Ход урока: Организационный этап. Сообщение целей и задач урока. Проверка домашнего задания, воспроизведение и коррекция опорных знаний учащихся. Организация учебной деятельности. Первичное закрепление в знакомой ситуации (типовые задания). Первичное закрепление в изменённой ситуации (конструктивные задания). Творческое
Болотная черепаха Видовое название происходит от лат. orbicularis — «округлый». Русскоязычное название дано по одному из биотоповобитания. нем. Europaische Sumpfschildkröte. англ. European pond terrapin, Swamp turtle, European pond turtle Болотная черепаха имеет обширный ареалБолотная черепаха имеет обширный ареал и распространена в южной, восточной и центральной Европе, на Кавказе, в Башкирии и на
Рефлексия - размышление человека, направленное на анализ самого себя (самоанализ) – собственных состояний, своих поступков и прошедших событий. Что такое рефлексия? Рефлексия настроения и эмоционального состояния установление эмоционального контакта, выявление эмоционального состояния, степени удовлетворенности
Организационно-методическая документация Папка №1: приказ о зачислении; цифровой отчёт; сведения о первоклассниках, нуждающихся в логопедической помощи; циклограмма работы учителя-логопеда; расписание занятий; годовой план; перспективный план; паспорт логопедического кабинета; годовой отчёт о проделанной работе (текст + цифровой отчёт). Организационно-методическая документация
Игровые технологии используются в следующих случаях: • в качестве самодеятельных технологий для освоения понятия, темы и даже раздела учебного предмета; • в качестве элементов (иногда весьма существенных) более обширной технологии; • в качестве урока (занятия) или его части (введения, объяснения, закрепления,
1.Размышляем. Вспомните, что такое песок? Песок создан природой или руками человека? Где человек применяет песок? 2.Вспоминаем. Назовите основные правила безопасности при рисовании песком. Вспомните, какие способы рисования песком вы знаете. Какие дополнительные предметы можно использовать при рисовании песком
Планирование - ЭТО СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЧЛЕНОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ПО ВЫРАБОТКЕ ПЛАНА РАБОТЫ НА УЧЕБНЫЙ ГОД СУЩНОСТЬ ГОДОВОГО ПЛАНА ЗАКЛЮЧАЕТСЯ В ЦЕЛЕУСТРЕМЛЕННОЙ ПРОГРАММЕ ДЕЙСТВИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА ДОВЕДЕННОГО ДО НЕОБХОДИМОЙ КОНКРЕТИЗАЦИИ ПО СОДЕРЖАНИЮ, ВРЕМЕНИ И ИСПОЛНИТЕЛЕЙ, ОРГАНИЗАЦИОННЫМИ ФОРМАМИ И ПУТЯМИ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ
Развивающая личностно-ориентированная система обучения «Перспективная начальная школа» - это учебно-методический комплект (УМК) для начальной школы. Проект «Перспективная начальная школа» - результат многолетней работы коллектива сотрудников РАН, АПК и ППРО, МГУ, МГПУ. Концептуальные положения программы «Перспективная начальная школа» соотнесены с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта
«ЗОЛОТОЕ КОЛЬЦО РОССИИ», (в древности Залесье), туристический маршрут, включающий сеть древнерусских городов: Сергиев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Ярославль, Кострома, Плес, Владимир, Боголюбово, Суздаль, Юрьев-Польской , Углич. Название Залесье прежде всего географическое, оно подразумевало все то, что находилось «за
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть