Презентации в PowerPoint

« Плохо человеку, когда он один, горе одному, один не воин». В.В.Маяковский. СЕМЬЯ ПОМОГАЛА ЧЕЛОВЕКУ Появиться

Без Сәйдәшле халык. Бу Шопен да, Бетховен да түгел Шулар заты, шулар кардәше. Бу- татарның җир-табигать биргән Кабатланмас мәшһүр Сәйдәше. Салих Сәйдәшев - татар халкының атаклы композиторы  1900 елның 3 декабрендә Казанда

Тема урока: Ничего не значат, а другим помогают. Обобщение знаний о правописании разделительного ъ и ь.

«Мы открываем разноцветный мир» Использование нетрадиционных техник рисования Автор: воспитатель старшей группы Кондакчян Г.Л. МБДОУ ДС №19 «Алёнушка» с. Шепси Я рисую на песке, Словно мелом на доске Просто палочкой черчу Все что

Выбери ноту Собери строчку до

Муса Җәлил . СИН МУСА ҖӘЛИЛНЕ БЕЛӘСЕҢМЕ?

Л* сная тр* пинка м *слянисто т* мнела. Прочитайте предложение. Запишите это предложение, вставляя орфограммы. Проверьте. Лесная тропинка маслянисто темнела.

Русский медвежёнок (задания и ответы) Составитель презентации: Мелешко Елена Николаевна МБОУ “СОШ № 11”, г.Кемерово Литература:

Отгадай загадку «Смело в небе проплывает, Обгоняя птиц полет, Человек им управляет. Что такое?» Вид транспорта

Важнейшей частью речи я являюсь, Сегодня вам друзья, я представляюсь. Давно живу я в мире этом, Даю названия предметам. Имя существительное Ребенок- дети Морское судно- морские суда Курица- куры Человек- люди Изменение существительных по

Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о необходимости заботы о здоровье, о важности зрения Как сделать гимнастику для глаз интересной? ?

Весь огромный мир вокруг меня, надо мной и подо мной полон неизведанных тайн. И я буду их открывать всю жизнь, потому, что это самое интересное, самое увлекательное занятие в мире! В. Бианки В воде живём, Без воды пропадём. Я по

2. Мягкий знак после шипящих на конце имен существительных показывает, что... Этот согласный мягкий 1 2 3 4 Это существительное женского рода Это существительное среднего рода Это существительное мужского рода - - + - 3. Как определить склонение

“Без игры нет и не может быть полноценного умственного развития. Игра - это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток представлений, понятий. Игра - это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.”

СОБАКА Косточки собака гложет, Злых людей кусает тоже – Чтобы не забрался вор, Сторожит и дом и двор. щенок На лугу телёнок скачет, «Му-у-у» – кричит, Но он не плачет, Мать-коровушку зовёт. Молоком поит она И телёнка, и

«ОСЬМИНОГ» используется для перешагивания, перепрыгивания

Интерактивная деятельность предполагает организацию и развитие диалогового общения, которое ведет к взаимопониманию, взаимодействию, к совместному решению общих, но значимых для каждого участника задач. Исходя из идеи интерактивного обучения, воспитательная работа в детском саду может строиться на современных дидактических

Станция «Веселая грамматика» Трудится как … ( ) Трещит как … ( ) Поёт как … ( ) Назойливая как ( ) Красный как … ( ) Топает как … ( ) Надулся как … ( ) Нем как

План игры Светофор Автомобили Дорожные знаки Регулировщик Творчество Добрый совет Ответь на вопрос теста Автомобили

Наиболее значимые моменты деятельности отделения Присмотра Открытие Игротеки на базе отделения Присмотра Игротека – развивающее пространство, место для проведения развивающих занятий, игр, программ реабилитации. В

Детей нет – есть люди, но с иными масштабами понятий, иным запасом опыта, иными впечатлениями, иной игрой чувств.

для детей 2-й младшей группы составила Журавлева С.В. Загадки о зиме Загадки о ЗИМЕ Хлопья белые летят, Тихо падают, кружат. Стало всё кругом бело. Чем дорожки замело?

Актуальность проекта: У детей дошкольного возраста отсутствует защитная психологическая реакция на экстремальные ситуации, которая свойственна взрослым. Желание постоянно открывать что – то новое, их непосредственность, любопытство часто ставит их перед реальной опасностью пожара. Цель проекта : Формирование у