Факторы, способствующие созданию счастливой семьи: совпадение базовых ценностей, идеалов, мировоззрения сходные черты характера совпадение понимания семейных ролей проявление заботы и теплые, доверительные отношения до брака оптимальная продолжительность добрачных отношений (около 1,5 лет дружеского общения)
Вопрос 1. Проблемы личности в психологии Личность (с философской т.з.) – это способность человека выступать автономным носителем общечеловеческого опыта и исторически выработанных человечеством форм поведения и деятельности. Усваивая от окружающих взгляды на существующие ценности, человек приобретает регуляторы поведения.
ПРОБЛЕМА ИССЛЕДОВАНИЯ Во-первых, необходимость получения эмпирических доказательств факта наличия внутриличностного конфликта у мужчины, находящегося полигамном браке. Во-вторых, необходимость дополнения области исследования брачно-семейных отношений сведениями о внутриличностном конфликте членов семьи. ОБЪЕКТ исследования ПРЕДМЕТ исследования внутриличностный конфликт
Цель, объект и предмет исследования Цель: изучение особенностей эмоционального интеллекта в структуре личности и его взаимосвязь с различными личностными характеристиками у студентов различных направлений подготовки. Объект: студенты трёх направлений подготовки (техническое, экономическое и психологическое). Предмет: эмоциональный интеллект и
ПСИХОЛОГИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Психологическая теория учебной деятельности является научным приоритетом России. Её разработчики в широком контексте теории деятельности - Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов, П.Я. Гальперин, А.К. Маркова, Н.Ф. Талызина. Психологические основы были заложены Л.С. Выготским, С.Л. Рубинштейном. Конкретное
Вопросы: 1. Сущность и роль воинской дисциплины в повышении боевой готовности частей и подразделений. 2. Параметры дисциплинированности воина и воинского коллектива. 3. Анализ состояния воинской дисциплины. Дисциплина – это определенный порядок поведения людей, отвечающий сложившимся в обществе нормам права и
Введение Человеческие потребности носят виртуальный характер, подвижны, условны. Каждая из потребностей несет в себе собственное иное, аспект самоотрицания - в этом и есть ее виртуальность. В следствие окружающей среды, возраста, разнообразия условий реализации потребность биологическая становится духовной, социальной или материальной, т.е.
Объект исследования: психическое состояние педагогов общеобразовательных организаций. Предмет исследования: копинг-стратегии у учителей общеобразовательных учреждений с различной степенью эмоционального выгорания. Цель работы: изучение влияния совладающего поведения на степень эмоционального выгорания у педагогов.
Предметность психологии управления Коллективная деятельность, коллектив как социальная общность. Формирование команд, конфликтные ситуации. Личность сотрудника: профессиональная готовность, профпригодность, профадаптация. Профессиональные коммуникации: переговоры, найм на работу и т.п. Межличностностное общение. Личность менеджера. Имиджмейкинг, лидерство и т.д. Коллектив Группа людей,
ВЫГОТСКИЙ ЛЕВ СЕМЕНОВИЧ (1896—1934) Лев Семёнович Выго́тский (первоначальное имя — Лев Си́мхович Вы́годский) — советский психолог, основатель исследовательской традиции, названной в критических работах 1930-х годов «культурно-исторической теорией» в психологии. Автор литературоведческих публикаций, работ по
Психологическое содержание понятия «образ жизни»: Образ жизни (психологическое содержание)– система материальных и духовных условий жизни личности, которые являются результатом ее субъективного поступка-выбора, который отражает ее ценностно-смысловые и эмоционально-динамические характеристики субъективного отношения к себе, к другим, к миру предметных вещей и социальных
Надежность теста Надёжностью называется один из критериев качества теста, его устойчивость по отношению к погрешностям измерения. Различают два вида надёжности — надёжность как устойчивость и надёжность как внутреннюю согласованность. Устойчивость результатов теста или ретестовая надежность (англ — test-retest reliability) — возможность получения одинаковых
ПЛАН Понятия: учение, учебная деятельность, научение, обучение, развитие. Общая характеристика учебной деятельности. Психологическая структура учебной деятельности. Мотивация учения. Возрастная динамика мотивов учебной деятельности учащихся. Система деятельностей, в результате которых человек приобретает опыт
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть