Следует учитывать Ряд симптомов, имеющихся в клинико-психологической структуре нарушений: нарушения социального взаимодействия нарушения коммуникации ограниченность интересов и повторяемый репертуар поведения Типы нарушений речевого развития при РАС 1 группа - почти полное отсутствие экспрессивной речи или отдельные слова/короткие фразы, произнесенные на
Цель: Приобщать детей к народному искусству карельского народа. Задачи: 1. Познакомить с историей карельской росписи. Формировать представление о элементах узора (ягодки, розы, тюльпаны, яблочки, сердечки, бутоны, листья). 2. Учить рисовать элементы «ягодки, яблочки». 3. Воспитывать у детей интерес к народному творчеству. Развивать
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть