Детская школа искусств им. С.Т. Рихтера. Группа Одаренный малыш презентация

С.Т. Рихтера группа
«Одаренный малыш»

малыш».
Детство - важнейший период человеческой жизни, не подготовка, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира,- от этого в решающей степени зависит, каким человеком станет сегодняшний малыш.(В.А.Сухомлинский).
Самое большое богатство человека - это знания, хорошее образование, интеллект. Основа интеллекта человека, а, значит, его образованности и его будущего закладывается в первые годы жизни ребёнка. Вот почему нельзя упускать уникальные возможности этого удивительного периода жизни наших малышей.

Познание мира через игру.

3 - 6лет!

Занятия по изобразительной деятельности - это погружение в стихию свободного рисования, игра с красками, эксперименты с различными материалами.

знакомство с разными техниками исполнения(пастель, гуашевые и акварельные краски, уголь, восковые мелки);
нетрадиционные техники исполнения: работа песком, пластинами, выдувание, выполнение эффекта «старой» картины, рисование воском. Приемы смешивания цветов;
лепка ( пластилин, соленое тесто);
аппликация, конструирование, ручной труд.

Дальнейшее обучение может быть продолжено в стенах школы.

3 - 6 лет!

Музыкальное образование предоставляет детям шанс приобщиться к музыке с радостью и всеми чувствами, а также выражать её имеющимися способами: пением, танцем, игрой на музыкальных инструментах, импровизацией, инсценировкой.
мы поём(развивается музыкальный слух, музыкальная память, чувство ритма, интонация ). Часть песен на английском языке;
играем на музыкальных инструментах (ложки, бубны, металлофоны, треугольники, маракасы);
слушаем классическую музыку;
рисуем впечатления, рожденные музыкальными произведениями. Общение с музыкой становится ярким и радостным событием в жизни детей. Дальнейшее обучение может быть продолжено в стенах школы.

Английский язык в музыкально-игровой форме по методике В.Мещеряковой
основная цель методики- это развитие разговорных навыков и восприятие речи на слух;
английский язык на уроке является средством для участия ребёнка в играх и общения с другими детьми;

детям интересно учиться, они играют, поют и остаются в привычной для себя среде;

учим стихи, рифмовки, песни;
устраиваем мини- спектакли, проводим открытые уроки, праздники на английском языке.

лет и подготовка к обучению в общеобразовательной школе.

Занятия по психологическому развитию – это:
развитие речи, внимания, памяти, мелкой моторики, воображения, способности к творчеству;
начальные навыки письма, чтения, счета ( в программе используются методики В.А.Илюхиной, Н.А.Зайцева, Л.Г.Петерсон и Е.Е.Кочемасовой);
психогимнастика (по методике М.И.Чистяковой);
игры-драматизации;
игры и упражнения для развития всех операций мышления;
создание дружеской атмосферы в детском коллективе и навыков позитивного общения со сверстниками и взрослыми.
Хорошая психологическая готовность к учебе в общеобразовательной школе позволяет нашим детям успешно проходить собеседования при поступлении и
учиться с удовольствием, выгодно отличаясь любознательностью, дружелюбием, работоспособностью и верой в свои силы.