Презентации в PowerPoint

Опыт - совокупность знаний и умений, приобретенных индивидом на основе и в процессе непосредственного практического взаимодействия с внешним миром. Л. С. Выготский основное внимание уделял исследованию структурных психологических новообразований, возникающих на основе усвоения индивидом исторически сложившегося опыта человечества

Цель: -узнать, почему листья меняют цвет. Задачи: -узнать от чего зависит цвет; -изучить влияние света на окраску листвы. Гипотеза: -предположим, что цвет листвы зависит от количества света и тепла. Объект исследования: листья

Актуальность 1. Недостаточное понимание родителями необходимости: формирования позитивных установок в детско - родительском взаимодействии, развития эмоционального и диалогового общения с детьми раннего возраста, оказания малышам помощи в освоении родного языка. 2. Наблюдается недостаток педагогических знаний по развитию детей

При крещении детей погружают в наполненную водой купель. Купель – большой сосуд, в который погружают ребенка при церковном обряде крещения.

Чистописание

Зима для пернатых – самая тяжелая пора. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо постоянно подкармливать их в течение зимы. На сооружение кормушки из

КЛУБ НЕБОЛЕЕК “Единственная красота, которую я знаю, – это здоровье” (Генрих Гейне) Здоровье ребенка превыше всего, Богатство земли не заменит его. Здоровье не купишь, никто не продаст. Его берегите как сердце, как глаз! Ж.Жабаев Здоровье до того перевешивает

Модель воспитательно-образовательного процесса по приобщению детей к истокам русской народной культуры «Осенины» (октябрь) Родители Пошив русских народных костюмов Совместная выставка работ «Осень» Участие в оформлении зала Рисование «Заготавливаем картофель» Лепка «Ай качи, качи, качи, глянь баранки

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА В младшем дошкольном возрасте очень важно воспитать у ребенка привычку к чистоте, аккуратности, порядку. В возрасте 3-4 года дети могут освоить все основные культурно-гигиенические навыки, научиться понимать их важность, легко, быстро и правильно

«Чтобы-чтобы-чтобы снова Добрый злого победил, Чтобы добрый, чтобы злого Стать хорошим убедил!» "Что за прелесть эти сказки!" Соедини половинки Жили-были в Тридевятом царстве Я там был, мёд, пиво пил, Солнце высоко, колодец далёко, Скоро сказка сказывается, Несёт меня лиса за

Михаил Юрьевич Лермонтов (1814 – 1841) «Москва, Москва!.. Люблю тебя как сын…» «Парус»

Русский язык 3 класс Глагол. Обобщение. Тема - урока

Человек, действительно уважающий человеческую личность, должен уважать ее в своем ребенке… Д.Писарев «Ежегодно в мире 10 миллионов детей умирают от болезней, которые не поддаются лечению». «Около 100 млн. детей существует за счет воровства, изнурительной работы, попрошайничества, т.к. покинуты

Развитие игровой деятельности дошкольника ТЕОРЕТИКИ ИГРЫ Л.В.Выготский Д.Б.Эльконин А.Н.Леонтьев А.В.Запорожец В.С.Мухина

Ясная Поляна, родовое имение Толстых. Здесь родился и здесь похоронен гений мировой литературы. Здесь луга, травы, которые он обходил с косой. Тропы, по которым он бродил размышляя. Поля, по которым шагал писатель

Статья 44 «Права, обязанности и ответственность родителей несовершеннолетних обучающихся» Права родителей несовершеннолетних обучающихся:

1. Представление собственного инновационного педагогического опыта

Выбор имени Дед, стараясь для внучонка, Нахватал из разных мест Ряд имен, звучащих звонко: Товий…Муций…Свен…Орест… Зять решил по ходу прений Повернуть вопрос ребром: - назовем посовременней – Гелий…Атом…Космодром… Дочь, захваченная спором, Шумно лезет на рожон С

Курс состоит из 3 блоков: «Обучение грамоте и развитие речи». (с национально-региональным компонентом) 2. «Математика и логика». 3. «Я и окружающий мир. Развитие моторики». (на основе краеведения). Цель курса: Создать развивающую среду для будущих

1вопрос Как должен поступить пешеход в этой ситуации? А) Пройти перед автомобилем, убедившись, что он остановился и уступает Вам дорогу. Б) Пройти первым. В) Уступить автомобилю. 2 вопрос Как перейти проезжую часть дороги, если рядом нет пешеходного перехода? А) Пропустить

Секрет 1 Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что в классе объяснял учитель, иначе в долговременную память знания не переходят Секрет 2 Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки взрослого практически не формируется,

Правила безопасной работы на уроках технологии Храни колющие и режущие инструменты в укладках и чехлах, закрывающих их рабочие части.