Академічні та науково-дослідні організації Загально-освітні заклади, навчальні заклади середньої професійної освіти Органи державного управління та самовряду-вання, суспільні та політичні організації Редакції ЗМІ, бібліотеки, музеї тел. (044) 461-02-44 e-mail: iff@kubg.edu.ua http://iff.kubg.edu.ua Де можуть працювати випускники?
Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в программах двойного диплома Программы двойного диплома это совместные образовательные программы двух и более вузов-партнеров, дающие возможность студенту получения совместного диплома или нескольких дипломов этих вузов, подтверждающих квалификацию Курочкина А.Ю. Дистанционные технологии в
Что такое АМО? Сегодня существуют различные классификации активных методов обучения. Это связано с тем, что пока нет общепринятого определения активных методов. Поэтому иногда понятия АМО расширяют, относя к ним, например, современные формы организации обучения такие, как интерактивный семинар, тренинг, проблемное обучение,
Образование - это процесс приобретения знаний о мире, приобщения к культуре, к ценностям Отечества, мировой цивилизации. Каждое новое поколение овладевает знаниями, опытом, накопленными предыдущими поколениями, вносит свой вклад в непрерывно пополняемую сокровищницу культуры. Статья первая Закона «Об образовании» гласит:
Основная общеобразовательная программа – это модель организации образовательного процесса в ДОУ. Содержание ООП включает совокупность образовательных областей по основным направлениям развития ребенка «Образовательная область» – структурно-смысловая единица содержания дошкольного образования, определяющая адекватные дошкольному возрасту сферы образовательной деятельности детей.
29.7.11 Развитие и распространение современных региональных моделей доступного и качественного общего образования через обучение и повышение квалификации кадрового ресурса. 29.7.11 Создание и внедрение инновационной модели повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников сферы образования; Создание условий для организации стажировочной площадки; Организация
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ФГОС ДО не накладывает ограничений на формы планирования Необходимо ориентироваться на тот вид планирования, который рекомендует Примерная ООП ДО, на основании которой ДОУ создает свою ООП ДО Исключаем учебный принцип построения образовательного процесса и остается предметно –
1. Назовите явление глобального масштаба, которое распространено на 60% территории России. Наиболее широко оно представлено в Восточной Сибири и Забайкалье. Наибольшая глубина распространения этого явления (1370 м) отмечается в верховьях реки Вилюй в Якутии. 2. Как называются горячие источники, периодически
Цели и задачи: Изучение мировой художественной культуры на ступени основного общего образования направлено на достижение следующих целей: развитие эмоционально-ценностного отношения к миру, явлениям жизни и искусства; воспитание и развитие художественного вкуса учащегося, его интеллектуальной и эмоциональной сферы, творческого потенциала, способности оценивать
Источник: http://lermontov.niv.ru/lermontov/family/semya.htm Ива́н Ива́нович Дми́триев (10 сентября 1760, село Богородское, Казанская губерния — 3 октября 1837, Москва) — русский поэт, баснописец, государственный деятель; представитель сентиментализма. Член Российской академии (1797). Коротко о нем… Происхождение. Происходил из дворянского рода Дмитриевых, которые были
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Образование.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть