Презентации в PowerPoint

Программа разработана Институтом возрастной физиологии РАО Программа допущена Министерством образования и науки РФ Курс обучения предназначен для учащихся 1-4классов Программа рассчитана на 30 часов по 1 часу в неделю Главная цель программы – формирование у детей

1. Приготовьте лист бумаги, карандаш и ластик. Выберите расположение листа - горизонтально либо вертикально, для данного рисунка это не имеет значения.  2. Для начала схематично нарисуем основные части тела, используя геометрические фигуры. В центре листа рисуем прямоугольник. Самым сложным будет

«Мои ученики будут узнавать новое не от меня; они будут открывать это новое сами. Моя главная задача - помочь им раскрыться, развить собственные идеи». И.Г.Песталоцци Необходимость нового подхода к обучению Задача школы

Цели: познакомить родителей с основными правами ребенка, провозглашенными в Конвенции о правах ребенка. Задачи: пополнить знания родителей о воспитании детей общедоступными сведениями; довести до родителей истину, что право и обязанность воспитания детей принадлежит им; оказывать помощь

Ты сегодня- второклассник! В этот день осенний Безмятежно и прекрасно Будет настроение. Ты уже осилил первый- Самый главный класс, И родителей, наверное, Знаньями потряс! Безусловно, ты герой: Смелый и отважный!

В День единства будем рядом, Будем вместе навсегда, Все народности России В дальних селах, городах! Вместе жить, работать, строить, Сеять хлеб, растить детей, Созидать, любить и спорить, Охранять покой людей, Предков чтить, дела их помнить, Войн, конфликтов избегать, Чтобы счастьем жизнь

Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа села Козлово Тема проекта: «Словарно – орфографическая работа на уроках русского языка в начальной школе».

Мы  ученики   3 класса " А". 

Задание 1 К какому числу надо прибавить 19, чтобы получить 49? Выбери правильный ответ А) 40 Б) 30 В) 32 На сколько надо уменьшить 90, чтобы получить 85? Выбери правильный ответ А) 6 Б) 5 В) 9 Задание

Герб рода Лермонтовых с девизом: «SORS MEA JESUS» (Судьба моя Иисус)

Задачи: Расширять кругозор детей на основе материала доступного их пониманию; Воспитывать любовь и бережное отношение к природе; Формировать у детей представления о необходимости бережного отношения к природе через различные виды деятельности.

услышал увидел заучил спросил открыл создал трудности Неразвитость самостоятельных навыков работы Речевой барьер Низкий уровень когнитивных способностей ФГОС УУД Личностные УУД обеспечивают ценностно-смысловую ориентацию учащихся, а также ориентацию в социальных ролях и межличностных отношениях Регулятивные УУД обеспечивают организацию учащимся своей учебной деятельности.

Мордовская народная сказка «Как собака друга искала»

Цель: Дать представления о Красной книге; об уменьшении численности многих растений, животных, насекомых в результате деятельности человека. Задачи: 1. Сформировать у детей убеждение, что красота и творения природы бесценны. 2. Учить детей культуре общения с растительным и животным миром.

В «БОЛЬШОЙ ЭНЦИКЛОПЕДИИ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ» ДАЕТСЯ ТАКОЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ТЕРМИНА «ИНТЕГРАЦИЯ»: 1. Интеграция (от лат.Integratio – восстановление, восполнение) - понятие, означающее состояние связанности отдельных дифференцированных частей и функций системы, организма в целое, а также процесс, ведущий к такому состоянию.

Если лес укрыт снегами, Если пахнет пирогами, Если ёлка в дом идёт, Что за праздник ?

Брестская крепость долго держала оборону

Согласно новым требованиям ФГОС, внедрение инновационных технологий призвано, прежде всего, улучшить качество обучения, повысить мотивацию детей к получению новых знаний, ускорить процесс усвоения знаний.  Одним из инновационных направлений являются интерактивные технологии. Интерактивные игровые

Что можно рассказать о предметах на рисунке? Сравни их. Единицы длины

Дети имеют право на воспитание в семейном ок­ружении или быть на попечении тех, кто обеспечит им наи­лучший уход. Дети имеют право на медицинский уход.