинают появляться через час после рождения. А это ты знаешь? Ежата (их бывает до 8) родятся голыми и слепыми, с мягкими иголками.

Заседание РМО учителей начальных классов. (май 2011 год) Заседание РМО учителей начальных классов Август 2011 год

Праздник знаний. ОКУНИ Зина

Развитие ребенка во многом зависит от общения со взрослыми, которое влияет не только на психическое, но и, на ранних этапах, на физическое развитие ребенка. Период новорожденности - это подготовительный этап к общению со взрослым В первые две недели

Ой вы, степи ковыльные, Дороги дальние, пыльные, Сады, криницы, поля, станицы, Да гор могучих седые кручи!

Цель: Учить педагогов ДОУ решать развивающие задачи через непосредственно образовательную деятельность, познакомить с системой методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие памяти (методом мнемотехники). Задачи. Интегрировано

Содержание Причины тревожности педагога Причины возникновения СЭВ Ситуации, влияющие на возникновение СЭВ Стадии профессионального выгорания Три аспекта профессионального выгорания Симптомы профессионального выгорания Профилактика СЭВ. Памятка педагогу. Эмоциональное выгорание – Это синдром, развивающийся на фоне хронического стресса и

Урок 1.13 Знакомимся с основным вопросом урока Денис и Костик накрывали столы в школьной столовой. Им надо было сосчитать число плетенок с хлебом. Как они это сделали? Порассуждаем ! Сколько плетенок на столах одного ряда? Сколько плетенок в столовой? Денис

«Волшебник Изумрудного города» — сказочная повесть Александра Мелентьевича Волкова, написанная в 1939 году на основе сказки Фрэнка Баума «Удивительный Волшебник из Страны Оз» (англ. The Wonderful Wizard of Oz) с некоторыми переработками. За неимением специального, общего для

Задачи: Совершенствовать умение детей употреблять в речи глаголы настоящего, прошедшего и будущего времени. Закреплять навык согласования глагола с существительным в роде и числе. Закреплять навык изменять личные окончания глаголов. Закреплять умение узнавать слова- названия действий по вопросу. Знакомить с глаголами совершенного

Родительское собрание Повестка дня: 1.Результаты учебно – воспитательного процесса за 1 полугодие. 2.Оценка. Отметка. Критерии оценки .Как к ней относиться? 3.Разное. Р. Киплинг

Основополагающий вопрос: Почему вода на Земле не кончается? Учебный предмет: Окружающий мир Участники: ученики 2 «Е» класса Проблемный вопрос учебной темы: Карусель воды в природе. След стр. Формирование навыков самостоятельной работы с

На какие группы можно разбить данные записи ? 2 ✕ а = 480 d : 5 =12 У – 56 = 64 S

Методика критического мышления включает три этапа «Вызов – Осмысление – Рефлексия». Первая стадия – вызов позволяет обобщить имеющиеся у ученика знания по заданной теме. На стадии “Вызова” уроков по технологии РКМЧП учитель может использовать следующие приемы:

В каком городе находится эта скульптура? Какое животное изобразил скульптор? В каком оно настроении? Как мы догадались об этом?

Содержание Общие сведения Повышение квалификации и награды Сведения об аттестации Результаты педагогической деятельности Научно-методическая деятельность Обобщение опыта Внеурочная деятельность по предмету Работа в качестве классного руководителя 1. Общие сведения К содержанию

Математический диктант «Флаги» Россия, Бельгия Украина Россия, Австрия Бельгия 1) 2) 3) 4) 6) 7) 5) 8)

Ш у Б А л А п ы

Нарушая дисциплину, ученик осознаёт, что ведет себя не правильно, но может и не осознавать, и при этом преследует одну из четырех целей (мотива): ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ; ВЛАСТЬ; МЕСТЬ; ИЗБЕГАНИЕ НЕУДАЧИ. Привлечь внимание- Обратить на себя внимание