Презентации по Русскому языку

При изучении орфограммы «Н и НН в суффиксах прилагательных» в 6 классе я использую рисунок для запоминания некоторых слов-исключений. Все они присутствуют на окне. Рама окна – деревянная, ручка –

Цель урока - расширение представлений о языке как о лингвистической, духовной, культурной и нравственной ценности русского народа.

Содержание Введение Официально-деловой стиль Научный стиль Публицистический стиль Художественный стиль Введение Функциональные стили выделяются в соответствии с их употреблением (функционированием) в определенных сферах человеческой деятельности, а также в соответствии с реализуемыми функциями (назначениями) языка. Большинство ученый сходятся в том, что

1)цель работы: разработка словаря терминов. 2)Задачи: а) изучить список терминов. б) найти определения толкование. Основная часть: изучив сайт, мы определим список терминов, которые необходимо в словарь. Сочинение – это изложение в письменной форме своих мыслей, знаний

Фразеология – Греч. phrasis (р. п. слова ‘выражение’) + logos (‘слово, учение’) = ‘учение о выражениях’ 1) раздел языкознания, изучающий фразеологический состав языка; 2) совокупность фразеологизмов данного языка, то же, что фразеологический состав. Объем фразеологического

Цели урока повторить особенности официально-делового стиля речи; вспомнить виды деловых документов; научиться писать автобиографию, заявление; научиться пользоваться деловой речью в определённой жизненной ситуации; расширить представление обучающихся о характерных особенностях этих видов официальных бумаг; познакомить с правилами написания резюме. Стили речи

1 Задание Текст задания 1. Солнце и кажется само небо пряталось за скалами. Далее ► Задание 1. Укажите, в каком предложении слово КАЖЕТСЯ не является вводным. 2. Пес мой мог бы кажется почуять птицу и под

«Я  убежден, что молодому писателю очень полезна работа в  газете. Это школа,  заменить которую в литературе нельзя». (К. Федин) «Многие и многие русские писатели отдавали репортажу  много сил, внимания и находчивости». (В. Гиляровский) ГИМНА́СТИКА, -и, ж. Совокупность

Цель урока: опираясь на полученные ранее знания, составить схему-алгоритм определения спряжения глаголов. Задачи урока: обобщить знания учащихся о способах определения спряжения глаголов; закрепить умения учащихся определять вид, число и лицо глаголов; сформировать алгоритм определения спряжения глагола по неопределённой форме и

Радость Удивление Открытие Общение Поддержка Развитие Уверенность Любовь «Постановление о Царскосельском Лицее», 1810 г Успехи в словесности должны быть при окончании курса доведены до такой степени, чтобы воспитанники на всякую данную материю, по знаниям их и возрасту соразмерную,

Слова, появившиеся в связи с освоением космоса: космонавт, спутник, космический корабль, космодром, ракета, луноход. Космона́вт (греч. κόσμος — порядок) — человек, проводящий испытания и эксплуатацию космической техники в космическом полёте. Понятие космического полёта в разных странах различно.

1)Дядя Митяй и Саня перешли речку и встали перед ягодником. (2)Столько ягоды Саня никогда ещё не видывал. (3)И не представлял, что её может столько быть. (4)На этот раз они были первые, никто до них ягоду тут не трогал и не мял,

Формулировка задания: Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора. Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте,

Очень давно люди жили маленькими поселениями, общинами, часто возникала угроза захвата воинами других племен. Чаще всего воевали врукопашную. Тогда и придумали щиты. Это были щиты-заслоны, они выставлялись на пути врага, преграждая

Виктор Михайлович Васнецов был одним из первых мастеров русской живописи, кто взялся за самые разнообразные области искусства - театральную декорацию, архитектуру, прикладное искусство и иллюстрацию. Он знал восторженное преклонение и холодно-сдержанное, до полного неприятия, отношение к своему творчеству, огромный успех

ТЕКСТ – от лат.textus -«ткань», «словесное единство» ТЕКСТ – ряд предложений, связанных по смыслу и грамматически и расположенных в определенной последовательности. Наименьшая единица текста- предложение Единица текста, состоящая из нескольких предложений - абзац

Содержание Определение фразеологизмов Состав фразеологизмов Употребление фразеологизмов Стилистика Уместность употребления Фразеологизм – … это устойчивое сочетание слов, которое выражает целостное фразеологическое значение и по функции соотносимо с отдельными словами: черный день – горе; сбить с толку –

Распределите слова по группам. Объясните. Прочитайте слова. Звезда, ночной, снег, мы, летит, плывёт, пушистый, я, восемь. десятый, сущ. сущ. числ. числ. прил. прил. гл. гл. мест. мест. Части речи. Старая волчиха жила в лесу под корнями

малыш играет в футбол девочка делает маникюр

Виды проектов В современной методической литературе существует несколько разновидностей учебных проектов. По доминирующей деятельности учащихся выделяют информационный, ролевой, практико-ориентированный, творческий и исследовательский проекты.  Информационный проект Информационный проект направлен на сбор информации о каком-то объекте, явлении с целью её анализа, обобщения

[Ч]

Члены предложения — структурно-семантические компоненты предложения, выраженные полнозначными словами или словосочетаниями.

Термин «орфоэпия» употребляется в лингвистике в двух значениях: 1) совокупность норм литературного языка, связанных со звуковым оформлением значимых единиц: нормы произношения звуков в разных позициях, нормы ударения и интонации; 2) наука, которая изучает варьирование произносительных норм литературного языка и

Неотъемлемой частью общей культуры человека является культура речи ,т.е. умение пишущего или говорящего излагать свои мысли в соответствии с содержанием, правильно и выразительно. Понятие «языковая норма»-одно из ключевых понятий в учении о правильности речи. Норма литературного языка –это социально одобряемое