Презентации по Русскому языку

Предложения с однородными членами 1. Построение предложений с однородными членами, стоящими в разных падежах. Во время войны народ надеялся и верил в победу. Если однородные сказуемые имеют одно и то же зависимое слово, следует проверить, могут ли они управлять

Правописание суффиксов прилагательных, образованных от существительных. -нн- пишется в суффиксах -енн-, -онн- на стыке морфем …… н н -н- пишется в суффиксах -ин-, -ан-, -ян- в непроизводных прилагательных (румяный, свиной, юный, пряный), образованных без

ТЕМА УРОКА: Глагол как часть речи ЗАДАЧИ: Повторить изученное о глаголе: - на какие вопросы отвечает; - каким членом предложения является; -какие морфологические признаки имеет. Уметь отличать глагол от других частей речи.

Доклад. Правила оформления 1. Титульный лист Доклад. Правила оформления 2. Оглавление Например, на тему «А. П. Чехов» Детство и юность………………………3-4 Первые шаги в творчестве………..5 Поездка на Сахалин…………………..6-7 Театральные работы…………………..8-10 Последние годы…………………………..11 Приложение………………………………….12-14

Риторика - наука о способах убеждения, формах преимущественно языкового воздействия на аудиторию, оказываемого с учетом особенностей последней и в целях получения желаемого эффекта. Воздействие может осуществляться как в устной, так и в письменной форме с помощью аргументов, доказательств,

Прочитай текст, спиши. Выделенные слова разбери по составу. В 1, 3 предложениях подчеркни грамматическую основу.   Троллейбус подъехал к большому парку. Юннаты Анна и Геннадий вышли из него и пошли по длинной аллее. Ранняя осень давно вступила в свои права. Осенняя

ГЛАГОЛ ОТВЕЧАЕТ НА ВОПРОСЫ ОБОЗНАЧАЕТ ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ? ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА ЧИТАТЬ ПРОЧИТАТЬ ГЛАГОЛ начальная форма задремать что сделать? дремать что делать? неопределённая форма ( инфинитив) = Что делать? Что сделать?

План: Определение коммуникативного аспекта культуры речи. Коммуникативные качества речи. Приемы стимулирования внимания и интереса слушателей. Домашнее задание 1. Коммуникативный аспект культуры речи Основа коммуникативного аспекта культуры речи – умение отбирать и употреблять языковые средства в процессе речевого общения.

В каком ряду суффикс –ЕЦ- имеет одно и то же значение? 1) боец, мудрец, характерец

Краткая характеристика жанра работы Методическая разработка конспекта урока русского языка в 4 классе по теме «Фразеологизмы – украшение нашей речи», УМК «Школа России». Характеристика образовательного учреждения МОУ «СОШ № 11» г Сыктывкар находится в одном

О каком персонаже идёт речь? Поэма «Полтава», Мазепа. Не многим, может быть, известно, Что дух его неукротим, Что рад и честно, и бесчестно Вредить он недругам своим; Что ни единой он обиды С тех пор как жив, не

Однородные члены предложения – это члены предложения, отвечающие на один и тот же вопрос, относящиеся к одному и тому же члену предложения и выполняющие одинаковую синтаксическую функцию. НАПРИМЕР: И дома, и в поле, и в сарае я думал

Ура! Чередомания, Страна Чередований! У всех, кому захочется, Там вырастают крылья; И каждый обязательно Становится кудесником, Будь он твоим ровесником Или моим ровесником! В стране Чередомании, В стране чередований- Там царствует фантазия Во всём своём всесилии; Там все мечты сбываются, А

По ночам к реке подвозили лес (1) и (2) когда белый туман закутывал берега (3) все восемь рот настилали доски (4) на обломки мостов. 1) 1, 3, 4    2) 1, 4    3) 2, 3    4) 1, 2, 3

УЧЕБНЫЕ ВОПРОСЫ: 1. Редактор и текст: критерии анализа речевого произведения 2. Основные свойства текста. 2.1. Информативность текста и виды информации. 2.2. Смысловая целостность. 2.3. Синтаксическая связность. 2.4. Литературная обработанность. 2.5. Закрепленность на материальном носителе.   ЛИТЕРАТУРА: Основная: 1. Накорякова

В каком варианте ответа средством выразительности речи является сравнение?    1) Цветы были такие жёлтые и свежие, как первый тёплый день!    2) А на перемене, когда Витя как ни в чём не бывало подошёл к ребятам, хотя уже чувствовал недоброе, Валерка стал кривляться, глядя

Объект – развитие фонематического слуха младших школьников; Предмет – звуковой анализ, как средство развития фонематического слуха; Цель – изучить специфику формирования фонетических умений младших школьников и разработать систему упражнений, чтобы способствовать совершенствованию этих умений и устранений недочетов. Задачи Изучить лингвистическую,

Культурной называется речь, которая характеризуется богатством словаря, широким использованием грамматических конструкций, художественной выразительностью, логической стройностью, целесообразностью жестов и мимики. Для экскурсовода важно иметь хорошую дикцию - чёткое, ясное произношение слогов, слов и целых фраз. Недостатками речи являются шепелявость, гнусавость, вялость произношения,

ТЕКСТ (от лат. textum – ткань, связь, соединение) Несколько предложений или абзацев, связанных в целое темой и основной

Выберите правильный вариант ответа 1. Выражение «Авгиевы конюшни» обозначает: А) самое слабое, уязвимое место; Б) запутанное дело, трудно разрешимый вопрос; В) символ полной запущенности, загрязнения и беспорядка; Г) бесцельная, нескончаемая работа.

Повторение темы «Буквы Ё-О после шипящих в корне слова» Когда в корнях после шипящих пишем Ё? В корнях слов после шипящих под ударением пишем Ё! Например: Шёпот - шепчет шёлк – шелка чёрт – черти жёлтый – желтеть чёрный – чернеть

Главная функция художественного стиля - ЭСТЕТИЧЕСКАЯ (создание образов, вызывающих эмоциональный отклик, эстетическое наслаждение, сопереживание) Художественный стиль – ключ к душе человека

ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ Термин «парцелляция» образован от французского «parcelle», что означает «частица». В литературе парцелляция – это стилистический прием, заключающийся в разделении одной синтаксической конструкции на части для расстановки в ней акцентов, деление на мелкие интонационные и смысловые единицы. ПАРЦЕЛЛЯЦИЯ В