Презентации по Философии

Философская мысль Средневековья
Философская мысль Средневековья

Христианская философия Христианство выступило на историческую арену во второй половине I в. н. э. Христианство становится государственной религией Римской империи в IV в. Христианская философия Христианский канон Ветхий Завет Новый Завет (Евангелие) Библия

Діяльность як форма активності особистості
Діяльность як форма активності особистості

Рекомендована література Выготский Л.С. Психология. Генезис высших психических функций. – М.: Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб.: Питер, 2006. – 512 с. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. – М.: Политиздат, 1975. Маслоу А. Мотивация и личность.

Язык телодвижений. Как читать мысли окружающих по их жестам
Язык телодвижений. Как читать мысли окружающих по их жестам

В представленной работе мы предлагаем рассмотреть значения некоторых жестов и мимики. Люди часто говорят совсем не то, что думают и чувствуют на самом деле. Язык тела несет в себе массу информации.

Психология коммуникаций
Психология коммуникаций

Люди Ведомый Результат Ведущий Экстраверсия Человек дела Интроверсия Человек мысли N S

Гуманитарная философия техники. Анализ техники извне
Гуманитарная философия техники. Анализ техники извне

М. Хайдеггер «Вопрос о технике» Сущность техники надо понять, чтоб не быть ее рабами Определения: техника есть средство для достижения целей и особая человеческая деятельность – эти определения не раскрывают сущности техники Современная техника – производство Природа ставится на службу

Музыкотерапия как метод сняжения эмоционального напряжения у детей младшего школьного возраста
Музыкотерапия как метод сняжения эмоционального напряжения у детей младшего школьного возраста

Актуальность В Европе упоминание о воздействии музыки на эмоциональное состояние относится к началу XIX века. Первые научные работы, исследующие воздействие музыки на человека, появились в конце XIX -начале XX века. В работах В. М. Бехтерева, И.М.Догеля, И.Р.Тарханова и других ученых содержатся

Роли в семье
Роли в семье

Цели и задачи 1. Узнать что такое семья. 2. Узнать каковы Родительские роли в семе. 3. Узнать каковы роли братьев и сестёр в семье. 4. Узнать каковы роли бабушек и дедушек в семье. 1. Узнать что

Проблема толерантности. Современные подходы
Проблема толерантности. Современные подходы

Толерантность – это… ТОЛЕРАНТНОСТЬ (от лат. tolerantia - терпение) проявляется в терпимости к чужим мнениям, верованиям, поведению. Толерантность - это моральное качество личности или состояние общественных нравов, характеризующееся сдержанностью моральных оценок, неагрессивным способом восприятия

Этика средневековья
Этика средневековья

Период патристики. В отличие от этики античности, стремившейся решать нравственные проблемы средствами рационализма, Этика средневековья (IV-XV вв.) опирается на религиозную веру, переносит моральные ориентиры из реальной жизни в сферу потустороннего и сверхъестественного и по праву может быть названа религиозной христианской этикой.  Основные положения христианской

Что такое ЭССЕ. ЭССЕ по обществознанию
Что такое ЭССЕ. ЭССЕ по обществознанию

Что такое эссе? ЭССЕ Лат. exagium - взвешивание Фр. essai опыт, проба, попытка, набросок, очерк Прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе с нею

Девиантное поведение
Девиантное поведение

Девиантное или отклоняющееся (от лат. deviatie—отклонение) поведение - несоответствие человеческих поступков, действий, видов деятельности распространенным в обществе или его группах нормам, правилам поведения, стереотипам, ожиданиям, установкам, ценностям. Девиантное поведение 1) поступок, действия человека, не соответствующие официально установленным

Карл Густав Юнг — архетипы
Карл Густав Юнг — архетипы

АРХЕТИПЫ Архетипы (греч. arxetypos, «первообраз»), широко используемое в теоретическом анализе мифологии понятие, впервые введённое швейцарским психоаналитиком и исследователем мифов К. Г. Юнгом. У Юнга понятие Архетипы означало первичные схемы образов, воспроизводимые бессознательно и априорно формирующие активность воображения, а потому выявляющиеся в

Выбор подходящей профессии. Современная профориентация
Выбор подходящей профессии. Современная профориентация

Проблематика СУЩЕСТВУЮЩИЕ МЕТОДЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОТБОРА ЯВЛЯЮТСЯ ОПРОСНИКАМИ И ОТОБРАЖАЮТ ТОЛЬКО ЛИШЬ ПОВЕРХНОСТНЫЙ ИНТЕРЕС К ПРОФЕССИИ ОНИ НЕ ДАЮТ ДОСТОВЕРНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ДЛЯ СОПОСТАВЛЕНИЯ СИЛЬНЫХ И СЛАБЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ РЕБЕНКА С КОНКРЕТНОЙ ПРОФЕССИЕЙ ЭТО ПОДТВЕРЖДАЕТ ТОТ ФАКТ, ЧТО ПО ДАННЫМ РОСТАТА 60 %

Проблема пространства и времени
Проблема пространства и времени

Философская категория, обозначающая протяженность материальных объектов, их расположение относительно друг друга и величину, называется пространством. Философская категория, выражающая длительность существования материальных объектов, определенную последовательность событий реальной действительности, называется временем.

Культурно-независимый тест интеллекта Кеттелла
Культурно-независимый тест интеллекта Кеттелла

Реймонд Бернар Кеттел (20 марта 1905 — 2 февраля 1998) — британский и американский психолог, внёсший существенный вклад в развитие дифференциальной психологии в областях черт личности, способностей и мотивации. Автор одной из наиболее влиятельных теорий личности, разработанных в психологии XX века, автор теории гибкого и кристаллизированного интеллекта. 

Критерии отбора актуальных проблем теоретической и практической психологии
Критерии отбора актуальных проблем теоретической и практической психологии

Понятие «актуальность». Критерии актуальности Понятие «проблема». Признаки научной проблемы Актуальные проблемы теоретической и практической психологии Литература СОДЕРЖАНИЕ 1. 2. 3. 4. Все рассматриваемые характеристи­ки научного исследования взаимосвязаны между собой. Они как бы дополняют и корректируют друг друга. Выдвижение проблемы

Концепция психического развития ребенка З. Фрейда
Концепция психического развития ребенка З. Фрейда

Проблема детерминант психического развития ребенка Теория З.Фрейда - двухфакторная равновесно-интеграционная теория. Цель психической деятельности – равновесие психодинамических сил. Вытеснение и подавление наследственного фактора социальным – основной закон развития. Социализация – вытеснение природного в человеке и замена его социальным.

Развитие игрового и опреративного мышления у юных хоккеистов
Развитие игрового и опреративного мышления у юных хоккеистов

СПЕЦИФИКА ИГРОВОГО И ОПЕРАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ В ХОККЕЕ Протекание борьбы в условиях активного сопротивления и постоянной смены ситуаций Каждая ситуация содержит в себе информацию того или иного содержания и разного объема Основой игровой ситуации является фактор конфликтности и риска игровой ситуации

Аттестационная работа. Проблема общительности: Одиночество в коллективе
Аттестационная работа. Проблема общительности: Одиночество в коллективе

Данная работа предназначена для учителей Цель: Помочь учителям в работе с «одинокими» подростками Задачи: изучить проблему одиночества выявить причины «одиночества» учащихся порекомендовать несколько способов для решения проблемы одиночества Одиночество – эмоциональное состояние человека, возникающее чаще всего по причине

Мотивация руководителей
Мотивация руководителей

ЦЕЛЬ, ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Цель работы: разработать рекомендации по совершенствованию мотивации управленческой деятельности в администрации Коченёвского района. Объект исследования: мотивация руководителей. Предмет исследования: мотивация руководителей в администрации Коченёвского района.

Учение Зигмунда Фрейда о бессознательном
Учение Зигмунда Фрейда о бессознательном

ЗИГМУНД ФРЕЙД (1856 -1939) Зигмунд Фрейд - австрийский психоаналитик, психиатр и невролог. Основатель психоанализа. Предложил новаторские идеи, которые вызывают в научных кругах резонанс даже сегодня. Джонс Эрнест. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. М. : Гуманитарий. С.11-44. ОСНОВНЫЕ ТРУДЫ ФРЕЙДА

Личностный принцип в психологии
Личностный принцип в психологии

Задание для саморазвития Формулировка индивидуальной дополнительной задачи обучения («личный» вопрос, ответ на который студент хотел бы найти в рамках приобретенных в курсе знаний, умений, навыков); Работа не оценивается преподавателем. Отчет о результатах проделанной работы может входить в "Эссе по итогам курса: самооценка"

Принципы работы психолога-диагноста
Принципы работы психолога-диагноста

К числу наиболее актуальных проблем психодиагностической практики относятся: проблема надежности психодиагностической информации; проблема выбора методов и методик, адекватных целевой функции психодиагностики; проблема профессиональной этики психологов-диагностов. ПРОБЛЕМА НАДЕЖНОСТИ ИНФОРМАЦИИ связана с тем, что личностные свойства, психофизиологические состояния, психические процессы изучаемой

Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Философия.

Обратная связь

Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Что такое ThePresentation.ru?

Это сайт презентаций, докладов, проектов, шаблонов в формате PowerPoint. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами с другими пользователями.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика