Психологическое сопровождение – это система профессиональной деятельности педагога-психолога, охватывающая всех субъектов воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении, по созданию социально-психологических условий для полноценного проживания дошкольного детства, успешного обучения и развития детей. Задачи: Способствовать развитию индивидуально-личностных
Особые критерии готовности к школьному обучению предъявляются к усвоению ребенком родного языка как средства общения. Перечислим их: Сформированность звуковой стороны речи. Ребенок должен владеть правильным четким звукопроизношением звуков всех фонетических групп. Полная сформированность фонематических процессов. Умение слышать и
Проблема развития речи детей дошкольного возраста в наше время является достаточно актуальной среди вопросов дошкольного образования, потому что количество детей, имеющих речевые трудности, неуклонно растет. Полноценное овладение родным языком в дошкольном детстве является необходимым условием решения задач умственного, эстетического и нравственного
Характеристика детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Известно, что самым распространенным дефектом у детей среднего и старшего дошкольного возраста является нарушение звукопроизношения. К данной группе относятся дети, у которых наблюдается неправильное произношение отдельных звуков, одной или нескольких групп звуков (например, свистящих, свистящих и шипящих;
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Стандарт разработан на основе Конституции РФ и законодательства РФ с учётом Конвенции ООН о правах ребёнка… Стандарт направлен на достижение следующих целей: повышение социального статуса дошкольного образования; обеспечение государством
ПОНЯТИЕ МОНИТОРИНГА (от лат. MONITOR) 1 вариант – осуществление некоторого действия, направленного на реализацию функций наблюдения, контроля, предупреждения. 2 вариант - постоянное наблюдение за каким-либо процессом в целях выявления его соответствия желаемому результату или первоначальным предположениям
мультимедийное средство обучения (мультимедиа) позволяет: иллюстрировать и демонстрировать природные и технологические явления и процессы, визуализировать абстрактную информацию за счет динамического представления процессов; создавать максимально приближенные к реальности условия для выработки учебных или профессиональных навыков (виртуальные лаборатории, экскурсии, музеи; симуляторы).
Цели и задачи: Цель: Изучить экологические проблемы пришкольной территории, «творить» добро своими руками Задачи: Принять участие в благоустройстве территории вокруг школы Поучаствовать в конкурсах «Самая ухоженная клумба», «Самая цветущая клумба» Провести социологический опрос «Любите ли вы мусор?» Выпустить листовку «Чисто не
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть