- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
tri kita obshcheniya презентация
Содержание
- 1. tri kita obshcheniya
- 2. ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ В ДЕТСКО –
- 3. «ТРИ КИТА ОБЩЕНИЯ» БЕЗОЦЕНОЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ПРИЗНАНИЕ ЧУВСТВ ПРАВО ВЫБОРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
- 4. БЕЗОЦЕНОЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
- 5. СЛОВАРЬ ОЦЕНОК ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
- 6. СХЕМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ОТНОСИТЕЛЬНО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 7. СХЕМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ ОТНОСИТЕЛЬНО ПОВЕДЕНИЯ
- 8. РЕБЕНОК ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОВЕДЕНИЕ ОЦЕНИВАЕМ ПРОЦЕСС
- 9. Оценивая ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ даем информацию о
- 10. Оценивая ПОВЕДЕНИЕ демонстрируем свое отношение через
- 11. ПОКАЗ СИТУАЦИИ «ВЗРОСЛЫЙ – РЕБЕНОК»
- 12. «ОДНОСЛОЖНЫЕ РЕПЛИКИ» (ПОДДАКИВАНИЕ). «ЭХО» «ЗЕРКАЛО ЧУВСТВ» «ПЕРЕФРАЗИРОВАНИЕ» ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ ПРИЕМЫ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ:
- 13. Правила всегда должны соответствовать возрастным особенностям
- 14. «СОВМЕСТНОЕ ЗАДАНИЕ» УСЛОВИЕ: НЕ ОТКРЫВАЯ
- 15. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
- 18. «ТРИ КИТА ОБЩЕНИЯ» БЕЗОЦЕНОЧНАЯ КОММУНИКАЦИЯ ПРИЗНАНИЕ ЧУВСТВ ПРАВО ВЫБОРА ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
- 19. УСПЕХОВ ВАМ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ!
Слайд 2
ПРОБЛЕМНЫЕ ЗОНЫ
В ДЕТСКО – ВЗРОСЛЫХ ОТНОШЕНИЯХ:
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
ОБЛАСТЬ
ОЦЕНКИ
АКТИВНОСТИ
РЕБЕНКА
УМЕНИЕ
СЛУШАТЬ
ДРУГ
ДРУГА
ОБЛАСТЬ
УСТАНОВЛЕНИЯ
ГРАНИЦ
ПОВЕДЕНИЯ
Слайд 3«ТРИ КИТА ОБЩЕНИЯ»
БЕЗОЦЕНОЧНАЯ
КОММУНИКАЦИЯ
ПРИЗНАНИЕ
ЧУВСТВ
ПРАВО
ВЫБОРА
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
Слайд 4БЕЗОЦЕНОЧНАЯ
КОММУНИКАЦИЯ
ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ
ОТНОСИТЕЛЬНО
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА
«ТЫ – СООБЩЕНИЕ»
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА
« Я – СООБЩЕНИЕ»
Слайд 6
СХЕМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
ОТНОСИТЕЛЬНО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЕНКА
«ТЫ – СООБЩЕНИЕ»
ДЕЙСТВИЯ
РЕБЕНКА
УСИЛИЯ
РЕБЕНКА
РЕЗУЛЬТАТ
ДЕЙСТВИЯ
РЕБЕНКА
УСИЛИЯ
РЕБЕНКА
РЕЗУЛЬТАТ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
«Ты СДЕЛАЛ…»
«Ты ПРИЛОЖИЛ УСИЛИЯ..»
«Ты ДОБИЛСЯ…»
Слайд 7
СХЕМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
ОТНОСИТЕЛЬНО ПОВЕДЕНИЯ РЕБЕНКА
«Я– СООБЩЕНИЕ»
Я (МНЕ)…
ОПИСАНИЕ
ЧУВСТВ,
ПЕРЕЖИВАНИЙ
И
ЭМОЦИЙ
БЕЗОЦЕНОЧНАЯ
ХАРАКТЕРИСТИКА
ПОВЕДЕНИЯ
РЕБЕНКА
В
БЕЗЛИЧНОЙ
ФОРМЕ
ПРИЧИНЫ
ВОЗНИКНОВЕНИЯ
РЕАКЦИИ
ВЗРОСЛОГО
ВОЗМОЖНЫЕ
ПОСЛЕДСТВИЯ,
ЕСЛИ
РЕБЕНОК
НЕ
ИЗМЕНИТ
ПОВЕДЕНИЕ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
Я СЕРЖУСЬ
КОГДА ОСТАВЛЯЮТ
В БЕСПОРЯДКЕ
НА КОВРЕ
ИГРУШКИ
ПОТОМУ, ЧТО
НА НИХ МОЖНО
НАСТУПИТЬ
И СЛОМАТЬ
ЕСЛИ ИГРУШКИ
НЕ БУДУТ
УБИРАТЬСЯ
НА МЕСТО, ТО…
Слайд 8РЕБЕНОК
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПОВЕДЕНИЕ
ОЦЕНИВАЕМ
ПРОЦЕСС
И
РЕЗУЛЬТАТ
ОЦЕНИВАЕМ
ПОВЕДЕНИЕ
И
РЕЗУЛЬТАТ
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
Слайд 9Оценивая ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
даем информацию
о том какие ДЕЙСТВИЯ были верны или
описываем УСИЛИЯ ребенка.
ЦЕЛЬ ТАКОЙ ОЦЕНКИ
– ИНФОРМИРОВАНИЕ, МОТИВИРОВАНИЕ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ
ПРАВИЛЬНЫХ ДЕЙСТВИЙ РЕБЕНКА
ФОРМА –
РАЗВЕРНУТАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ВИДЕ
«ТЫ – СООБЩЕНИЯ»
Слайд 10Оценивая ПОВЕДЕНИЕ
демонстрируем свое отношение через
ВЕРБАЛИЗАЦИЮ (словесное высказывание) СВОИХ ЭМОЦИЙ.
ЦЕЛЬ
– ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ВЫБОРА
ИЗМЕНЕНИЯ СВОЕГО ПОВЕДЕНИЯ ИЛИ ПРОДОЛЖЕНИЯ ЕГО,
НО ПРИ УСЛОВИИ НЕСЕНИЯ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
ЗА ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ.
ФОРМА –
РАЗВЕРНУТАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ В ВИДЕ
«Я – СООБЩЕНИЯ»
Слайд 11ПОКАЗ СИТУАЦИИ
«ВЗРОСЛЫЙ – РЕБЕНОК»
С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ФОРМ
«ТЫ –СООБЩЕНИЕ» И
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
УПРАЖНЕНИЕ № 1:
Слайд 12«ОДНОСЛОЖНЫЕ РЕПЛИКИ» (ПОДДАКИВАНИЕ).
«ЭХО»
«ЗЕРКАЛО ЧУВСТВ»
«ПЕРЕФРАЗИРОВАНИЕ»
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
ПРИЕМЫ АКТИВНОГО СЛУШАНИЯ:
Слайд 13Правила всегда должны соответствовать возрастным особенностям и возможностям детей и при
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
Слайд 14
«СОВМЕСТНОЕ ЗАДАНИЕ»
УСЛОВИЕ:
НЕ ОТКРЫВАЯ ДРУГ ДРУГУ СВОИХ ПРАВИЛ,
НО ОБЯЗАТЕЛЬНО СОБЛЮДАЯ ИХ,
ПОКАЗАТЬ СКАЗКУ «РЕПКА».
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
УПРАЖНЕНИЕ № 2:
Слайд 18«ТРИ КИТА ОБЩЕНИЯ»
БЕЗОЦЕНОЧНАЯ
КОММУНИКАЦИЯ
ПРИЗНАНИЕ
ЧУВСТВ
ПРАВО
ВЫБОРА
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РЕБЕНКОМ
