Презентации по Педагогике

Озық педагогикалық тәжірбие дегеніміз, қоғамдық педагогикалық қызыметтің бастауы ретінде, нақты жағдайларды, оқушылар ұжымының және жеке тұлғаның ерекшеліктерін ескерумен бірге, мұғалімнің жұмыс тәжірибесінде педагогика заңдары мен принциптерін белсенді түрде меңгеруі және іске асыру деген сөз. Озық педагогикалық тәжірбие оқушыларды тәрбиелеу және оқытудың

. Көп жылдан берi әскери басшылар стратегия терминiн қолданып келедi. «Стратегия» гректiн-«генерал өнерi» дeген сөзiнeн шыққан. «Стратегия» терминi осы уақытқа дейiн жарыс, бәсеке мағынасында қолданылып келгенмен, қазіргi кезде бұл атау кәсіпорын қызметiн жалпы концепциясын бiлдiредi. Стратегия дегенмiз ұйымның мiндеттi iсiн

План лекции и ответа на экзамене Определение понятия «Методика обучения иностранным языкам» Характеристики науки (объект и предмет исследования методики обучения ИЯ, закономерности) Факторы, влияющие на развитие науки «Методика обучения ИЯ» Связь Методики обучения ИЯ с другими науками Разновидности Методики обучения ИЯ

Основания актуальности проблемы проведения научных исследований в образовательных организациях Требования законодательных и нормативных документов федерального и регионального уровней; Необходимость проведения научного поиска в условиях реализации ФГОС; Потребность в повышении статуса образовательных организаций в условиях их конкурентных отношений; Возможность повышения профессиональной квалификации

Введение: «Дважды два равно пяти», «Два равно трём»-каждый из нас слышал хоть раз в жизни. На самом деле, таких примеров можно привести очень много, но что все они обозначают? Кто их выдумал? Имеют ли они какое-нибудь логические объяснения или же

Таңмен көзін ашады, Әлемге нұрын шашады. Әрі қызыл, әрі тәтті, Жеген жанды таңырқатты. Қараңғыда жымыңдайды,жанады, Жарық түссе,бірден сөніп қалады. 1 Бет Апельсин мен Лимондар

Основные положения (Разработка предназначена для учащихся общеобразовательных учреждений) Цель разработки: Помощь при выполнении исследовательской работы Задачи разработки: Определить основные этапы исследовательской работы Разобрать действия на каждом этапе Разобрать и сформулировать требования к результатам проделанной работы Этапы выполнения

Руководитель: Кужлева Елена Владимировна, учитель географии МОУ «Еловская СОШ» Обучающиеся Глумов Константин, 6а класс Гоголев Сергей, 6а класс Дёмина Ульяна, 6в класс Катыпзянов Влад, 6а класс Кутин Дмитрий, 6а класс Чужекова Диана, 6в класс Пономарёв Данил, 6в класс Санников Андрей, 6а

«Учить – это все равно, что бросать мысли в почтовый ящик человеческого подсознания. Вы знаете, когда они отправлены, но никогда не известно, когда они будут получены и в каком виде» Э. Ловелл

Родительская конференция - одна из форм повышения педагогической культуры. На конференциях выступают педагоги, работники районного отдела образования, представители медицинской службы, учителя, педагоги-психологи и т.д.

Краткая характеристика образовательного учреждения Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Гимназия № 7" Как общеобразовательное учреждение функционирует с 1942 г. В 1995г. МОУ СОШ № 15 (бывшее название МБОУ Гимназия № 7) присвоен статус «Школа с углубленным изучением предметов эстетического цикла и

Педагогика как наука о воспитании. Объект, предмет, субъект и задачи педагогики. Этапы развития педагогики как науки. Основные функции педагогики. Связь педагогики с другими науками. Образование как общечеловеческая ценность. Вопросы по темам. ПЛАН: ПЕДАГОГИКА КАК НАУКА О

План 1. Сутність поняття «Дидактичні засоби навчання». 2. Слово вчителя як дидактичний засіб навчання. 3. Навчально-методичний комплект: 3.1 Шкільний підручник із рідної мови. 3.2 Методичні посібники. 4. Технічні засоби навчання.

План Оснащение курса технологии в начальной школе; Приемы работы с колющими (циркуль, игла, шило) инструментами; Приемы работы с режущими (ножницы, нож) инструментами. Урок технологии в начальной школе должны вестись неторопливо, в строго индивидуальном ритме, обеспечивающем формирование трудовых

С 1992 года при школе работает группа раннего эстетического развития «Одаренный малыш». Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь.

Буква Г (выучить наизусть, рассказать с выражением) Гусь играет на гармошке, Гусь гогочет Га-га-га. Под гармошку на дорожке Пляшет Бабушка Яга.

Поздравляю! Ваш вчерашний кроха  Станет скоро школьником уже.  И торжественно, и боязно немного –  Так у вас впервые на душе.  Пусть же этот класс и эта школа  Станут добрым миром для него,  Пусть домой приходит он веселым,  Пусть он в школе

ПЛАН: 1. Слово как основная единица языка. Соотношения слова и понятия. 2. Развитие словаря у детей как количественное накопление слов и качественное усвоение их значений на основе развития представлений и мышления. 3. Понятие словарной работы в детском саду.

Краткая характеристика программы Занятия оригами проводятся в системе ТО "Оригами" для детей 7 – 11 летнего возраста. Занятия проводятся 2 раза в неделю по 1 часу. Курс обучения - 1 года (72 часа в год). Основной состав группы постоянный.

Молодец! Ура! Лишний объект найден! Дальше!

В Корочанской Центральной детской библиотеке в рамках созданного и реализованного в 2017 году муниципального проекта «Формирование экологической культуры детей и подростков Корочанского района» юными читателями созданы лэпбуки. Лэпбук – это книжка-раскладушка с кармашками, дверками, окошками, книжками-гармошками, вкладками в которую помещены

Индивидуальный стиль деятельности Индивидуальный стиль деятельности, один из важных характеристик процесса индивидуализации профессио­нального труда. Наличие своего сти­ля у профессионала свидетельствует, с одной стороны, о его приспособлении к объективно заданной структуре про­фессиональной деятельности, а с дру­гой — о максимально возможном рас­крытии своей

www.nspu.net Тема практики «Познавательная деятельность школьников при изучении истории (права, обществознания): методические пути и средства организации» Сроки практики: 06 апреля - 03 мая 2017 г. www.nspu.net Тема практики «Формирование у школьников позиции «читателя», «зрителя», «слушателя»: методические

Материал Цветной картон Цветная бумага Карандаш и маркеры Клей Образец