Презентации в PowerPoint

Математика пришла, Занимай свои места! Математика сложна, Но скажу с почтеньем: Математика нужна, Всем без исключенья!

Готовность к школе «Школьное обучение никогда не начинается с чистого листа ,а всегда опирается на определенную стадию развития ,проделанную ребенком.» Л.С.Выготский

Приношу свои извинения, но придётся начать заново! 7·8 56 64 63 81

психологический настрой Я желаю тебе добра. Ты желаешь мне добра. Если тебе будет трудно, я помогу. Серьёзные проблемы сегодня

Образовательная область: экология Вид проекта: практико-ориентированный Тип проекта: групповой, долгосрочный ( 1 год) Цель проекта: сформировать у детей знания о значении воды в жизни всего живого на земле: вода-источник жизни. Задачи проекта: познакомить детей со свойствами

В гости к детям пришел доктор Медуница и рассказал, что весной погода неустойчивая, поэтому очень часто дети и взрослые простужаются и болеют. Чтобы этого избежать нужно есть побольше витаминов, которые в большом количестве содержатся в овощах. Вместе с детьми мы решили

1. Царство трескучих морозов, глубокого снега, толстого льда СЕВЕР 2. Корешки морошки гложем, Мох грызем в конце концов Но без тундры жить не можем Хоть пугаемся песцов Лемминг

Message From Bingo м_тери_л ра_ск_зы жи_отн_е _овтори_ь сост_ви_ь п_л_ые в_сь Отгадай слова и составь предложение

Общие сведения Образование: высшее, Хабаровский государственный педагогический университет;

Чарская Лидия Алексеевна Лидия Алексеевна родилась в дворянской семье. Ее отец, Алексей Александрович Воронов был военным инженером. Родилась она В 1875 году ( 1878)в Царском селе(Петербург).

(какая?) Стоит снежная зима. (какие?) В классе растут комнатные растения.

Представления и отношение маленьких россиян к родной стране Знают название своей страны- 80 % старших дошкольников Могут назвать несколько российских городов - 57% дошкольников Рассказывают о конкретных особенностях родной страны-около15% дошкольников Любят родную страну -99% дошкольников

Цель: Показать возможности использования различных заданий на уроках с учётом особенностей восприятия информации для повышения эффективности образовательного процесса и познавательной активности учащихся.

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ – взаимодействие дошкольного образовательного учреждения и семьи в экологическом воспитании. ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ – организация экологического просвещения родителей с целью оказания помощи семье в экологическом воспитании дошкольников. ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ – разработка содержания, форм и методов экологического просвещения родителей в дошкольном

  « Мой адрес…» Цель: формирование умения и знаний детей называть свой домашний адрес, улицу города Инты, номер дома, квартиры, телефона ,этаж закрепить знание права на жильё, неприкосновенность

НОВОГОДНИЙ ДЕТЕКТИВ Что если прямо на новогоднем вечере вы оказываетесь вовлечёнными в самую, что ни на есть, настоящую детективную историю? Но не простую, а новогоднюю. Все готово к Новому Году: и Дед Мороз, и Снегурочка, и даже успела покрыться сверкающим инеем

Содержание. 1.Введение……………………………………………………………………… 3 2. Обоснование выбора темы ……………………………………………… 4 3. Задачи театрализованной деятельности в младшей группе ………. 5 4. Мнемотаблицы……………………………………………………………... 6 5. Примеры мнемотаблиц……………………………………………. …….. 7 6. Тактильные дощечки. Образцы тактильных дощечек…………….. ... 8

Вопросы – сюрпризы. «Счастливый случай» - команда получает число баллов, указанных в данном вопросе. «Несчастный случай» - команда штрафуется на указанное количество баллов.

11.11.1901 - 18.02.1965 РОДИЛСЯ в городе Вятке, (нынче город Киров)

Тәрәзәсе юк,ишеге юк, Эче тулы халык. Ормый, сукмый, ә кешене елата. 

Что такое адаптация Адаптация – процесс вхождения человека в новую для него среду и приспособление к ее условиям. Адаптация является активным процессом приводящим к: Позитивным результатам (адаптированность) Негативным (стресс) При этом выделяются критерии успешной адаптации: Внутренний комфорт (эмоциональная удовлетворенность) Внешняя адекватность

1903 г Началом истории нашей гимназии можно считать 1903 год. Тогда на деньги купца 2-й гильдии Михея Федоровича Бабурина для четырёхклассного женского училища в безымянном переулке было построено новое кирпичное здание. В честь богатого мецената улица стала называться Бабурин переулок (ныне