Презентации в PowerPoint

"Мне кажется, что искусство должно давать счастье и радость, иначе оно ничего не стоит". В. Д. Поленов

"Льдинки, ветер и мороз" Цель: Воспитывать ловкость, выдержку, развивать скоростные умения. Ход: Играющие встают парами лицом друг к другу и хлопают в ладоши, приговаривая: - Холодные льдинки, Прозрачные льдинки, Сверкают, звенят: "Дзинь, дзинь…"

Знаки всякие нужны, знаки всякие важны! Кто по улице идет, Тот зовется пешеход. Кто в машине- пассажиры, А водитель их везет.

История- наука. Она изучает , как жили различные народы, какие события происходили в их жизни, как и почему жизнь людей изменилась и стала такой, как сейчас. Что такое история? Первобытная история.

- Русский язык. Азбука. Авторы: Агаркова Н.Г., Агарков Ю.А. Русский язык. Авторы: Чуракова Н.А., Каленчук М.Л., Малаховская О.В., Байкова Т.А. - Литературное чтение. Автор: Чуракова Н.А. - Математика. Автор: Чекин А.Л. - Информатика (2-4 классы). Авторы: Бененсон Е.П., Паутова А.Г.

Подзаголовок слайда Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий энергию для преодоления трудностей, желания учиться В.А.Сухомлинский: с психологической точки зрения Успех – это переживание состояния радости, удовлетворения от того, что результат, к которому

Мнемотехника - это система методов и приемов, обеспечивающих эффективное запоминание, сохранение и воспроизведение информации, и конечно развитие речи. Цель обучения мнемотехнике - развитие памяти, мышления, воображения, внимания, а именно психических процессов, ведь именно они тесно связаны с полноценным развитием речи.

МАСТЕР–КЛАСС Цель: расширить знания педагогов через знакомство с нетрадиционными техниками рисования, как средства развития детского изобразительного творчества. Задачи: - познакомить педагогов с нетрадиционной техникой рисования - научить практическим умениям в области изобразительной деятельности с использованием нетрадиционного способа изображения: выдувание трубочкой

Конвенция о правах ребенка вен- ци- я Кон- принята в 1989 году

Наше питание

Урок 12 Тема урока: Гласные звуки. Деление слова на слоги.

Руководитель авторского коллектива Петрова Ирина Анатольевна «Концепции содержания непрерывного образования (дошкольное и начальное звено)» «Стандарта начального общего образования» и Концепции УМК «Планета знаний» Андрианова Таисия Михайловна, заслуженный учитель России Илюхина Вера Алексеевна, заслуженный учитель России, к.п.н. Кац

Цели: -повышение двигательной активности детей через организацию подвижных игр; -всестороннее развитие детей. Задачи: -образовательные -воспитательные -оздоровительные

Блум таксономиясы – жеке тұлға шығармашылығын дамытушы әдіс Блум таксономиясы деген не ?  «Оқу мен жазу арқылы жеке дара пікір туғызу, ол мынадай құрылым: шыңдалған ойлау, кез келген тану деңгейіне байланысты мәселелерге пікір қосу; күрделі мәселелерді шешуге, аса маңызды

Теоретический анализ исследования по проблеме формирования общения старшего детей дошкольного возраста с ЗПР. Цель: Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме формирования общения детей с ЗПР; Рассмотреть особенности общения детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического

Сравните геометрические фигуры Замкнутые ломаные линии многоугольники 13м 6м 10м 13м 42 м

Актуальность «Ребенок живет в определенной окружающей среде. Целительная сила природы хорошо известна… Природа не только необходима человеку для его биологической жизни, но и необходима для его духовной, нравственной жизни и социальности» Д.С. Лихачев.

«В феврале зима с весной встречается впервой»

Цель: упражнять детей в нахождении места звука в слове (в начале, середине или конце). Ход игры:

Интерактивные папки Одной из новых форм организации образовательной деятельности, которая охватывает все образовательные области в соответствии с ФГОС ДО и способствует достижению поставленных целей путем объединения совместных усилий, является лэпбук. Лэпбук – новейший способ организации

В умах ученых много лет Жила мечта заветная: Взлететь при помощи ракет В пространство