Презентации в PowerPoint

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Сосчитай: 1. От 1 до 10 и обратно 2. От 2 до 8 и обратно 3. От 9 до 3 Какое число стоит ПЕРЕД 5 1 2 3

Актуальность темы Сказки – прекрасное творение искусства. Русская народная сказка создала замысловатый мир. Всё в нём необыкновенно. Одним из главных героев русских народных сказок является Баба-Яга. Цель исследования Изучение образа Бабы-Яги в русских народных сказках.

Дни недели 0 00 000 0000 0000000 000000 00000 Части суток У Д В Н

Блещет в речке чистой спинкой серебристой. «У родителей и деток вся одежда из монеток». Рыбы - это водные жители, тело которых покрыто чешуёй.

Микроб – это очень опасный злодей, Не жалко ему ни зверей, ни людей, Всех страшных болезней причина – микроб, А разглядишь его лишь в микроскоп. Станция Грязнулькино

АЛФАВИТОВО МУЗЫКАЛЬНАЯ

Как вырасти высоким и стройным? Правильное питание Физическая нагрузка Достаточное количество витаминов и минералов Правильное питание

Телевизор в жизни ребёнка. За и против…

Манипулятор Человек, который добивается своей цели путем обма­на и намеренного осуществления контроля над другими людьми Манипуляция преднамеренное и скрытое побуждение другого человека к принятию решений и выполнению действий причины манипуляции слабостью (многие боятся честной

Повестка дня: Ваш ребенок – третьеклассник. Итоги 2-го года обучения. Учебная деятельность в 3 классе. Разное. Ваш ребенок – третьеклассник

Дружит с солнцем ветерок, А роса с травою. Дружит с бабочкой цветок, Дружим мы с тобою. Тройка, тройка прилетела, Скакуны в той тройке белы. А в санях сидит царица, Белокоса, белолица. Как махнула рукавом –

Вставайте дружно каждый раз, Когда учитель входит в класс.

Давай прогуляемся с тобой по лесу и послушаем разные звуки. Так кукует лесная птица - КУКУШКА

Вперёд, в сказочную страну!!! На помощь сказочным героям!!! … поросёнка 3

На лесной проталинке вырос цветик маленький. Прячется в валежник беленький … Помню, в нынешнем году расцвели они в саду,  Разоделись, как актрисы, в платья белые …

Аа [eі] Ee [i:] Ii [ai] Oo [ou] Uu [ju:] Yy [wai] Гласные Th [θ] [ð] Three Theme Throw Thank Think The Then This That These Those [ɪ:] ee Three tree fee see bee been Tea sea read clean dean meat ea

1.Стабильные положительные результаты (положительная динамика) освоения обучающимися образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией.

Вода на Земле «Вода! У тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха, тебя невозможно описать.. Нельзя сказать, что ты необходима для жизни: ты - сама жизнь... Ты самое большое богатство на свете».

С А М О В А Р С К О В О Р О Д А Б О Ч К А К А С Т Р Ю Л

Цели: 1. Определить общие позиции школы и семьи в вопросах воспитания детей. 2. Подвести итоги учебного года. 3. Обсудить орг. вопросы, связанные с

Звуки С и Сь. Буква С. Цель: Познакомить детей с акустическими и артикуляционными особенностями звука (С). Развивать слого-звуковой анализ и синтез слов. Учить детей определять местоположение звука в слове. Активизировать лексический запас. Развивать внимание, память, зрительно-моторные координации.

Будем говорить хорошо звук [К]. ЗВУК-СЛЫШУ [К] БУКВА-ПИШУ Будем читать слоги. ГА ГО ГУ ГЫ ГИ СЛОГИ КА КО КУ КЫ КИ

Актуальность темы. Снижение экологического мировоззрения и познавательной активности Формирование непрерывного экологического образования (1 звено – ДОО) Тема. «Формирование познавательной активности через экологическое воспитание». Ведущая педагогическая идея – развитие познавательной активности детей путём внедрения различных видов деятельности и