Презентации по Философии

Барьеры общения
Барьеры общения

Барьеры общения — это факторы, служащие причиной неэффективного взаимодействия, конфликтов или способствующие им С психологической точки зрения к таким факторам можно отнести различия в темпераментах, характерах, манерах общения и эмоциональных состояниях общающихся партнеров. Психологические барьеры в процессе общения Под

Человек в эпоху неопределенности
Человек в эпоху неопределенности

Человек в эпоху неопределенности Как «уловить образ будущего» Проблема будущего «Что ждет Вселенную? Планету Земля? Жизнь на Земле? Человечество? Страну? Меня?»

Феномен культуры. Человек в культуре. (Лекция 1)
Феномен культуры. Человек в культуре. (Лекция 1)

Ключевые термины: гуманитарное знание, культурология, культура, антропология культуры, формы культуры, человек, личность 1. Что изучает культурология? Гуманитарное знание – это система знаний о человеке

Философия марксизма
Философия марксизма

ФИЛОСОФИЯ МАРКСИЗМА Лекция Разработчик: Селезнев В.М. – к. филос. наук доцент каф. философии ЦЕЛЬ Дать целостный обзор философской системы К. Маркса. Обозначить актуальные проблемы познания, науки, философии. КОМПЕТЕНЦИИ Способность и готовность

Мимика и жесты людей
Мимика и жесты людей

Введение Тема доклада заключается в описании языка телодвижений человека, как средства невербального общения, и его значимости. Содержание Общее представление о языке телодвижений. Жесты ладони. Жесты кистей и рук. Жесты рука-лицо. Руки в качестве барьеров. Жесты головой. Сигналы глаз. Жесты ухаживания.

Раннее детство
Раннее детство

ПЛАН Социальная ситуация развития Новообразования и овладение предметной деятельностью. Развитие психических процессов Становление самосознания Кризис трех лет 1. СОЦИАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ РАЗВИТИЯ.  Совместная деятельность со взрослым, опосредованная предметом: «ребенок – Предмет – взрослый». Эта ситуация уже содержит в себе

Характерология, как методология дифференциальной психологии. (Лекция 4)
Характерология, как методология дифференциальной психологии. (Лекция 4)

Характерология как методология дифференциальной психологии Лекция 4 Важным методологическим основание дифференциальной психологии является характерология.

Основные проблемы философии бытия
Основные проблемы философии бытия

План урока Бытие, формы его проявления. Основные понятия теории бытия. Бытие, формы его проявления Бытие мира и человека в нем - исходный пункт, основная и непреходящая тема всех философских размышлений и построений. Существование - это фундаментальная характеристика любого

Тренинг с воздушными шарами
Тренинг с воздушными шарами

Из истории Первые, дошедшие до нас упоминания об изготовлении летящих воздушных шаров встречаются в карельских рукописях. Шары тогда делали из пузырей домашних животных (свиней). Современные воздушные шары появились на свет в 1824 году. Они были изобретены в Лондоне,

Стивен Кови Семь навыков высокоэффективных людей
Стивен Кови Семь навыков высокоэффективных людей

О КНИГЕ В августе 2011 журнал «Time» назвал книгу «Семь навыков высокоэффективных людей» одной из 25 наиболее влиятельных бизнес-книг В 2004 году, спустя 15 лет с выпуска первого издания (1989), книга была переведена более чем на 38 языков, а продано

Типы супружеских отношений
Типы супружеских отношений

А. Г. Харчев писал: «Психологическая сторона брака является следствием того, что человек обладает способностью понимать, оценивать и эмоционально переживать как явления окружающего мира, так и свои собственные потребности. Она включает в себя как мысли и чувства супругов по отношению друг

Теория межкультурного содержания коммуникации
Теория межкультурного содержания коммуникации

это связь и общение между представителями различных культур, что предполагает как непосредственные контакты между людьми и их общностями, так и опосредованные формы коммуникации (в том числе язык, речь, письменность, электронную коммуникацию). Межкультурная коммуникация изучается на междисциплинарном уровне как соотношение таких

Теории способности зарубежной и отечественной психологии
Теории способности зарубежной и отечественной психологии

Понятие способности Способности — это психологические особенности человека, они не могут быть врожденными, а представляют собой продукт развития и формирования в процессе какой-либо теоретической или практической деятельности, выполняемой человеком. Сущность задатков Задатки — это предпосылки

Теории личности
Теории личности

План Психология личности. Понятие личности. Предмет психологии личности. Компоненты теорий личности. Современные теории личности. Классификация теорий личности. Требования к психологической теории. Критерии оценки теории личности. Психология личности. Психология личности как наука начала свое развитие в начале XX века

Араб философиясы
Араб философиясы

Араб-мұсылман философиясы - Орта ғасырда мұсылман дінін қабылдап, араб тілін қолданған Шығыс халықтары ойшылдарының философия ілімдерінің жүйесі. Араб философиясы шығу тарихы мутазилиттер («ерекшеленушілер») қызметімен байланысты. IХ ғ-да арабтар антик. дәуірдегі жаратылыстану және философия ілімдеріне қатысты мұраларымен кеңінен таныса бастайды. Басты назардаАристотель философиясы болды. Аристотель философиясы кейде мұсылман философиясы немесе араб тіліндегі философия деп те аталды. Себебі

Естественнонаучная картина мира
Естественнонаучная картина мира

Рейтинг-план Рекомендуемая литература Горелов А.А. Концепции современного естествознания Карпенков С.Х. Концепции современного естествознания Лавриненко В.Н., Ратников В.П. Концепции современного естествознания Артамонова З.В., Саранин В.А. Концепции современного естествознания. Словарь-справочник

Средневековая философия мусульманского Востока
Средневековая философия мусульманского Востока

Арабская философия – совокупность философских учений, разрабатывавшихся в эпоху средневековья мыслителями народов Востока, принявших мусульманскую веру и пользовавшихся арабским языком. Арабская философия Философия ислама (арабо-мусульманская философия) возникла в VIII веке в результате толкования и осмысления в рамках рациональной теологии, калама

Чайлдфри
Чайлдфри

Чайлдфри - (англ. childfree — свободный от детей; англ. childless by choice, voluntary childless — добровольно бездетный) — субкультура и идеология, характеризующаяся сознательным нежеланием иметь детей. Основная идея чайлдфри — отказ от детей во имя личной свободы и пропаганда бездетного образа

Предмет, цели и задачи психологии труда
Предмет, цели и задачи психологии труда

Трудовая деятельность является общим объектом изучения для таких дисциплин, как, например, гигиена труда, физиология труда, социология труда, экономика, инженерные науки и др. Каждая из этих дисциплин, используя специальные знания, средства и методы, стремится к решению практических задач, направленных

Адаптация ребенка к школе
Адаптация ребенка к школе

Адаптация – это приспособление организма, его функций, органов и клеток к условиям среды. Она направлена на сопротивление сбалансированной деятельности систем, органов и психического состояния организма индивидов при изменяющихся условиях жизни Процесс формирования механизмов адаптации личности проходит

Людина та її буття як предмет філософського осмислення
Людина та її буття як предмет філософського осмислення

План лекції Проблематичність людського буття. Співвідношення понять існування, буття та життя людини. Проблема походження людини в сучасній інтерпретації. Поняття цінностей: основні цінності людського буття. Свобода як цінність, її характеристики та прояви. Проблема безсмертя та смислу життя. Поняття «людина» у

Особенности периодизации возрастного развития по А.В. Петровскому
Особенности периодизации возрастного развития по А.В. Петровскому

 Артур Владимирович Петровский рассматривает разви­тие личности как процесс интеграции в различных соци­альных группах. Возрастные этапы формирования личности: ранний детский (преддошкольный) возраст (0—3), детсадовское детство (3—7), младший школьный возраст (7—11), средний школьный возраст (11— 15), старший школьный возраст (15—18).

Субъективный и объективный метод в психологии
Субъективный и объективный метод в психологии

1. Субъективный метод психологического исследования (интроспекция) 2. Ограничения интроспекции как метода психологического исследования 3. Объективный метод психологического исследования как способ исследования субъективного по его объективным проявлениям 4. Общие требования к методу психологического исследования Тема 4. Субъективный и

Смысл жизни
Смысл жизни

Смысл жизни-философская проблема,имеющая отношение к определению конечной цели существования человечества и человека В чем смысл жизни человека?

Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика