Презентации на тему Образование

Оренбургский государственный университет На 1 сентября 2013 г. на 16 факультетах общая численность обучающихся 33 293 Европейское значение обследования (EVS) и Всемирное (WVS) – около 200 стран и 423 084 респондентов – участников 6 волн

СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ДОКУМЕНТЫ Концепция модернизации российского образования. Приоритетные направления развития образования. Федеральная целевая программа развития образования. Концепция демографической политики Российской Федерации на период до 2025 года. Основные направления деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года.

Задачи на 2013 – 2014 учебный год: 1.Продолжить сбор методического и дидактического материала по методике преподавания технологии по новой программе технологии. 2. Учителям обязательно посещать заседания РМО, активнее работать над совершенствованием своего профессионального уровня. 3. Больше уделить внимание применению

АКТУАЛЬНОСТЬ ВЫБРАННОЙ ТЕМЫ С 2010-2011 учебного года начинается эксперимент по внедрению в школы стандартов второго поколения. В среднем звене, где мы историки преподаем свои предметы, через пять лет придет необходимость переходить на новые стандарты .Поэтому уже сейчас у нас появился уникальный

Высшее образование, высшее профессиональное образование — верхний уровень профессионального образования, следующий после среднего общего или профессионального образования в трёхуровневой системе. Включает в себя совокупность систематизированных знаний и практических навыков, которые позволяют решать теоретические и практические задачи по профессиональному профилю. В отличие от

Уважаемые родители! Мы работаем в такое время, когда каждый день происходят изменения в системе образования, выходят в свет множество документов к статьям Закон Об образовании в Российской Федерации. Многие из этих документов имеют прямое отношение к дошкольному образованию. Уважаемые

Интероперабельность Эпоха гетерогенных систем Способность к взаимодействию двух и более систем или компонентов для обмена информацией и использованию этой информации (ISO/IEC FDIS 24765:2009) Интероперабельность – одно их главных свойств открытых систем. В основе лежит использование согласованных наборов стандартов

сбор максимального  количества идей для решения определенной задачи за ограниченный короткий промежуток времени Новаторский метод решения проблем Максимум идей за короткий отрезок времени Расслабление, полет фантазии Отсутствие какой-либо критики Развитие, комбинация и модификация как своих, так и чужих идей

Фундаментальные цели образования уметь жить; уметь работать; уметь жить вместе; уметь учиться Жак Делор Компетенции в образовательном процессе «закладываются»: технологиями обучения; содержанием

Введение Проект «Развитие школ Республики Татарстан в условиях информатизации образования» Основание Реализация направления «Электронное Образование» стратегии развития образования в Республике Татарстан на 2010 – 2015 годы Участники Министерство образования и науки Республики Татарстан Дирекция внебюджетных программ развития города

Электронные образовательные ресурсы в образовательном процессе Повышение качества образования за счёт интеграции электронных и классических форм обучения Снижение аудиторной нагрузки обучающихся при одновременном повышении эффективности самостоятельной работы за счёт внедрения новых форм ее организации (использование онлайн-курсов, МООС и т.п.) Расширение образовательных

Что нас ждет Особенности тест-дизайн при итерационной разработке Польза и спорная эффективность автоматизации тестирования Наследование тест-кейсов новыми и «родственными» версиями продукта Поддержание тест-кейсов в актуальном состоянии на разных этапах жизненного цикла продукта Продолжительность 1 астрономический час Вопросы

Компоненты проекта К1 - Учебные материалы нового поколения К2 - Профессиональное развитие педагогов в области применения ИКТ для целей образования K3 - Создание сети межшкольных методических центров в регионах проекта Особенности проекта Масштабность 7 регионов 6000 школ 400 000 педагогов

обеспечение качества образования на всех ступенях Преемственность в развитии ребенка предполагает, что появившиеся качества личности дошкольника становятся основой для его дальнейшего развития в школе. модернизация образования непрерывность образования преемственные

Предпрофессиональный экзамен Предпрофессиональный экзамен – форма независимой итоговой оценки с участием представителей ВУЗов и работодателей, проводится по результатам освоения обучающимися предпрофессиональных профильных программ в медицинских, инженерных классах. Дает возможность получить дополнительные преференции в портфолио личных достижений Экзамен оценивается по

Краткая характеристика образовательного учреждения Пятьдесят с лишним лет… Это несколько десятков поколений выпускников, это уроки, классные часы, вечера, диспуты, конкурсы, спортивные праздники, олимпиады… 1965 год - год основания нашей школы Наша школа является основной общеобразовательной: современные оборудованные кабинеты,

Перечисленные функции относятся к действующим моделям тепловизоров testo 875 / 876 / 881 / 882. Дата вывода на рынок: 1 сентября 2011 г. Тепловизоры testo: функциональные возможности 2011 Теперь тепловизоры Testo оснащены новыми функциями: 1. НОВИНКА: технология SuperResolution Обновление для всех

ЭТО СДЕЛАЛ ОН!!!!!!!!!!! Биография Александр Николаевич Островский родился 31 марта 1823 года в Москве на Малой Ордынке. Отец его, Николай Фёдорович, был сыном священника, сам окончил Костромскую семинарию, затем Московскую духовную академию, однако стал практиковать как судебный стряпчий, занимаясь имущественными и коммерческими

Яков Сергеевич Перепелица 1927 – 1990 гг. Родился 13 октября 1927 года в селе Веселое Харьковской области.

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ 1. Что должно обеспечить полноценное введение системы оценки качества образования и как это достичь 2. Основные показатели качества и эффективности системы оценки качества образования 3. Примеры использования результатов 4. Повышение эффективности исследований в области оценки качества образования

Тақырыбы: “Қаздар қайтып барады” 1936 жыл, 24 сәуір. Қытай, Шыңжаң өлкесі  Тарбағатай аймағы, Шәуешек ауданында туды 1952-1956 жылдар. Шәуешек гимназиясында оқыды 1956-1958 жылдары Қытай1956-1958 жылдары Қытай үкіметінің жолдауымен Алматыға келіп, Қазақ Мемлекеттік университетіне оқуға түсті. 1958-1962 жылдары Қытайда саяси қуғын-сүргінге ұшырады.1962 жылы 10.04-1.05 шекара ашылды. 1962 жыл. Шынжаңнан ауған

РЫНОК ЗАЩИТЫ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ +7 (495) 921 1410 / www.leta.ru РЫНОК ЗАЩИТЫ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ДАННЫХ +7 (495) 921 1410 / www.leta.ru

Краткая характеристика жанра работы Рекомендации преподавателям при организации научно-исследовательской деятельности Качество подготовки конкурентоспособного специалиста в современных условиях учебного заведения определяется не столько уровнем его знаний, сколько его интеллектуальным, профессионально-творческим потенциалом. Поэтому необходимо чтобы обучение было направлено не только на накопление