Презентации по Педагогике

Обучение как педагогический процесс Процесс обучения характеризуется двусторонностью: с одной стороны, в нем выступает учитель (педагог), который излагает программный материал и руководит этим процессом; с другой стороны, учащиеся, для которых данный процесс принимает характер учения, овладения изучаемым материалом.

Содержание темы: История развития понятия «педагогическая технология» Понятие «педагогическая технология» Структура педагогической технологии Критерии технологичности Классификация педагогических технологий 20-ые гг. XX в.. 1940-1950-е гг. сер. 1960-х гг. нач. 70-ых гг. к. 70-ых – нач. 80-ых гг. 1990-е гг. Настоящее

Инновационный урок – это динамичная, вариативная модель организации обучения и учения учащихся на определенный период времени; это учебное занятие как система совместной деятельности учителя и обучающихся. Учебное занятие как деятельностная система I. Личность педагога: темп речи (120-130 слов

Аннотация к проекту. Данный проект позволяет обучающимся увидеть красоту и многообразие гимнастических упражнений, способы их применения в рамках публичных выступлений, расширять границы двигательного опыта и памяти, формировать умения в области коммуникационного взаимодействия. Работа в группах, совместное решение поставленных проблемных

Подумай хорошенько, какой фигуры не хватает? ? МОЛОДЕЦ!

Особенности 1.Участие в создании мини-музея воспитателей, детей и родителей. 2.Ребенок –активный участник оформления экспозиции музея. 3.Мини-музей – зона удивления, творчества и совместной работы детей и их родителей. ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ в нашем музее В нашем музее экспонаты разрешается

2 этап – Практический. Воспитатели + дети - Наблюдали за снегопадом; -Исследовали свойства снега; -Расчищали дорожки от снега, лепили снеговиков, катались на лыжах, санках, ходили на экскурсию в зимний лес; -Занимались творчеством.

ПОЛОЖЕНИЕ о проектной и учебно-исследовательской деятельности учащихся по ФГОС ООО Настоящее положение разработано в целях реализации Основной образовательной программы МАОУ «Умайская ООШ»на основе ФГОС ООО. Проектная и учебно-исследовательская деятельность учащихся является неотъемлемой частью учебного процесса. В основе проектной и

МО музыкальных руководителей ДОО 1. Разработка плана работы методического объединения музыкальных руководителей ДОО Алгоритм В ДОО разрабатывается положение о МО музыкальных руководителей в ДОО. Положение вывешивается на сайт ДОО. Участниками заседания МО музыкальных руководителей выбирается руководитель. Пишется план заседаний на

Көңіл күй сыйлау Тыңда, досым, мен айтайын от тілек, Дүниеден кетті бай да, өтті бек. Өміріңе немқұрайлы қарама Дәулетіңмен тұрсаң-дағы көк тіреп.   Әр күн сайын тек сен үшін атып таң, Зерлі шапан киінсең де

План 1.Участники педагогического процесса ДОУ. 2. Требования к профессиональной компетентности педагогов ДОУ: 2.1. Профессиональные и личностные качества. 2.2. Профессиональные функции педагога ДОУ; План 2.3. Права и функциональные обязанности воспитателя ДОУ. 2.4.Формы повышения квалификации педагогов. 2.5.Оценка профессионализма педагогов. 3.

Интеллектуальный марафон Командная игра 1 классы Разминка

Жоспары: Мақал-мәтелдер және оның халық педагогикасында алатын орны. Қазақ тіліндегі мақал-мәтелдердің шығу тарихы. Жұмбақтар. Мақал — нақыл сөз. Ол өмірдегі түрлі құбылысты жинақтап, түйіп, ықшамдап беріп, бір не екі тармақтан тұратын, алдыңғы жолдарында пайымдап, соңғы жолдарында қорытылған ой айтатын халықтық бейнелі поэтикалық жанрдың бір түрі, ғасырлардан

Наконец река проснулась, С боку на бок повернулась. Затрещал, ломаясь, лед, Значит скоро… (ледоход) В голубой рубашке Бежит по дну овражка. (ручеек) Сосульки, как носы у цапель, И тают, словно карамель. Я слышу звон апрельских капель,

Целью проекта является создание условий для расширения представлений детей о профессиях. ЗАДАЧИ расширять кругозор первоклассников, развивать интерес к людям разных профессий, воспитывать уважение к людям труда; способствовать проявлению талантов юных исследователей, художников, музыкантов, мастеров технологии через тематические выставки;

Цель Задачи Воспитание положительных черт личности учащихся и молодежи на основе достижений спортсменов-земляков Развивать коммуникативные способности через проектную деятельность Формировать чувство гордости за своих земляков Воспитывать духовно-нравственные качества

ЗДОЛ «ЗЕЛЕНЫЙ МЫС» ЗДОЛ «ЗЕЛЕНЫЙ МЫС» Общая информация об

Краткая характеристика жанра работы - Программа разработана на основе ФГОС основного общего образования. Курс входит в раздел учебного плана «Внеурочной деятельности»; - Программа разработана для учащихся 7 класса. - На

План 1. Методика формирования морфологического строя речи 2. Методика способов словообразования Методика формирования морфологического строя речи Младший дошкольный возраст: В младших группах существенное место занимает работа над развитием понимания грамматических форм и употреблением их в речи.

Характеристика работы МКОУ «ООШ №60» - школа с богатой историей. Некогда она была железнодорожной. Сейчас в этой небольшой школе работает очень много молодых педагогов В данной работе будет представлен примерный список мероприятий, способствующих развитию мотивации к творческой деятельности у учащихся

Прочитайте вопрос, выберите один верный ответ. Для перехода к следующему вопросу нажмите на кнопку Желаю удачи! Далее Дорогие, ребята! Предлагаю вам проверить свои знания по теме: «Вода. Свойства воды» Далее

Воспитательные факторы Выделяют две основные группы воспитательных факторов: объективную и субъективную. К группе объективных факторов относятся: • генетическая наследственность и состояние здоровья человека; • социальная и культурная принадлежность семьи, оказывающая влияние на его непосредственное окружение;