Организация создана в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 29 октября 2015 г. № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников». Направления Личностное развитие Творческое развитие, популяризация здорового образа жизни и спорта, выбор будущей профессии
ЗИНИН Николай Николаевич Зинин Н.Н.(1812-1880),химик-органик, основатель русской научной школы, академик Петербургской АН(1858),первый президент Русского физико-химического общества(1868-1877). Николай Николаевич открыл метод получения ароматических аминов восстановлением ароматических нитросоединений(реакция Зинина).Впервые синтезировал этим методом анилин(1842) и другие ароматические амины, заложив основы производства синтетических
6.2. К структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, устанавливаются федеральные государственные требования Закон Российской Федерации «Об образовании», пункт 6.2 статьи
Важнейшая задача государственной политики в области образования Реализация прав детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на образование. Конвенция о правах ребенка Положения конвенции лежат в основе всех нормативных документов, в соответствии с которыми осуществляется образовательная деятельность. Конвенция принята в 1989
МОБИЛЬНОСТЬ «…это наличие универсального доступа к средствам связи, информации и приложениям, которые Вы используете в рамках обычной эффективной работы или взаимодействия с другими людьми, независимо от того, где Вы находитесь и к какому оборудованию Вы имеете доступ в определённый момент времени…»
Victor Molev 1955-ben Nyizsnyij Novgorodban, Oroszországban született. Építészmérnöki diplomáját 1976-ban megszerezve építészként és színházi festőként dolgozott. 1990-ben Izraelbe emigrált, ahol a művész és szobrászok szövetségében tevékenykedett, mint festő és grafikus. Már Oroszországban is részt vett számos egyéni és általános kiállításon,
Мониторинг в системе образования В XX веке в науке возник термин мониторинг для обозначения повторных целенаправленных наблюдений за одним или несколькими элементами окружающей среды в пространстве и времени. Мониторинг в системе образования Первопричина мониторинга - неудовлетворённость качеством (в широком понимании
Качество образования Под качеством образования понимается интегральная характеристика системы образования, отражающая степень соответствия реальных достигаемых результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям. Современное понимание образовательных достижений Освоение предметных знаний и умений Умение применять эти знания на практике (в
Содержание Анализ современных методов количественного и статистического управления процессами разработки программного обеспечения Количественное и статистическое управление в CMMI Метрики в проектах Определение возможностей процесса (Process capability Baseline) Статистический анализ в проекте и количественное управление (на примере процесса тестирования и
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть