Московский городской психолого-педагогический университет Институт проблем интегративного (инклюзивного) образования Лаборатория психолого-педагогических проблем непрерывного образования детей и молодежи с особенностями развития и инвалидностью ЖАВОРОНКОВ Р.Н. кандидат юридических наук ТЕХНОЛОГИЯ ВЫСШЕГО ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИНВАЛИДОВ,
Цель программы: Моделирование индивидуальных образовательных программ стажеров способом погружения в инновационную среду «Автографа». Задачами программы являются: поддержка и развитие метапрофессиональных образований, ключевых компетенций, базовых компетентностей педагогов; выработка модели персонифицированной образовательной программы стажера; определение критериев измерения профессиональных достижений педагогов
Программа составлена в соответствии с: Федеральным законом «Об образовании в РФ»; Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. №1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»); Постановлением Главного государственного
Опросы студентов по качеству образования Опросы прошли на всех факультетах и кафедре туризма На это потребовалось 3 года 2005/2006 уч.г. – ФПСН, медицинский, лесоинженерный, агротехнический факультеты 2006/2007 уч.г. – опросы не проводились, анализировался опыт пилотных ф-в; выстраивалась работа Лаборатории социологических исследований
Слово «рефлексия» происходит от латинского reflexior – обращение назад. Словарь иностранных слов определяет РЕФЛЕКСИЮ как размышление о своём внутреннем состоянии, самообладание, самопознание. Классификация рефлексии Рефлексия настроения и эмоционального состояния Рефлексия содержания учебного материала Рефлексия
Вокруг проводника с током существует магнитное поле, которое обладает энергией. Источник тока, включенный в электрическую цепь, обладает запасом энергии. В момент замыкания электрической цепи источник тока расходует часть своей энергии на преодоление действия возникающей ЭДС самоиндукции. Эта часть энергии, называемая собственной
http://www.ed.gov.ru Информационная поддержка ППП http://www.kic.ru Банк материалов: 1. Педагогическая информация; 2. Методические материалы Профильное обучение и ППП: Классный руководитель; Родители; Учителя – предметники; Администрация Образовательных учреждений; Муниципальные координаторы; Нормативно-правовая база. Координационно-информационный центр по дистанционному обучению
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть