Цель: обмен опытом между учителями-логопедами по разделу: формирование национально-культурных ценностей у детей дошкольного возраста путем внедрения национально-регионального компонента в логопедические занятия. ВКЛЮЧЕНИЕ РЕГИОНАЛЬНОГО КОМПОНЕНТА В КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЗВОЛЯЕТ УЧИТЕЛЮ -ЛОГОПЕДУ РЕШАТЬ СЛЕДУЮЩИЕ ЗАДАЧИ: – побуждать детей к изучению
Книга – это волшебница. Книга преобразила мир. В ней память человеческого рода, она – рупор человеческой мысли. Мир без книги – мир дикарей». Н.И.Морозов Цель: Повысить профессиональный уровень педагогов; Активизировать применение устного народного творчества в работе с детьми; Развивать коммуникативные
Игры на воссоздание фигур-силуэтов из специальных наборов Назначение математических головоломок: Развитие пространственных представлений, Развитие образного и логического мышления, Развитие смекалки и сообразительности, Развитие сенсорных способностей, Обучение практическим действиям, направленным на анализ сложной формы,
Реализация проекта: 1-й этап - подготовительный Первичная диагностика детей, организация предметно-развивающей среды: изготовление дидактических игр, раскраски на новогоднюю тему, приобретение искусственной елки и игрушек в группу. Пополнение театральной зоны: театром ложек, кукольным театром, театральной ширмой. 2-й этап -
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть