Презентации в PowerPoint

Тип проекта: познавательный Вид проекта: исследовательский Сроки реализации: 04.04 – 22.04.2016г(краткосрочный) Участники проекта: воспитатель, дети второй младшей группы, родители воспитанников. Проблема: что дети должны знать о «зеленом витамине». Оборудование и

Природная зона СТЕПИ Степь- это бескрайняя равнина, покрытая травянистой растительностью.

Обитатели леса. Задачи: Познакомить детей с жизнью диких животных в лесу; Сформировать умение выделять и охарактеризовать особенности внешнего вида животных, образа их жизни; Заложить основы экологического воспитания; Воспитывать бережное отношение к природе, чувство доброты, сопричастности и сопереживания ко всему живому и

Игра «Кто идет по лесу?» Цель этой игры развитие двигательной памяти, координации движений и творческих способностей ребенка. Оборудование набор картинок с изображением разных животных. Ребят нужно построить по парам и один человек из пары вытягивает одну карточку и показывает

Верно: 10 Ошибки: 1 Отметка: 4 Время: 0 мин. 55 сек. Время: 0 мин. 25 сек. Продолжить исправить Кто из перечисленных авторов является поэтом? 3 1 2 К. Паустовский В. Драгунский 3) А. Барто

А. А. Плешаков Е. А. Крючкова Окружающий мир 4 класс « Школа России» Выполнили: Маслюкова С.А.Рочакова Н.У. учителя начальных классов ГБОУ школы № 181 Санкт - Петербурга Пётр Великий По горизонтали: Кто из князей дал отпор полякам? Кто

Труд детей в детском саду многообразен. Это позволяет поддерживать у них интерес к деятельности, осуществлять их всестороннее образование и воспитание. Основные виды детского труда: самообслуживание, хозяйственно-бытовой труд, труд в природе, ручной труд. Самообслуживание направлено

Каргопольская игрушка

ГРИБЫ

НАСТОЯЩИЙ ДРУГ Дpyжба крепкая не сломается, Не расклеится от дождей и вьюг. Дpyг в беде не бросит, лишнего не спросит - Вот что значит настоящий верный дpyг! Дpyг в беде не бросит, лишнего не спросит - Вот что

Задача в стихах Группа малышей- утят Плавать и нырять хотят. 6 – уплыли далеко, 2 – нырнули глубоко. Сколько же утят в пруду? Сосчитать я не могу. 8 Сосчитай 8-2= 6+2= 5+3= 3+3= 4-2=

Подкидыш. Аня и Нина нашли синичку. Бедная птичка ещё не умела летать. Крошка жалобно пищала в траве. Как быть с ней? Дома у девочек кошка. Она обидит птичку. Над окном гнездо воробьёв. Там маленькие птенцы. Девочки подложили синичку в гнездо. Воробьи

У Зайчика праздник я дерево украсила красными лентам , не знаю кто получился за деревом, наверно человек. КИРИЛЛ КРАСАВИН облака похожи на кита ДИЛАРА похоже на оленя ИЛЬЯ ХРЕНОВ на черепаху КСЮША на летающую тарелку МАКСИМ как будто труба

Д О М

Вот два столба наискосок, А между ними –поясок. Эту букву знаешь? А? Перед тобою буква «А» С. Маршак. Буква «А» всему глава У неё солидный вид, Потому что

Цель: расширить знания о доброте, добрых поступках. Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим.

«Наша страна». Цель: Выявить знания детей о нашей Родине, ее столице Материал:. иллюстраций, фотографий Ход игры: воспитатель показывает иллюстрации и картины, залает вопросы. Дети отвечают «Малая Родина». Цель: Выявить знания детей о своей Малой Родине, об истории нашего

«Здравствуйте! Пишут Вам дети жаркой Африки. У нас тут лето. Все цветет, зеленеет, бабочки летают, гусениц полным-полно. У нас очень много птиц. Никогда мы не видели зимы, и переживаем за птиц, которые у Вас зимуют. Как они проводят зиму? Холодно и

Результат теста Верно: 9 Ошибки: 1 Отметка: 4 Время: 0 мин. 14 сек. ещё Из чего состоит наша речь? Из предложений Из слогов Из букв

Задачи проекта: Исправить недостатки письма и чтения у младших школьников Научить устанавливать связи между произнесенным звуком и его графическим изображением Развить культуру письменной речи Обогатить словарный запас учащихся Почему пишем не так, как слышим?

Готовность к школе «Быть готовым к школе - не значит умение читать, считать и писать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться» Венгер Л. А. От того, как ребенок подготовлен к школе всем дошкольным

Эпиграф: «Весь огромный мир полон неизведанных

Цели: организовать деятельность учащихся по ознакомлению с творчеством художников И.Билибина, Е.М.Рачева; дать представление о роли фантазии в искусстве; содействовать формированию интереса к народному сказочному творчеству, способствовать развитию графических навыков в передаче пропорций сложных по форме предметов, навыков композиционного решения