Презентации в PowerPoint

Творчество – это, прежде всего, умение отказаться от стереотипов мышления, только в этом случае можно создать что-то новое. Творчество младшего школьника – это создание им оригинального, изделия, решения задачи. Наибольший эффект в развитии младшего школьника может оказать:

По форме: кустарники деревья травы По месту обитания: дикорастущие культурные

Проект – 5 П Проблема Проектирование Поиск Продукт Презентация Проект «Моя малая родина»

Понятие СДВГ Синдро́м дефици́та внима́ния и гиперакти́вности  — неврологическо-поведенческое расстройство развития, начинающееся в детском возрасте. Проявляется такими симптомами, как трудности концентрации внимания, гиперактивность и плохо управляемая импульсивность. Портрет ребенка с СДВГ.

« Урок – это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства , показатель его кругозора, эрудиции» В.А. Сухомлинский •        анализировать свои действия; •        самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия; •  

Белый снег пушистый  В воздухе кружится  И на землю тихо  Падает, ложится.  А под утро снегом  Поле забелело,  Точно пеленою  Все его одело.   Почему снег всегда белый? Постановка проблемы В этом году зима выдалась очень долгая и холодная.

Чем похожи и чем отличаются кувшин и чашка на рисунке Вовы? Где помещается больше воды? ! Это свойство (признак) чашки

Чтобы радость миру дарить, нужно добрым и вежливым быть В мире нет ничего лучше и приятнее дружбы; исключить из жизни дружбу – все равно, что лишить мир солнечного света (Цицерон)

Актуальность данной работы состоит в том, чтобы помочь детям- сиротам с депривацией адаптироваться в социуме. Объект: младший школьник с депривацией в учебно - воспитательном процессе. Предмет: особенности работы учителя начальных классов с детьми с депривацией.

МЫ ТЕПЕРЬ НЕ ПРОСТО ДЕТИ – МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ! Здравствуй, школа! ВОТ ПРИШЕЛ ЖЕЛАННЫЙ ЧАС. ТЫ ЗАЧИСЛЕН В ПЕРВЫЙ КЛАСС. А ЧТОБЫ НЕ БЫЛО ПРОБЛЕМ ЗАПОМНИТЬ ЭТО НУЖНО ВСЕМ, КАК УЧИТЬСЯ, КАК ИГРАТЬ, У ДОСКИ КАК ОТВЕЧАТЬ. Ты,

Что нельзя отнести к природе? На какие группы можно разделить эти предметы? Живая природа Неживая природа

Что ест ёж? Как разговаривает ёж?

Направления обеспечения здоровья школьников организация образовательной среды ,здоровьесберегающего образовательного пространства; новых технологий и методик здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью, здорового образа жизни всех участников образовательного процесса; инклюзия детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательное пространство

Правила поведения учащихся в школе и на улице Для чего нужно соблюдать правила поведения?

подосиновик ослиный осинка оса осиновый Осина

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА Дубовицкая Е.Н. Департамент образования города Москвы Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский городской педагогический университет» Институт педагогики и психологии образования Кафедра дошкольной педагогики «Обучение детей старшего дошкольного возраста пространственному моделированию в процессе игр и

Тихо тикают часы. Стрелки – длинные усы. Час за часом каждый день Им ходить совсем не лень. Круглощёкий циферблат Подсказать нам время рад. Цифры – как веснушки. Шляпка на макушке.

Упражнения для развития логической и механической памяти. Ученик читает пары слов, запоминает.Через 10 с я называю первое слово, ученик должен назвать пару. Нож – резать ручка – писать Ученик –

Зимушка - зима 1 2 3 м и 4 5 н 3 и 6 е 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 з а б а в ы

Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой.

Классификация, четвертый лишний Найди на картинке лишний предмет, объясни почему он лишний, нажми на него курсором и он исчезнет. Домашние животные