Презентации без категории

Основная задача начального образования – обеспечение условий для индивидуального развития всех обучающихся, в особенности тех, кто в наибольшей степени нуждается в специальных условиях обучения - детей с задержкой психического развития (ФГОС НОО) Особенности детей с ЗПР: недостаточно сформированы нужные для

Детское экспериментирование – это один из ведущих видов деятельности дошкольника. Очевидно, что нет более пытливого исследователя, чем ребёнок. Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена в каждом ребенке и является одним из главных и естественных проявлений детской психики. В

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15 «Ручеек» 607514,г.Сергач Нижегородской области, ул.Ульянова, д.212 а Педагог-психолог Калинина Екатерина Валерьевна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 15

Цель проекта: формирование духовно-нравственного отношения к культурному наследию своей страны. Задачи проекта: -познакомить детей с историей возникновения колоколов в России, их разновидностью; -познакомить детей с известными архитектурными сооружениями ( Московский Кремль, храм Василия Блаженного, Храм Христа Спасителя, колокольня

Ведение До и во время Второй Мировой войны было множество трагических, жестоких и ужасающих событий для всего человечества! Одно из таких– это геноцид или холокост – истребление отдельных групп населения по расовым, национальным, этническим или религиозным признакам.

Разработан коллективом авторов Центра начальной школы ИСМО РАО под руководством доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО Натальи Федоровны Виноградовой. Комплект учебников и учебно-методических пособий «НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА ХХI ВЕКА» Удостоен премии Президента Российской Федерации в

Цель семинара: Знакомство с понятием «агрессивное поведение» детей и со стилями семейного воспитания, которые формируют такое поведение. Задачи: Раскрыть: понятие «агрессивное поведение»; психологические особенности детей с агрессивным поведением; проявление агрессивного поведения (А) детей исследуемой группы; типы семейного

Изменения в ФГОС НОО приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 сентября 2011 г. N 2357 п.16 Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации основной образовательной программы. Организационный раздел включает: -учебный

ребятанаплощадкеиграливпрятки Ребята на площадке играли в прятки. Ребята на площадке играли в прятки. Ребята на площадке играли в прятки. Ребята на площадке играли в прятки. Ребята на площадке играли в прятки.

Участники проекта:  воспитатели, дети, родители; Тип проекта: краткосрочный; Длительность проекта: 13-31 января. Создание проблемы: Внимателен ли ребенок на улице? Знает ли он правила поведения на улице, в транспорте? Уважает ли он правила дорожного движения? Умеет

«Чтение – это один из источников мышления и умственного развития»

План 1.Результаты окончания учащимися 1 четверти 2. Планируемые результаты освоения учебных предметов учащимися 2 года обучения:

Пол (от латинского genero - рождаю, произвожу) – это биологическое различия между людьми, определяемое генетическим строением клеток, анатомо-физиологическими характеристиками и детородными функциями. Гендер (от английского gender, от лат. gens – род) - обозначает "социальный пол", т.е. социальный статус и социально-психологические

Там, где шумный перекресток, Где машин не сосчитать, Перейти не так уж просто, Если правила не знать. Главный помощник на дороге.

Кем стать? Путешествие по профессиям. Дайте повару продукты: Мясо птицы, сухофрукты, Рис, картофель… И тогда Ждёт вас вкусная еда.

«Выпрямляющая сила искусства в том , что оно способно потрясти чувства человека , повлиять на его мироощущение , воздействовать на убеждения , на поведение и деятельность…» Г. Успенский Практико-ориентированный

СТРУКТУРА ИГРЫ С этой целью используются многоперсо-нажные сюжеты с определенной структу-рой, где одна из ролей (основная) непосредственно связана по смыслу с несколькими другими (дополнительными). → дополнительная роль

получения отметки Плюсы Минусы Результаты диагностики Анализ анкет учащихся 2 «б» класса: Положительное отношение родителей к отметкам учащихся: Разрешают идти к друзьям, играть. Хвалят за хорошие отметки. Дают деньги за «5» и «4». Отрицательное отношение родителей к

«Бабушка – Загадушка» Загадка - метафорическое выражение, в котором один предмет изображается через посредство другого, имеющего с ним хотя бы отдаленное сходство. В древности загадка - средство испытания мудрости, теперь - народная забава.

Пояснительная записка. В преддверии празднования Дня Победы был обсуждён план празднования этого события в рамках нашего детского сада. Чтобы не просто поздравить всех, кто был свидетелями той войны, праздничной программой, а оказать посильную помощь, нами было решено организовать и провести мероприятия

ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ В ДЕТСКО – ВЗРОСЛЫХ ОТНОШЕНИЯХ: ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ ОБЛАСТЬ ОЦЕНКИ АКТИВНОСТИ РЕБЕНКА УМЕНИЕ СЛУШАТЬ ДРУГ ДРУГА ОБЛАСТЬ УСТАНОВЛЕНИЯ ГРАНИЦ ПОВЕДЕНИЯ «ТРИ КИТА ОБЩЕНИЯ» БЕЗОЦЕНОЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ПРИЗНАНИЕ ЧУВСТВ ПРАВО