Презентации по Педагогике

Абутилон Декабрист (зигокактус)

Душою красивы и очень добры, Талантом сильны Вы и сердцем щедры. Все Ваши идеи, мечты о прекрасном, Уроки, затеи не будут напрасны!

Царь Петр Первый велел начать строительство нового города на берегу Финского залива. Финский залив Царь назвал новый город Санкт-Петербургом в честь святого апостола Петра, своего небесного покровителя. Апостол Пётр

Бобслей 10 баллов Биатлон , , 3 = Б 30 баллов

«Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу!» 

Проблема: недостаточный уровень воспитанности младших школьников Гипотеза: если во внеурочной деятельности систематически прививать навыки культуры поведения , то уровень воспитанности детей повысится

» За безопасность дорожного движения». Цель: Охрана жизни и здоровья юных граждан, защита их прав и законных интересов путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий; формирование у обучающихся культуры безопасной жизнедеятельности. Задачи: изучение основ безопасного поведения на дорогах и выработка практических навыков, необходимых

Ажылчы базымнарын 1954 чылда Ак-Даш ортумак школазындан эгелээн. 1957-1960 чылдарда Хор-Тайга ортумак школазынга ажылдап чораан. 1960 – 1969 чылдарда Кара-Чыраа школазынга ажылдап чораан

Голос – совокупность разнообразных по своим характеристикам звуков, возникающих в результате колебания эластичных голосовых складок.  

Цель нового образования Формировать не только знания, но и РАЗВИВАТЬ УМЕНИЯ: ставить цель и добиваться ее; самостоятельно добывать и применять знания; составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия; задавать вопросы; ясно выражать свои мысли; заботиться

Большинство родителей полагают, что достаточно выучить с ребенком буквы, и он станет грамотно читать и писать. Но это большое заблуждение! Практика показывает, знание букв не исключает серьезных затруднений у школьников при обучении грамоте. Как сильно переживает ребенок из-за ошибок, исправленных

Чтение сложный психофизиологический процесс. Зрительный анализатор Речедвигательный анализатор Речеслуховой анализатор

Фадеева Оксана Алексеевна Образование – высшее. Название учебного заведения, год его окончания – Саранское музыкальное училище им. Л.П.Кирюкова, 1991; ФГБОУ ВПО «МГПИ им. М.Е.Евсевьева», 2014г. Специальность по диплому - учитель начальных классов Место работы – МОУ «СОШ

Основные признаки технологии обучения процессуальный двусторонний характер взаимосвязанной деятельности преподавателя и учащихся, т. е. совместная деятельность преподавателя и учащихся совокупность приемов, методов проектирование и организация процесса обучения наличие комфортных условий для раскрытия, реализации и развития личностного потенциала учащихся

-Что такое режим дня? -Микки, режим дня –это правильное распределение времени, на основные жизненные потребности человека.

Почему и зачем учат дошкольника читать? Давайте сначала разберемся, зачем и почему взрослые учат дошкольников читать, ведь обучение чтению - часть общеобразоваетльной программы первого класса школы. Вариантов ответа на этот вопрос множество: - вы сами

МАСЛЕНИЦА СЫРНАЯ НЕДЕЛЯ Понедельник Встреча Вторник Заигрыши Среда Лакомка Четверг Разгул Пятница Тёщины вечёрки Суббота Золовкины посиделки Воскресенье Прощеный день

Город Нефтеюганск находится в Тюменской области в Ханты – Мансийском округе – Югра. Основан в 1961 году. Мой город – город нефтяников. Он очень красивый. Герб города Нефтеюганска Памятник Воину Освободителю Памятник первооткрывателям

Цель: Формирование представлений о перспективах методического сопровождения педагогов ДОУ по реализации речевого развития дошкольников Задачи: Познакомить с перспективами методического сопровождения педагогов ДОУ по реализации речевого развития дошкольников. Формировать мотивацию к методическому сопровождению педагогов ДОУ по реализации речевого развития дошкольников. Развивать

Цель: Ребенок, умеющий употреблять в речи грамматические формы, способный переносить свои впечатления от общения в свободную речевую деятельность.

Груша Яблоко

Исследование функции словообразования ТЕСТ №2 II Выявление умения образовывать существительные с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов 1)

Жили-были дед да баба. И была у них крутая иномарка. А дороги в деревне были такие, что ухабы, да ямы. Не только на машине, на лошади не проедешь!!!

Китайская мудрость гласит:  «Я слышу – я забываю, я вижу – я запоминаю, я делаю – я усваиваю» «Нужно, чтобы дети, по возможности, учились самостоятельно, а учитель руководил этим самостоятельным процессом и давал для него материал» -