Презентации по Математике

Содержание Введение. Основная цель. Начальные геометрические сведения. Точки, прямые, отрезки. Луч и угол. Градусная мера угла. Смежные и вертикальные углы Перпендикулярные прямые. Вопросы. Треугольники. Медианы, биссектрисы и высоты треугольника. Первый признак равенства треугольников Второй

Задания базового уровня сложности. В них проверяется освоение базовых знаний и умений по предмету, обеспечивающих успешное продолжение обучения в основной школе. Учащимся предлагаются стандартные учебные или практические задачи, в которых очевиден способ решения, изученный в процессе обучения. Задания

•Цель: доказать взаимосвязь математики и живописи. •Задачи: 1) Изучить связь между искусством и математическими науками, расширить представления о сферах применения математики. 2) Изучить живопись различных художников, где изображены геометрические формы, алгебраические выражения, странные, непонятные современному обществу цифры, понятия.

Робастные показатели Робастный означает устойчивый (не зависящий от предположения о типе распределения, от наличия вылетающих наблюдений) Простейшие робастные показатели центральной тенденции Усеченное среднее Винзоризированное среднее Медиана Пример: > x central(x) Медиана 8 Арифметическое среднее 8 Геометрическое среднее 8

3.5.1. Прямая линия, пересекающая плоскость Поставлена задача: Определить точку К пересечения данной прямой а с плоскостью α. Определить видимость прямой. Символическая запись алгоритма Определить видимость прямой a по правилу конкурирующих точек Решение задачи выполняется в три этапа. 2 31

Систематические и случайные погрешности. Закон распределения случайных погрешностей Среднее квадратическое отклонение. Средняя арифметическая погрешность среднего арифметического

Цель работы: Изучить различные типы задач по теме «Проценты» Задачи: Изучить исторический и теоретический материал по теме «Проценты». Систематизировать задачи на проценты по типам. Выявить практическое применение задач на проценты. Познакомиться с задачами на

Аналого-цифровое преобразование Передача голоса через цифровую сеть Для преобразования используется КОДЕК (кодер-декодер) Аналоговый сигнал Цифровой сигнал Рисунок 12 Процесс преобразования АС ИКМ передатчик АЦП ЦС Выборка аналогового сигнала с помощью амплитудно-импульсной модуляции (АИМ или PAM)

2 из 12 Сравнение Excel и R Нахождение суммы и среднего значения массива чисел. Решение в Excel: 3 из 12

Введем обозначения Аi – событие безотказной работы i-го элемента; Аi – событие отказа i-го элемента; Ас – событие безотказной работы системы; Ас – событие отказа системы; Системы отображаются в виде: физических схем: они имеют действительные, электрические связи; логических (расчётных)

Standard formula of Geometric Series (Finite) z=2 Ryspekov’s formula of Geometric Series (Finite) % - Modulo operation

Irrational Numbers Question 1. The Dirichlet function is defined Is this function even or odd or neither? Is this function periodic? If yes, find a period of this function. Solution. If x is a rational number, so is – x.

В школе обучаются 102 учащихся. МБОУ «Макеевская основная школа» реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего образования, которые ориентированы на:

ТЕМА УРОКА Координаты на плоскости Цели урока Познакомиться с прямоугольной системой координат на плоскости; Научиться строить точки по заданным её координатам и определять координаты точки, отмеченной на координатной плоскости; научиться свободно ориентироваться на координатной плоскости,

Introduction Aim of the lecture: explore how (pre-game) communication and information manipulation may alter the outcome of the game. “Cheap talk”: Direct costless communication between players where by players announce which actions they will take. Signaling/screening: In game of incomplete

§ 11. Дифференциальные уравнения 1-го порядка, не разрешенные относительно производной ДУ 1-го порядка, разрешенное относительно производной – уравнение, которое можно записать в виде y ′ = f(x,y). В общем случае ДУ 1-го порядка имеет вид: F(x, y, y ′) = 0 . Если из уравнения F(x, y, y ′) = 0 

Чеботаревская Тамара Матвеевна Николаева Валентина Владимировна МАТЕМАТИКА Учебное пособие для 1 класса учреждений общего начального образования с русским языком обучения В двух частях Часть 1

Из выражения и его значения составь и запиши равенство с делением на 3 Работа с учебником С.22 № 132

Цель исследования: Выявить взаимосвязь между математикой и спортом Задачи исследования: Найти интересные факты взаимосвязи математики и спортивных игр; Рассмотреть некоторые виды спорта с математической точки зрения; Представить математические задачи на спортивную тематику.

ПОНЯТИЕ МНОЖЕСТВА Множество машин Множество яблок Множество бабочек МНОЖЕСТВО ГРУППА ПРЕДМЕТОВ, ОБЪЕДИНЕННЫХ ОБЩИМ СВОЙСТВОМ Множество геометрических фигур 2, 4, 6, 8 Множество четных однозначных чисел ПРЕДМЕТ, ВХОДЯЩИЙ ВО МНОЖЕСТВО НАЗЫВАЕТСЯ ЭЛЕМЕНТОМ

Quiz 2 Absolute error and standard deviation are in the following relation: Quiz 3

Цели работы: Гипатия Александрийская (ок.370-ок.415)