Презентации в PowerPoint

Как вести себя при паводке Ознакомьтесь с сигналами оповещения, мерами и правилами эвакуации, подготовьтесь к ней заранее. · В случае риска наводнения отключите электричество, все нагревательные приборы и газ, печи. · Перенесите мебель, электрооборудование и личные вещи на верхние этажи

То академик, то герой, То мореплаватель, то плотник- Он всеобъемлющей душой На троне вечный был работник 30 мая 1672г.

Презентацию подготовила Подлесных Антонина Сергеевна Музыкальный руководитель ГБДОУ №18 Пушкинского района г. Санкт-Петербурга Предметно-развивающая среда - это система  материальных объектов деятельности ребенка, единство социальных и предметных средств обеспечения разнообразной деятельности детей, так как разнообразие игрушек не является основным условием

5 5 4

Образование – это то, что остается после того, как все выученное забудется Макс Теодор Феликс фон Лауэ, физик, лауреат Нобелевской премии Из документов по модернизации образования: «Основным результатом деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама

Россия Женский костюм Россия Мужской костюм

Ката путешествия. Старт Млечный путь Отдых Практическая работа Домашнее задание Солнечная система

Паспорт антитеррористической защищенности МДОУ План совместной работы с государственным пожарным надзором по пожарной безопасности

Белочка Белочка живёт в лесу на дереве

Характер казака Любой казак мог себя им считать, и его считали казаком только в том случае, если он старался соблюдать обычаи и традиции казачества. В характере обычного казака, как народности, присутствовало благодушие, доброта, щедрость, гостеприимство. Одновременно, присутствовала жестокость и беспощадность

Л. Н. ТОЛСТОЙ «КОТЕНОК»                                       (быль)

ginger-cat.ru syndychok-znaniy.ru

Тема воспитательной работы: «Формирование личности, способной строить жизнь, достойную человека».

Факторы успешной подготовки и адаптации ребенка к школе Физическое здоровье ребенка. Развитый интеллект ребенка. Умение ребенка общаться со сверстниками и взрослыми. Выносливость и работоспособность. Умение ребенка считать и писать. Аккуратность и дисциплинированность. Хорошая память и внимание. Инициативность, воля, умение прилагать усилия

Составьте предложение: роща, около, дачи Составьте предложение: цвёл, куст, там, шиповника

М.Ю.Лермонтов в детстве. 1820-1822 годы. Неизвестный художник Усадьба «Тарханы» Ныне - Государственный музей-заповедник М.Ю.Лермонтова Бабушка поэта Арсеньева Елизавета Алексеевна

7 8 6 6 8 4 4 4 7 6 7

Сегодня в науке и практике интенсивно отстаивается взгляд на ребенка, как на «саморазвивающуюся систему», при этом усилия взрослых должны быть направлены на создание условий для саморазвития детей. Большинство педагогов осознают необходимость развития каждого ребенка как самоценной личности.

Флора - мир растений

«Изонить» - как средство развития творческой самостоятельности детей Что такое "ИЗОНИТЬ"? Вы б у нас спросили. Как нитью по картону шить, Мы б Вам объяснили.

«Развитие творческих способностей младших школьников.» Методическая система классного руководителя Цель Создать условия, способствующие развитию творческих способностей, как в учебной, так и во внеурочной деятельности младших школьников.

Сергей Владимирович Михалков Пером – оружием своим,

Туңну санга көвудедири Туңну санга көвудедириниң аргаларын быжыглаар. Бодалганы аңгы-аңгы арга-биле бодап ѳѳренир. Шупту чеже төгерик-тир? 1-ги одуругда каш кызыл төгерик-тир? 2-ги одуругда каш