Презентации по Философии

Laisse de côté tous les chiffres non indispensables à ta survie. Cela inclut l’âge, le poids et la taille. Que cela préoccupe seulement le médecin. Il est payé pour ça. Fréquente, de préférence, des amis joyeux. Les pessimistes ne te conviennent

Характеристика периода Вторая половина XIX столетия играет особую роль в истории не только психологии, но и всей европейской науки. Этот период характеризуется во всей Европе возрастанием появившегося в первой половине века интереса к естественно-научным проблемам, прогрессом медицины, психиатрии,

Ежелгі Үнді философиясын негізгі үш кезеңге бөлу қабылданған; Б.д.д.ХV – VI ғ.ғ аралығы- ведалық кезең Б.д.д VI-I-і ғ.ғ эпикалық кезең Б.д.д II біздің дәуіріміздің VII ғ.ғ. аралығы сутралық кезең. Ежелгі Үнді гносеологиясының ерекшелігі – заттар мен құбылыстардың

Романтизм — идейное и художественное направление в европейской и американской культуре конца XVIII века — первой половины XIX века. Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. Распространилось на различные сферы

МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ - сензитивный период для формирования познавательного отношения к миру, навыков учебной деятельности, организованности и саморегуляции Младший школьный возраст является периодом интенсивного развития и качественного преобразования познавательных процессов: они начинают приобретать опосредованный характер и становятся

Организационное поведение как социальная наука Организация - это совокупность людей, объединенных определенными правилами и процедурами для достижения целей ее создателей и работников. Поведение - система взаимосвязанных реакций, осуществляемых живыми организмами для приспособления к

Методика «7Радикалов»®. Личная, управленческая, коммуникативная эффективность. Комплексная программа открытого и корпоративного обучения. Для кого предназначена программа? Специалисты компании, результативность работы которых зависит от эффективности взаимодействия с людьми - первые

5 в до н.э. 4 в до н.э. с 3 в до н.э. Аристипп Эпикур (киренаики) (сад) Философия гедонизма (удовольствия) Сократ Платон Аристотель Философия (акадения) (ликей) эвдемонизма Философия ригоризма (долга) (счастья) Антисфен → Диоген стошка(?) (киники) Философия ригоризма (долга) Сократ

Теория и практика межкультурной коммуникации имеет междисциплинарный характер Она создавалась на основе межнаучной интеграции антропологии, этнологии, социологии, психологии, коммуникативистики, культурологии и других наук Культурная антропология открывает путь к познанию сущности культуры как системы,

«Сущность человека как проблема философии» «Человек - вечная проблема, которая вечно решается и которая никогда не будет решена». Русский философ А.Ф. Лосев 1. Взгляд на человека в истории философской мысли

Изучение теоретических и практических сторон вопроса психологии старения и особенностей адаптации к новым жизненным условиям Индивидуально-психологические характеристики сотрудников консалтинговой фирмы ООО «АБМ» в возрасте от 47 до 60 лет Некоторые характеристики социально-психологической адаптированности сотрудников ООО «АБМ» 2

Алхимия — оккультная наука, уходящая своими корнями в X—XI вв. Практической стороной алхимии является разработка рецептов по изготовлению из неблагородных металлов благородных, главным образом золота из свинца. Философский смысл заключается в создании "химической модели космического процесса" .

Р. Дейвис в своей методике рассматривает дислексию как: талант восприятия продукт мысли особый способ реагирования на окружающую действительность Автор, при изучении проблем с чтением, обнаружил у людей с дислексией: Способность мыслить образами (трехмерными мультисенсорными кинофильмами) Способность видеть предмет с

Ой сергіту “Екі қолды жұмысқа бір уақытта жұмылдыру” Орындалуы 1.Екі қолға бір уақытта екі қалам алып, оң қолымен үшбұрыш, сол қолымен төртбұрыш салу

Конфликт (от лат. conflictus — столкновение) — это столкновение противоположно направленных целей, интересов, позиций, мнений, точек зрений, взглядов партнеров по общению. ТИПЫ КОНФЛИКТОВ: внутриличностный межличностный межгрупповой конфликт между группой и личностью

Человек и общество в ранних мифах и первых философских учениях Мифологическое сознание древнего человека Древний человек и природа Сравнение современного и древнего человека Особенности древнеиндийской философии Упанишада Буддизм Ведическая литература Древнекитайская философия Даосизм Конфуцианство

Циклоидный тип акцентуации характера характеризуется повышенной раздражительностью и склонностью к апатии. Подростки данного типа предпочитают находиться дома одни, вместо того, чтобы где-то бывать со сверстниками. Они тяжело переживают даже незначительные неприятности, на замечания реагируют крайне раздражительно. Настроение у них

Психологическое воздействие – это… …изменение психологических характеристик личности, групповых норм, общественного мнения или настроения за счет использования психологических, социально-психологических закономерностей. (В.Н.Куницына) Виды психологического воздействия: + управление людьми, + НЛП, + слухи Убеждение (аргументация), Самопродвижение, Внушение, Просьба, Принуждение, Игнорирование, Нападение (агрессия),

ЦЕНТР ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПО АРТ-ТЕРАПИИ «АРТ-ЛАЙН» АВТОР ОБУЧАЮЩЕЙ ПРЕЗЕНТАЦИИ: семейный психолог, сертифицированный тренер в области арт-терапии и НЛП, член Восточно-украинской ассоциации арт-терапии, автор колод метафорических ассоциативных карт «Непрямые стратегии», «Essence», руководитель Женского клуба «Позитивное мышление» (Киев).

«Честное слово» Вначале хорошо подумай, Потом, давай честное слово. Обязательность - верность слову и делу, ответственность за порученное дело.

Типы травматических ситуаций Динамика переживания травматической ситуации Фаза отрицания и шока Фаза исцеления Фаза агрессии и вины Фаза депрессии

БЭКОН ФРЭНСИС (1561-1626) Бэкон Фрэнсис - английский философ, политик, историк, основоположник английского материализма, эмпиризма. Биография Ф.Бэкон родился в Лондоне; был младшим сыном в семье сэра Николаса Бэкона, лорда-хранителя Большой государственной печати. После смерти отца в 1579 г. поступил для

Школьная готовность Это уровень развития ребенка, необходимый для успешного усвоения школьной программы. «Быть готовым к школе – значит не только уметь читать, писать и считать. Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться»