Презентации без категории

Сведения об авторе Название презентации Указ президента РФ от 30 января 1998 года определил: День матери следует отмечать ежегодно в последнее воскресенье ноября.

Что за нелепый человек Пробрался в двадцать первый век? Морковкой нос, в руке метла, Боится солнца и тепла? В этой презентации вы узнаете, как сделать снеговика из солёного теста.

ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ ОБОСНОВАННО СЧИТАЕТСЯ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫМ ПЕРИОДОМ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ ЧЕЛОВЕКА. В ЭТОМ ВОЗРАСТЕ БОЛЕЕ ИНТЕНСИВНО РАЗВИВАЮТСЯ РАЗЛИЧНЫЕ СПОСОБНОСТИ, ФОРМИРУЮТСЯ НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА, ВЫРАБАТЫВАЮТСЯ ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА. ИМЕННО В ДАННОМ ВОЗРАСТНОМ ПЕРИОДЕ ЗАКЛАДЫВАЕТСЯ И УКРЕПЛЯЕТСЯ ФУНДАМЕНТ ЗДОРОВЬЯ И РАЗВИТИЯ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ,

Вот звонок нам дал сигнал, Поработать час настал. Так что время не теряем, И работать начинаем. 8 апреля.

Что такое снег? Снег – это форма атмосферных осадков, состоящая из мелких кристалликов льда, т.е. снег – это «замёрзший» дождь Несколько фактов о снеге. Снег бывает не во всех странах. Около половины населения Земли никогда не видели настоящего снега.

Содержание урока: Знакомство с фразеологизмами, возникновение которых связано с предметами и явлениями традиционного русского быта (например, каши не сваришь, ни за какие коврижки). Фразеология – это наука о происхождении и значении устойчивых выражений.

Живопись – искусство цвета. Акварель Название «акварель» происходит от латинского слова «аква» – вода, так как вода является растворителем для этого вида красок. Краски делятся на художественные и детские акварельные краски. Свойства краски – прозрачность, чистота цвета Гуашь Гуашевые краски

Введение: Природа открыла человеку тайны мироздания. Природа- источник экономической деятельности человека. Образы природы. Заключение: глобальные проблемы взаимодействия человека и природы. Цель нашей

Печальная Вологда дремлет Перекликаясь за твоим вокзалом, идут составы с лесом и рудой…

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ Городская ПМПК ДОУ с различными формами интеграции детей с ОВЗ Школы, реализующие интегративную практику Специальная коррекционная школа VIII вида ФУНКЦИИ ГОРОДСКОЙ ПМПК Оценка особенностей и уровня развития ребенка,

Заверши фразу: Конечная последовательность шагов в решении задачи, приводящая от исходных данных к требуемому результату, называется АЛГОРИТМОМ Ответь на вопрос: Кто может разрабатывать алгоритмы? Человек Компьютер Человек и компьютер

Цель: научить самостоятельно, находить нужную информацию о редких представителей фауны Липецкой области, Задонского района внести свой вклад в составление альбома-справочника « Фауна расширить знания о фауне, представителях Красной книги; научиться определять принадлежность животных к группам. Задачи: изучить

«Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определённую стадию развития, проделанную ребёнком». Л. С. Выготский Преемственность непрерывный процесс воспитания и обучения ребенка, имеющий общие и специфические цели для каждого возрастного периода,

* ВВЕДЕНИЕ Поступление в школу – особый этап в жизни ребенка: происходит резкое изменение жизненных стереотипов, которое заставляет организм ребенка работать в усиленном режиме и часто на пределе возможностей. * Адаптационный синдром целостная реакция в

Тема четверти: «Художник и зрелище»

Путешествие капельки Однажды, летним утром капелька по имени Долли лежала на листике водоросли под морским солнышком и загорала со своими братьями и сестрами. Внезапно в воздухе все закружилось, и Долли была с ее родственниками поднята в воздух.

АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКА Ж В СЛОВАХ И ПРЕДЛОЖЕНИЯХ Задачи: Развивать и совершенствовать артикуляционную и мелкую моторику, длительную направленную воздушную струю, слуховое восприятие, память, мышление; Формировать умение правильно произносить звук Ж в словах, предложениях; корригировать произносительную и интонационную сторону речи; Развивать фонематический

Подвижная игра сложная эмоциональная деятельность детей, направленная на решение двигательных задач, основанных на движении и наличии правил Значение подвижных игр Совершенствование физических способностей ребенка.

Дорогой друг! На одной стороне карточки записан пример, а на другой – ответ. Вначале реши пример. После этого можешь проверить себя. Для этого нужно левой кнопкой мышки щёлкнуть по карточке. 2 3 4 5 6 7 8

Тема урока: «Спряжение глагола» Задачи урока: - вспомнить алгоритм определения спряжения, если окончание глагола безударное; -формировать умение определять спряжение глагола по неопределённой форме; правильно писать безударные личные окончания глагола.

Цель: включение родителей в воспитательно – образовательный процесс как равноправных и равноответственных партнеров Задача ребенка: познавая новое, открывать самого себя для себя Задача взрослых: помочь ему в этом очень нелегком деле

Иван IV (Грозный) Сын Великого Московского Князя Василия III. Родился в 1530 году. Государство - Территория управляемая центральной властью.