Презентации по Педагогике

ФГОС ДО. Целевые ориентиры. Ребенок должен быть: ЛЮБОЗАТЕЛЬНЫМ САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ИНИЦИАТИВНЫМ АКТИВТИВНЫМ ИССЛЕДОВАТЕЛЕМ И ПЕРВООТКРЫВАТЕЛЕМ Многостороннее развитие и саморазвитие каждого ребёнка в деятельности, организуемой воспитателем (общегрупповая игра, труд или занятие); в самодеятельности ребенка (выполнение режимных процессов, игры,

Правила поведения в раздевалке Правила поведения в столовой. Правила поведения в библиотеке. Правила поведения в актовом зале и на спортивной площадке.

Формы взаимодействия учителя-логопеда и воспитателей Взаимодействие учителя-логопеда и воспитателей Журнал взаимосвязи учителя-логопеда и воспитателей Индивидуальные консультации СОД с детьми во второй половине дня по заданию логопеда Взаимопосещение непосредственно образовательной деятельности Логопедические практикумы Психолого-медико-педагогические консилиумы Интегрированные формы НОД Педагогические Советы

Озера - это природные водоемы со стоячей водой. У озер есть берега, но нет левого и правого берега. В озера впадают реки. Земная поверхность, с которой по ручьям и рекам собирается вода в озеро, называется бассейном. Если из озера вытекает река,

Вот красавчик помидор

Цели и задачи: формирование у детей навыков толерантных отношений; воспитание терпимости по отношению к людям; формирование чувства сплоченности; воспитание уважения к себе, сверстникам и старшим; формирование способности к сопереживанию; формирование умения владеть собой; социализация личности. Направления обучения толерантности:

Цель  моей  работы развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться; освоение системы знаний, умений и навыков, опыта осуществления разнообразных видов деятельности; охрана и укрепление физического и психического здоровья детей.

Самое трудное в работе с детьми – это работа со взрослыми. афоризм «Взаимоотношение школы

Не имей сто рублей, а имей сто друзей Человек без друзей, что дерево без корней Нет друга - ищи, а нашел - береги Старый друг лучше новых двух Без друга на душе вьюга

1 – тур. 1. Вашему вниманию предлагаются слова, которыми мы пользуемся в начале разговора при встрече. Пока! Здорово! Привет! Здравствуйте. Доброе утро! 2.Вы звоните по телефону и хотите позвать друга или подругу. Выберите наиболее вежливую форму выражения своей просьбы и

Для работы на уроке покупайте простые функциональные вещи. да

Князь Александр Невский По итогам рейтингового голосования в проекте «Имя России» главным персонажем российской истории объявлен святой благоверный великий князь Александр Невский.

«Нет такой стороны воспитания, на которую  обстановка не оказывала бы влияния, нет способности, которая не находилась бы  в прямой зависимости от непосредственно окружающего ребенка конкретного мира… Среди нее ребенок будет жить, развиваться, его духовный рост будет совершенствоваться из самого себя, от

Цель: развитие самооценки у обучающихся как одного из средств повышения качества обучения Задачи: - активизация познавательной деятельности и интереса к предметам; - формирование умения ставить цель и находить пути, средства к её достижению; - формирование

ШКОЛА+ ДЕТСКИЙ САД = ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ дошкольное образование РЕБЕНОК: Активно и с удовольствием выполняет различные доступные упражнения; проявляет интерес к подвижным играм.

Сначала упражнения надо выполнять медленно, перед зеркалом, так как ребёнку необходим зрительный контроль.  Упражнение № 1 «Улыбка» Растянуть уголки рта, видны плотно сжатые верхние и нижние зубки

Максим Денис Елена Александра Роман Кристина Алена

Широко ты, Русь, по лицу земли В красе царственной развернулася! Благословленная молитвой

Это «…трехступенчатый процесс целенаправленного индивидуального осмысления и освоения детьми книг (до чтения, в процессе чтения и после чтения)» Формирование личностного и ценностного отношения к чтению Технология формирования типа правильной читательской деятельности Формирование личностного и ценностного отношения к чтению

Форма работы: «Деловая игра» План работы: 1 блок – Информационно – теоретический 2 блок – Организационный 3 блок – Игровой 4 блок – Подведение итогов

План выступления Введение Основная часть Глава 1. Понимание себя Глава 2. Этапы детства Глава 3. Встреча с доктором

Факты За 20 последних лет число детей с отставанием в умственном и физическом развитии выросло в 10 раз Более 80% новорожденных больны, здоров лишь каждый 10 выпускник школы Факты Увеличилось количество девушек, имеющих хронические заболевания,