Презентации в PowerPoint

Почему и зачем учат дошкольника читать? Давайте сначала разберемся, зачем и почему взрослые учат дошкольников читать, ведь обучение чтению - часть общеобразоваетльной программы первого класса школы. Вариантов ответа на этот вопрос множество: - вы сами

Что это за насекомое? это стрекоза

Тип проекта: Познавательно-исследовательский Сроки реализации: Краткосрочный с 16 по 22 марта Возраст детей: от 3 до 4 лет Участники проекта: Дети Воспитатель Родители АКТУАЛЬНОСТЬ: Познавательно-исследовательская деятельность детей является одной из форм реализации образовательной программы

«Фигурная» фигурка По заранее сделанным трафаретам Странные узоры Взять ватман и маленький апельсин (мандарин) или мячик, вылить немного краски разного цвета на лист и катать мячик по листу в разных направлениях.  Потом «оживлять» полученное.

Проблема Вы знаете, как одной семечкой накормить целую семью? Цель А давайте всё-таки проверим, правда ли из семечки что-то вырастает?

МАСЛЕНИЦА СЫРНАЯ НЕДЕЛЯ Понедельник Встреча Вторник Заигрыши Среда Лакомка Четверг Разгул Пятница Тёщины вечёрки Суббота Золовкины посиделки Воскресенье Прощеный день

Город Нефтеюганск находится в Тюменской области в Ханты – Мансийском округе – Югра. Основан в 1961 году. Мой город – город нефтяников. Он очень красивый. Герб города Нефтеюганска Памятник Воину Освободителю Памятник первооткрывателям

Задание. Перед тобой четыре перепутанных картинки, связанных одним сюжетом. Тебе необходимо разложить картиночки по порядку: что за чем идет. Нажми на нужную картинку левой кнопкой мышки 1 4 3 2 ? ? ? ?

Информационная карта проекта Полное название: «Создание мини-музея ложки». Автор проекта: Васильева М.В. Васильева Е.Н. Продолжительность: короткосрочный. Тип проекта: межпредметный,творческий,ознакомительно-ориентировочный. Участники: дети, воспитатели, родители. Возраст детей: 3-4года. Проблема, значимая

Хлапанов Никита Алейкин Сергей

Ёж обыкновенный Обитают ежи в лесах, парках, на полянах. Любят жить по соседству с людьми: в садах, сараях и на молочных фермах, так как любят молочко. Людей они не боятся, но дотронься до него пальцем и он тут же свернется клубочком.

Содержание Географическое положение Растительный мир Животный мир Арктика и человек Подведем итоги Географическое положение Северный Ледовитый океан Земля Франца Иосифа Новая Земля Северная Земля Новосибирские острова О. Врангеля

Управление презентацией Неправильный Правильный 1. Выбери правильный ответ 3. Если ответ 2. Нажми на цифру - - 1. Что является символом государства? Орден Герб

Карта. Вспомни, что такое карта. Карта – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. Сравните глобус и карту мира. В отличие от карт, на глобусе нет искажений и разрывов, поэтому глобус удобен для

В какой стране жил великий сказочник Андерсен? Швеция Германия Дания Какое произведение не принадлежит перу Андерсена? Гадкий утенок Дикие лебеди Золотой гусь (братья Гримм)

Ребенок имеет право на образование, которое должно быть направлено на развитие личности, талантов и умственных и физических способностей ребенка в их самом полном объеме. Статья 8 Сказка Золотой ключик, или Приключения Буратино ТЕРЕМОК СТАТЬЯ 9 Ребенок имеет право пользоваться

АННОТАЦИЯ Ознакомление детей дошкольного возраста с природой – одно из направлений в педагогике, именно природа дает ни с чем не сравнимый материал для разнообразия подрастающего человека. Одно из непременных условий – чаще бывать с детьми на природе. Сезонные прогулки

в в о р о н а р е р о е й б л ё т е ы н к л с т п о п я л о ь н е з е и щ ю у м

Цель: Формирование представлений о перспективах методического сопровождения педагогов ДОУ по реализации речевого развития дошкольников Задачи: Познакомить с перспективами методического сопровождения педагогов ДОУ по реализации речевого развития дошкольников. Формировать мотивацию к методическому сопровождению педагогов ДОУ по реализации речевого развития дошкольников. Развивать

Цель: Ребенок, умеющий употреблять в речи грамматические формы, способный переносить свои впечатления от общения в свободную речевую деятельность.

Груша Яблоко

Цель работы - изучение особенностей методики формирования психофизического здоровья