Презентации по Математике

ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН ТЕКСЕРУ

Занимательная математика : ИГРЫ ЗАГАДКА Как-то рано поутру Птицы плавали в пруду. Белоснежных лебедей Втрое больше, чем гусей, Уток было восемь пар- Вдвое больше, чем гагар. Сколько было птиц всего, Если нам еще дано, Что всех уток и гусей Столько, сколько

1% - это одна сотая часть чего-либо; За 100% принимаем ту величину, с которой сравниваем; Формулы для подсчета процентов: если величину S увеличить на а %, то получим S(1+0,01а) если величину S уменьшить на а %, то

ЛІТЕРАТУРА 1. Лившиц Б.С., Пшеничников А.П., Харкевич А.Д. Теория телетрафика. –М.: Связь, 1979. – 224 с. 2. Омельченко А.В. Основи аналізу систем розподілу інформації. Навч. посібник. – Харків: ХНУРЕ, 2008. – 136 с. 3. Безрук В.М., Бідний Ю.М., Омельченко А.В. Інформаційні

§1 Корреляционная матрица Корреляционным анализом называется совокупность методов обнаружения корреляционной зависимости между случайными величинами или признаками. При большом числе наблюдений, когда коэффициенты корреляции необходимо последовательно вычислять для нескольких выборок, для удобства получаемые коэффициенты сводят в таблицы, называемые корреляционными матрицами.

  01      

Вся наша жизнь состоит из событий. То, что вы учитесь — это закономерное событие, а то, что вам достался «счастливый» билет в автобусе — случайное событие. Случайные события могли в одних и тех же условиях произойти или нет. Например, можно не

Уравнение линейной парной регрессии имеет вид: Коэффициент b – коэффициент регрессии Он показывает среднее изменение показателя у с изменением фактора х на единицу Уравнение линейной парной регрессии: Необходимо оценить (найти) параметры уравнения: а и b.

Метод сопоставления параллельных рядов Необходимо упорядочить значения факторного признака, значения результативного признака расположить соответственно значениям факторного. По виду двух параллельных рядов можно сделать вывод о наличии прямой или обратной связи. Метод сопоставления параллельных рядов Пример. В таблице представалены данные

Элективные учебные предметы (элективные курсы) – обязательные для посещения курсы по выбору учащихся, входящие в состав профиля обучения на старшей ступени школы. Элективный курс углубляет, расширяет и дополняет знания, полученные на уроках. Элективный курс дает возможность организовать исследовательскую и проектную

Цель: разработка и апробация системы заданий направленной на оценивание планируемых результатов освоения образовательной программы, обучающихся в основной школе в предметной области «Математика». Объект: процесс оценивания образовательных результатов, обучающихся в основной школе. Предмет: система заданий для оценивания планируемых результатов освоения

Неустойчивая среда Диссипативная среда Нет диссипации Есть диссипация

Среднее арифметическое, размах и мода находят применение в статистике – науке, которая занимается получением, обработкой и анализом количественных данных о разнообразных массовых явлениях, происходящих в природе и обществе Слово «статистика» происходит от латинского слова status,

Чтоб семёрку написать, Уголок рисуй опять. Сверху вниз от уголка Линию ведёт рука. До конца её тяни, Посредине прочеркни. Эту цифру - цифру семь, Написать легко совсем! Цифру семь перевернём И

16.12.2016 16.12.2016 ПЛАН ЛЕКЦИИ I Общие положения. Место методики измерений в измерительном процессе и ГСИ II Общие требования, предъявляемые к методике измерений III Классификация методик измерений IV Требования к построению и изложению МИ V Аттестация методик измерений (для самостоятельного изучения)

Математическая модель транспортной задачи ЭММ задачи

Урок обобщения и систематизации знаний по теме «Дифференциальные уравнения» «Да, мир познания не гладок. И знаем мы со школьных лет Загадок больше, чем разгадок И поискам предела нет!»

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Распредели цифры в порядке уменьшения. 3 5 2 4 1 7 М О К Р Е Т

Конус - это тело, ограниченное конической поверхностью и кругом с границей L. Конус Prezentacii.com

2 Имеются данные по реальному обменному курса y (во сколько раз цены в стране ниже, чем в США) и среднедушевому ВВП x по 138 странам за 2014 г. Гипотеза Баласса-Самуэльсона: между ними есть связь. Пример 1. Реальный обменный курс (y)

«Предмет математики настолько серьёзен, что полезно не упускать случаев делать его немного занимательным» Блез Паскаль Цели работы: Изготовление моделей некоторых видов флексагонов. Изготовление моделей в технике киригами. Изучить применение полученных моделей на практике. Задачи работы: Ознакомление с процессом

ОПРЕДЕЛЕНИЕ Пусть на отрезке [a,b] задана функция y = f(x). Разобьём отрезок [a,b] произвольным образом на n частей точками [x0 , x1], [x1 ,x2], …, [xi-1 , xi], …, [xn-1 , xn]; длину i-го отрезка обозначим :  ; максимальную из длин отрезков обозначим . На каждом из отрезков[xi-1 , xi] выберем произвольную точку  и составим сумму .  Сумма  называется интегральной суммой. Если существует (конечный) предел

Сложение и вычитание дробей. Если знаменатели дробей одинаковы, то для того, чтобы сложить дроби, надо сложить их числители, а для того, чтобы вычесть дроби, надо вычесть их числители (в том же порядке). Полученная сумма или разность будет числителем результата; знаменатель останется тем

План лекции Определение и свойства ранга Методы вычисления ранга Метод элементарных преобразований Метод окаймляющих миноров Теорема Кронекера-Капелли Определение и примеры собственных чисел и столбцов матрицы. Характеристический многочлен матрицы и его свойства. Общий план решения задачи о собственных числах и собственных столбцах