Презентации по Математике

Инструкция 1. Внимательно рассмотри картинки и составь задачу. На первом слайде нажми на микрофон и послушай объяснение. 2. Подумай, как запишешь краткое условие. 3. Нажми на большой зелёный прямоугольник – это волшебная шторка. Она откроется, и ты сможешь проверить

Упражнение на внимание! Упражнение на внимание!

4 4

Абсолютные величины Абсолютная величина – это величина, которая характеризует уровень и размер изучаемых социально-экономических явлений и процессов. Абсолютные величины бывают: индивидуальные и итоговые (суммарные). Индивидуальные - получают непосредственно в процессе статистического наблюдения как результат замера, взвешивания, подсчета и оценки признака

Question Tell whether the following statement is true or false: The aggregate of cases in which a researcher is interested is called a sample. Answer False The aggregate of cases in which a researcher is interested

Понятие науки « Комбинаторика» Комбинаторикой называется раздел математики, в котором исследуется, сколько различных комбинаций (всевозможных объединений элементов), подчиненных тем или иным условиям, можно составить из элементов, принадлежащих данному множеству. Слово «комбинаторика» происходит от латинского слова combinare, которое означает «соединять, сочетать».

Try Again Great Job! It´s half past one. It´s three o´clock. Try Again It´s a quarter past one. What time is it? Next Try Again Great Job! It´s half past one. It´s ten past three Try Again It´s

Выделим следующие понятия и обозначения: - осредняемый признак (признак по которому находится средняя); или х1, х2, …,хn – индивидуальное значение осредняемого признака у каждой единицы или вариант; - частота - повторяемость индивидуальных значений признака (его вес); -

Теодолит Теодолит оптический- это прибор для измерения как горизонтальных, так и вертикальных углов на местности. Этот прибор в своем развитии прошел длительный путь и вобрал в себя принципы действия таких приборов как гномоны, параллактические линейки, армиллы, астролябии, квадранты и другие.

Спецификация уравнения регрессии Выбор переменных (предыдущая лекция) Выбор формы зависимости Цели лекции 1. Свести вместе все, что мы знаем о выборе формы зависимости и рассмотреть особенности многомерного случая 2. Изучить последствия неправильного выбора функциональной формы 3. Найти средства, позволяющие улучшить

План лекции: Теоретические распределения случайной величины: Биноминальное, нормальное, Пуассона. Стандартизованные величины: стандартная нормальная кривая. Расчет теоретических частот для эмпирического распределения. Роль теоретических распределений в биологических исследованиях. ЗАКОН НОРМАЛЬНОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ Закон Гауса-Лапласа: Вероятность отклонения любой варианты (xi) от

Вероятность гипотез. Формула Бейеса Следствием теоремы умножения и формулы полной вероятности является так называемая теорема гипотез, или формула Бейеса. Пусть событие А может наступить лишь при условии появления одного из несовместных событий (гипотез) В1, В2, …, Вn, кото- рые образуют

Происхождение термина «алгоритм» связано с математикой. В IX веке в Багдаде жил ученый ал(аль)-Хорезми (полное имя – Мухаммед бен Муса ал-Хорезми), математик, астроном, географ. В одном из своих трудов он описал десятичную систему счисления и впервые сформулировал правила выполнения арифметических действий

Цели: 1. Ввести понятие трапеции и ее элементов . 2. Рассмотреть равнобедренную трапецию и ее свойства. 3. Знакомство с прямоугольной трапецией 4. Научить применять полученные знания в процессе решения задач.

Леонард Эйлер-известный швейцарский ученый Идеальный математик XVIII ВЕКА (1707 – 1783гг.) (к 300-летию со дня рождения) Нет ученого, имя которого упоминалось бы в учебной литературе по математике столь же часто, как

Операція – дія або сукупність дій, підпорядкованих єдиному задуму та спрямованих на досягнення певної мети, яка має характер повторюваності, тобто багаторазовості. Оперуюча сторона – сукупність осіб і технічних пристроїв, які прагнуть у даній операції досягнути певної мети. Може бути як одна

Slide D&M Learning Centers Задачи модуля Module Objectives По окончании этого модуля инженер должен уметь: At the end of this module you should be able to Объяснить важность измерений D&I для D&M Explain why D&I is important to D&M Перечислить

12-7 8+4 3*4 Тема урока: Множители. Произведение

Сравнение Деление Происхождение дробей Древний Рим Древний Египет Древний Вавилон Древняя Греция Древний Китай Древняя Индия Дроби на Руси

Назву числа колись показували на пальцях Так починали навчатись користуватись там, що дала людині природа – власними пальцями Навчатись рахувати вимагало життя Потрібно було знати, чи вистачить здобичі до наступного полювання, Чи багато упіймали риби

Объем прямоугольного параллелепипеда 4. Составьте план вычисления длины отрезка AD и объема параллелепипеда С А D В a ? ? ? ? Объем прямой призмы С В А М D 10 Решение.

Структура Цели и задачи По моему мнению, эта тема очень актуальна в контексте углубленного изучения школьной программы по математике. К тому же задачи с параметрами входят в задания единого государственного экзамена. Цель работы: 1.Рассмотреть координатно-параметрический метод решения задач

Два множества А и В называются равными, если они состоят из одних и тех же элементов, то есть каждый элемент множества А принадлежит множеству В и наоборот – каждый элемент множества В принадлежит множеству А. Множество

Яке з наведених тверджень правильне? А) Кожне раціональне число є цілим? Б) Кожне ціле число є раціональним? В) Усі числа, протилежні цілим, є натуральними? 2. Коренем якого з наведених рівнянь є ціле число?