Презентации в PowerPoint

Основная задача в работе школы – формирование у учащихся устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах. Каждый год 1 сентября за парты не садится буквально

Цель: информирование одноклассников о возможных способах сохранения здоровья. Задачи:  1. Акцентировать внимание на сохранение и укрепление здоровья школьников, осознание ценности здоровья; 2. Мотивировать на здоровый образ жизни. 3. Знакомство с приёмами укрепления и сохранения здоровья. Занятия

Любит мышка, чтобы были Руки чистыми, сухими Лучше здесь не пить, не кушать Чтоб порядок ненарушить

«Любая реформа образования должна опираться на личность человека. Если мы будем следовать этому правилу, ребенок, вместо того, чтобы обременять нас, проявит себя как самое великое и утешительное чудо природы». М.Монтессори

Тема урока «Упражнение в словообразовании» Дружно – дружный, друг, подруга, дружить, подружились, друзья.

В. А. Сухомлинский писал, что «истоки способностей и дарований находятся на кончиках пальцев»

В каждом деле главное – начало… Региональный технический марафон «Старт – 2013-2015»

Цели урока Деятельностная цель: формирование у учащихся умений реализации нового способа действия: умения находить корень. Содержательная цель: расширение понятийной базы за счёт включения в неё новых элементов: корень-главная часть слова; в корне заключён общий смысл всех однокоренных

представляют Центр безопасности «Городок Светофорик» Для формирования у детей навыков и способностей правильного поведения на улицах и дорогах используются : беседы, рассказы, чтение художественных произведений, дидактические игры, наглядные пособия, атрибуты сюжетно-ролевых игр, а так же продуктивная деятельность.    В группе

Специфика дошкольного возраста такова, что достижения детей дошкольного возраста определяется не суммой конкретных знаний, умений и навыков, а совокупностью личностных качеств, в том числе обеспечивающих психологическую готовность ребенка к школе. Наиболее значимое отличие дошкольного образования от общего образования

Заболевания глаз из-за долгой работы на компьютере Близорукость Синдром сухого глаза Дальнозоркость Близорукость Самая распространенная из болезней глаз. В масштабах всей Земли ею страдают более 30%человек. Среди жителей развитых стран этот процент намного больше. С

Разработчики проекта "Моя Семья" Ермошкина.Н.Н, Гвоздева.Н.А Цель: Задачи: Итоги реализации проекта: Создание организационно-педагогических условий формирования у детей дошкольного возраста духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье. Формировать у

Ты меня, дружок, послушай, У него большие уши, Он коричневого цвета, Его любят все на свете, Знает каждая дворняжка Друга Гены - Узнай сказочного героя Формой он похож на мяч. Был когда-то он горяч. Спрыгнул со стола на пол И

Шаулый анда һәрбер агач, Көчле җилләр искәндә, Үләнендә пешә җиләк, Кояш нуры төшкәндә. Ямьле язлар килү белән Чут-чут сайрыйлар кошлар, Тиен, керпе, бүре, куян Йөриләр бер сукмактан…

Гимн- греческое слово- обозначает торжественную песню, прославляющую легендарных героев и богов. В дальнейшем так стали называть хвалебную песнь, в которой воспевается какое- либо явление, лицо, событие. Государственный гимн- музыкальная эмблема государства, воспевающий национальное, государственное

Какую роль играет экспериментирование в развитии ребенка-дошкольника? Способствует формированию у детей познавательного интереса, развивает наблюдательность, мыслительную деятельность. Ребенок выступает как своеобразный исследователь, самостоятельно воздействующий различными способами на окружающие его предметы и явления с целью более полного их познания

Основная цель УМК «Перспектива» Всестороннее гармоничное развитие личности (духовно-нравственное, познавательное, эстетическое), реализуемое в процессе усвоения школьных предметных дисциплин. Учебники УМК «Перспектива» формируют: интерес детей к истории своей семьи; малой и большой Родины; традициям и обычаям народов России,

Начинаем наш урок! Речевая разминка Ра-ра-ра – игра, гора, нора, кора Да-да-да – провода, природа, лебеда Чка-чка-чка - кочка, дочка, печка,

Тема урока: Значение диких животных Цель урока: Узнать какое значение имеют дикие животные в жизни человека и в природе. Дикие животные в жизни человека

— Здравствуйте! Поклонившись, мы друг другу сказали, Хоть были совсем незнакомы. — Здравствуйте! Что особого тем мы друг другу сказали? Просто «здравствуйте», больше ведь мы ничего не сказали. Отчего же на капельку солнца прибавилось в мире? Отчего же на капельку счастья

НОВЫЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ПЕДАГОГА инструмент реализации стратегии образования в меняющемся мире; инструмент повышения качества образования и выхода отечественного образования на международный уровень; объективный измеритель квалификации учителя; симбиоз ремесла и творчества; средство отбора педагогических кадров в учреждения

РАСПУТИН ВАЛЕНТИН ГРИГОРЬЕВИЧ Родился в Иркутской области. Детство провел в Сибири. Любил и с радостью вспоминал природу Сибири, её жителей.

Выразите в заданных единицах длины 3км= м 8м= дм 6дм= см 5см= мм 5000м= км 20дм= м 150см= дм 560мм= см