Overview Definitions Cognition Expert Knowledge Human Thinking and Learning Implications for Management Definitions Knowledge: Understanding gained through experience or study “know-how” Intelligence: Capacity to acquire and apply knowledge; thinking and reasoning; ability to understand and use language Memory: Ability to
План Понятие комплексной сказкотерапии. Связь сказкотерапии с другими психологическими и психотерапевтическими направлениями. Многообразие сказочных форм. Виды сказок. Основная литература: Грабенко Т. Волшебная страна внутри нас. - СПб., 2000. Дикманн Х. Юнгианский анализ волшебных сказок. Сказание
План Социальные группы. Понятие и признаки малой группы Типология малых групп. Социально-психологические параметры малой группы Динамические процессы малой группы Социально-психологический феномен лидерства Социальные группы Человеческое общество никогда не было и не может быть бесструктурным, аморфным образованием, так
Вопросы: Мораль и право: единство и различия. Мораль как ценностный критерий права. Этика применения права как процесс реализации его нравственных оснований. Единство нравственного и правового сознания в деятельности сотрудников органов внутренних дел по обеспечению законности и правопорядка. Нравственные
Цель исследования: исследовать отношение к здоровью и креативность студентов технического вуза. 2 Объект исследования: Предмет исследования: студенты технического вуза разных направлений профессиональной подготовки, занимающиеся и не занимающиеся творческой деятельностью. отношение к здоровью (когнитивный, эмоциональный, поведенческий, ценностно-мотивационный компоненты) и
АРХЕТИП – ЭТО БАЗОВАЯ МАТРИЦА, «ПЕРВИЧНЫЙ ОБРАЗЕЦ», ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЙ МЕХАНИЗМ, КОТОРЫЙ ПРОЯВЛЯЕТ СЕБЯ НЕИЗМЕННЫМ НА ПРОТЯЖЕНИИ МНОГИХ ВЕКОВ. МЕНЯЮТСЯ КУЛЬТУРНЫЕ ДЕКОРАЦИИ, ПОКОЛЕНИЯ, ЦИВИЛИЗАЦИИ, А ДЕЙСТВИЯ АРХЕТИПОВ ОСТАЮТСЯ НЕИЗМЕННЫМИ. В АРХЕТИПЕ ЗАКЛЮЧЕНА КОЛОССАЛЬНАЯ ЭНЕРГИЯ. ИССЛЕДУЯ АРХЕТИПЫ, МЫ ПОДКЛЮЧАЕМСЯ К ЭТОЙ ЭНЕРГИИ. НО
Материал: структурированное интервью для взрослых по исследованию привязанности. Практическое задание: проведение 3—4 интервью по изучению привязанности, их подробное описание и анализ (практика в роли “субъекта” и с коллегами). (8 часов) Литература: Асанова Н.К. Интервью для взрослых о привязанностях
Это обязательные дисциплины адаптационного, социокультурного модуля №1 «Психолого-педагогические основы образования в поликультурной среде» Образование в поликультурном и полиэтническом обществе ЭТНОПЕДАГОГИКА (ЭКЗАМЕН) Воспитание, обучение с позиций народа, этнической общности ЭТНОПСИХОЛОГИЯ (ЭКЗАМЕН) Развитие личности с этнических
Характеристика жанра работы Работа является программой элективного курса (внеурочной деятельности) по психологии в старших классах. Предлагаемая разработка курса « Психология в старших классах нацелена на развитие компетентности учащихся, воспитание гармонично развитой личности, способной к саморазвитию и самосовершенствованию. Характеристика образовательного учреждения
Челове́к — общественное существо, обладающее разумом и сознанием, а также субъект общественно-исторической деятельности и культуры. Возник на Земле в результате эволюционного процесса — антропогенеза, детали которого продолжают изучаться. Человек изучает и изменяет себя и окружающий мир, создаёт культуру и собственную историю. Сущность человека, его происхождение и назначение, занимаемое им место в мире были и остаются основными
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть