Презентации по Математике

Цель проекта: Создание модели здания из вращающихся геометрических фигур. 1.Изучить теоретический материал по теме «Вращающиеся фигуры» . 2.Научится делать объёмные фигуры с помощью развёртки. 3.Исcледовать архитектуру Томска. 4.Создать свою модель здания. Задачи:

МЫ ПРОВЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЕ Мы провели исследовательскую работу, привлекая информационные технологии, в поиске исторических задач на тему «Теорема Пифагора». Мы заметили, что теорема Пифагора лежит в основе многих общих метрических соотношений на плоскости и в пространстве. Мы определили, что исключительная важность теоремы

1 На любом отрезке [a,b], целиком принадлежащем интервалу сходимости (-R,R) функция f(x) является непрерывной, и, следовательно, степенной ряд можно почленно интегрировать на этом отрезке: 2 В интервале сходимости степенной ряд можно почленно дифференцировать:

Постановка задачи. Определения Пусть функция y = ƒ(x) отражает количественную сторону некоторого явления. Часто рассматривая это явление, мы не можем непосредственно установить характер зависимости y от x, а можем установить зависимость между величинами x и y

Основные определения Регулярные выражения в алфавите Σ и регулярные множества, которые они обозначают, определяются рекурсивно следующим образом: 1) ∅ – регулярное выражение, обозначающее регулярное множество ∅; 2) e – регулярное выражение, обозначающее регулярное множество {e}; 3) если a∈Σ, то a –

3 х 6 3 9 6 12 27 18 24 21 15 30 МОЛОДЕЦ!

Формулы алгебры предикатов

Теорема Менелая Теорема Менелая

Классификация погрешностей ПОГРЕШНОСТИ Причины и место возникновения инструментальные методические субъективные внешние суммарная СЛУЧАЙНЫЕ СИСТЕМАТИЧЕСКИЕ Характер проявления ГРУБЫЕ теоретические практические Систематические погрешности. Способы их обнаружения и устранения 1. Инструментальные погрешности возрастают, как правило, при увеличении срока службы измерительных средств. 2.

Цель – построить как можно больше разнообразных фигур на координатной плоскости. Задачи: - донести до других ребят интересные факты о возможности построения фигур по координатам точек;

План лекции 1. Виды математических связей 2. Основные понятия корреляционно-регрессионого анализа 3. Виды регрессии 4. Виды корелляции 5. Задачи применения корреляционно-регрессионого анализа в оценке объектов недвижимости 1. Виды математических связей

Задача о счастливом билете Задача о счастливом билете   k=9

Есть только тренд и случайная компонента Есть и тренд, и сезонная компонента, и случайная компонента

29.9.17 Задание 1 (решаем вместе) Какие из чисел простые 1; 5; 14; 21; 41; 200 ? 29.9.17 Задание 2 (решаем вместе) Какие

«А для низкой жизни были числа…» Пальцевый счет

Сьогодні на уроці ми: Повторимо поняття степеня Повторимо властивості степенів Ознайомимось з означенням степеневої функції Ознайомимось з поняттям властивостей степеневої функції Навчимося будувати графіки степеневих функцій Навчимося використовувати властивості функцій для розв'язування задач. Завдання математичного диктанту Радикали:

Тема 2: Четырехугольники. Прямоугольник Ромб Квадрат 1. Прямоугольник Прямоугольником называется параллелограмм, все углы которого прямые (рисунок 25). Замечание 1: Если в параллелограмме есть хотя бы один прямой угол, то все остальные его углы

Основные понятия теории вероятности. Определения. Событие – это явление, которое происходит в результате осуществления какого-либо комплекса условий. Событие называется случайным, если в результате испытания оно произойдет или не произойдет. Обозначение: А,В,С и т.д. Событие называется достоверным, если в результате

ПЛАН С чем можно связать числа и их происхождение Обозначить значимость Узнать их происхождение Узнать разные их виды Игры и задачи Сделать вывод

Результат Верно: 8 Ошибки: 2 Отметка: 3 Время: 0 мин. 12 сек. 12 – 4 - 2 Вычисли: 6 7 4 9 5 8

Статистический показатель – это количественно-качественная обобщающая характеристика, какого-то свойства группы единиц или совокупности в целом в конкретных условиях места и времени. Статистические показатели различаются: 1. По охвату единиц совокупности: Индивидуальные – характеризуют отдельный объект или

На моей руке пять пальцев, Пять хватальцев, пять держальцев! Чтоб строгать и чтоб пилить. Чтобы брать и чтоб дарить, Чтобы их же сосчитать: Раз, два, три, четыре, пять! Собери яблоки с яблони. Сколько всего яблок?

Анотація. Даний пакет допоможе вчителям математики при роботі над темою «Пропорції» Для вас, шановні вчителі, пропонуються наступні дидактичні матеріали: тест «Пропорції»; диктант; бліц опитування; урок «Діаграми»; план

На столе поставлены в ряд бутылка минеральной воды, кружка, чашка, стакан и кувшин, причем точно в таком порядке, в каком они перечислены. В них находятся различные напитки: кофе, чай, молоко, квас и минеральная вода, но неизвестно, какой напиток в каком сосуде.