Музыкотерапия Это контролируемое использование музыки в лечении, реабилитации, образовании и воспитании детей и взрослых, страдающих от соматических и психических заболеваний Применение музыкотерапии при Отклонении в развитии Речевых нарушениях Поведенческих нарушениях Сенсорном дефиците Психосоматических заболеваниях Психических отклонениях Эмоциональной нестабильности
Что значит для ребенка игра? В играх наиболее полно проявляется личность ребенка, т. к. игра является средством всестороннего развития (умственного, эстетического, нравственного, физического). Игра ребенка является главным способом освоения мира, который он пропускает сквозь призму своей субъективности. Игра влияет на
Курс реабилитации включает комплекс медико-педагогических мероприятий, включающих медикаментозное, психотерапевтическое, логопедическое и логоритмическое воздействие; в условиях стационара длится 45 дней и подразделяется на несколько этапов Подготовительный этап Этап активной терапии Этап активных тренировок Заключительный этап
Здоровьесберегающую технологию можно рассматривать как: Качественную характеристику любой образовательной технологии Совокупность принципов, приемов, методов педагогической деятельности с признаками здоровьесбережения, дополняющих традиционные технологии обучения и воспитания. Единство психолого - педагогических, психофизиологических, организационных аспектов ведения урока. Здоровьесберегающая технология: Предполагает снижение объемов
Общее звучание речи: Аномалия в строении артикуляционного аппарата Тонус____ активность___ Объём движений ___ точность выполнения__ длительность Звукопроизношение: гласные__переднеязычные__соноры__заднеязычные аффрикаты __йотированные__ свистящие__шипящие собака — маска — нос сено — василек — высь замок
«Здоровьесберегающий урок должен: воспитывать, стимулировать у детей желание жить, быть здоровыми, учить их ощущать радость от каждого прожитого дня; показывать им, что жизнь - это прекрасно, вызывать у них позитивную самооценку». Отличительные особенности здоровьесберегающих образовательных технологий
Принципы организации речевых уголков: Присутствие игрового персонажа; Наполняемость; Разнообразие материала; Соответствие возрасту; Доступность; Системность; Эстетичность оформления; Периодичность обновления. МАТЕРИАЛ Для закрепления Для изучения новой темы Материал обновляется в зависимости от лексической темы.
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Педагогика .
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть