Презентации по Педагогике

Содержание : Слоговой синтез слов. Слоговой анализ слов. Слоговой анализ и синтез слов. та ра ни стра се ца на да гра На листья делится листва, На слоги делятся слова. Мы слог за слогом подберём И дружно все слова

Осень! Славная пора! Осень! Осень! В гости просим!

Председатель родительского комитета Медведева Людмила Герасимовна Члены родительского комитета: Егорова Мария Васильевна. 1 группа Михайлова Сардана Сергеевна. 2 группа Якупова Сахалина Кимовна. 4 группа Медведева Елена Владимировна. 3 группа ЦЕЛЬ Создание единого, дружного

ЧАСТИ ЭКОНОМИКИ ПРОФЕССИИ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО СТРОИТЕЛЬСТВО ТРАНСПОРТ ТОРГОВЛЯ МЫ РАЗНЫЕ , НО МЫ ВМЕСТЕ!

Д ю

Методы личностно – ориентированного воспитания: 1. Дифференцированное воспитание: а) комплектование МИГов однородного состава (малых инициативных групп);

Основная цель курса: Развитие умения находить и видеть на картине не только то, что изображено, но и то, что вышло за рамки изображения, но каким-либо образом его характеризует; Формирование основы толерантности и культуры ценностей у обучающихся. Обучение личностно-центрированное

Школа вежливых наук Азбука маркиза этикета Классный час Эта игра поможет вам познакомиться с азбукой этикета: мы вспомним вместе, как вести себя в автобусе и театре, что такое фамильярность и опрятность, как правильно есть то или иное блюдо,

Флаг России Герб России Двуглавый орёл – историческая эмблема нашей Родины. Это символ вечности России.

Формы работы: индивидуальные, групповые коллективные Направления работы: Информационно-аналитические Информационно-ознакомительные информационно-просветительские Наглядно-информационные Познавательные Досуговые Информационно-аналитические Выявление интересов, потребностей, запросов родителей, уровня их педагогической грамотности Проведение социологических срезов, опросов, анкетирование Досуговые

- Надень наушники. -Включи аппаратуру. - Послушай, повтори. ПАПАПА ПАПА ПА Будешь хорошо слушать, говорить, читать. Что будешь делать? Я буду хорошо слушать, говорить, читать. Будем говорить.

ИНТЕГРАТИВНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ РЕАЛИЗАЦИИ ТРЕБОВАНИЙ Создание развивающей, комфортной образовательной среды Обеспечивает духовно-нравственное развитие и воспитание детей Обеспечивает высокое качество дошкольного образования, его доступность, открытость и привлекательность для детей и их родителей (законных представителей) и всего общества Гарантирует охрану и укрепление физического

1 Задание Как назвать общим словом? Окунь, карась - … плавают вода жарить рыба Далее рыбачить 1 бал. 2 Задание Как назвать одним словом? Метла, лопата - … дворник совок деревянные инструменты Далее двор 1 бал.

Профессиограмма педагога. Профессиограмма – это идеальная модель учителя, преподавателя, классного руководителя, педагога, образец, эталон, в котором представлены: основные качества личности, которыми должен обладать учитель; знания, умения, навыки для выполнения функций учителя. Профессиограмма классного руководителя (Н.И.Болдырев). Приоритетные качества личности классного руководителя:

м а М О

«Ребенок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову. Но зато он охотно пойдет за своим наставником искать эти же самые знания

2017 -год экологии в России Эмблема представляет одновременно богатство, уникальность объектов природы и усилия по охране окружающей среды на территории России. Что такое экология? Экос-дом Логос-наука Экология - это наука о доме, в котором

1 -е испытание Отгадай загадки!

Когда беда, он входит в дом. Он с детства каждому знаком. Он не писатель, не поэт. Зато смелей на свете нет! Его повсюду узнают, Скажите, как его зовут? По-жар-ный! Он носит шлем на голове. И не горит

Статистические данные 1. Погибает до 15 детей 2.От травм, полученных в ДТП умирает до 1,5 тысяч детей. 3.Получают травмы и увечья более 20 тысяч детей. 2007 год 2008 год В сравнении…

«Русский язык – настоящий, сильный, где нужно – страстный, где нужно – бойкий и живой» Лев Николаевич Толстой «Это прекраснейший из всех европейских языков, не исключая и греческого» Проспер Мериме

Когда мы произносим слово «сказка», перед нами возникает прекрасный сказочный мир, живущий таинственной сказочной жизнью, согласно необычным сказочным законам. Это мир «тридевятого царства, тридесятого государства», где добро побеждает зло, правда – ложь, свет – тьму. А.С. Пушкин писал: «Сказка

Задачи урока Выдумывать Фантазировать Творить Воображе́ние — способность сознания создавать образы, представления, идеи.

Хлебобулочные изделия