Презентации в PowerPoint

Общие положения ФГОС ДО представляет собой совокупность обязательных требований к дошкольному образованию. Предметом регулирования Стандарта являются отношения в сфере образования, возникающие при реализации образовательной программы дошкольного образования Стандарт разработан на основе Конституции РФ, законодательства РФ и с учетом Конвенции

ОСЕНЬ Константин Бальмонт Поспевает брусника, Стали дни холоднее, И от птичьего крика В сердце стало грустнее. Стаи птиц улетают Прочь, за синее море. Все деревья блистают В разноцветном уборе. Солнце реже смеется, Нет в цветах благовонья. Скоро Осень проснется И заплачет

Правила поведения на воде В водоемах, более чем где либо, опасно купаться в непроверенных местах и особенно прыгать с обрывистых берегов и импровизированных вышек. Пользоваться оборудованными пляжами, научиться плавать, научиться отдыхать на воде, лежа на спине и

1 Задачи исследования: Проанализировать психологические характеристики дошкольного возраста для ознакомления детей с природой Раскрыть значения природы в умственном, физическом, эстетическом и трудовом воспитании дошкольников Проанализировать основные наиболее эффективные методы и формы работы 2 Дошкольный возраст особо ответственный

Не крутите пестрый глобус, Не найдете вы на нем Той страны, страны чудесной, О которой мы поем. В той стране живут фигуры, Точки, линии, тела, Треугольники, квадраты, Вот такие, брат дела!

А П

Panther [’pænƟər] Lion [’laɪən]

Кк Ккк Кккк Кккк … Предложения бывают сложными Тема урока:

Назови слова со звуком [З], а потом – [Ж]

Исаак Ньютон Английский физик, математик, механик и астроном Ньютон изобрел первый спектроскоп и применил его для исследования небесных объектов. Даже самый простой спектроскоп позволяет исследовать свет и получить представление о его составляющих. Известно, что Ньютон, например, сравнивал солнечный свет

Симптомы кризиса 3 лет НЕГАТИВИЗМ УПРЯМСТВО СТРОПТИВОСТЬ СВОЕВОЛИЕ ПРОТЕСТ-БУНТ ОБЕСЦЕНИВАНИЕ ДЕСПОТИЗМ НЕГАТИВИЗМ Вынуждает ребенка поступать вопреки своему желанию. Ребенок отказывается делать, то что мы его просим, не потому, что ему не хочется, а только потому, что его

Нарушения поведения – это отклонения от принятых в данном обществе социальных и нравственных норм, повторяющиеся устойчивые действия или поступки, включающие главным образом агрессивность деструктивной (разрушительной) и асоциальной (направленной против коллектива) направленности с картиной глубоко распространившейся дезадаптации (нарушения приспособляемости) поведения. Они проявляются либо в

Приоритетным направлением деятельности ОУ является: коррекция и реабилитация детей с нарушениями опорно- двигательного аппарата В процессе коррекционно-педагогической деятельности решается ряд основных задач: образовательная - направлена на усвоение программного материала; коррекционная – направлена на формирование высших психических процессов, коррекцию нарушенных двигательных функций;

ФОРМИРОВАНИЕ МНОЖЕСТВЕННОГО ЧИСЛА ИМЁН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ С ОКОНЧАНИЕМ - И, - Ы Назови, что изображено на картинке

Актуальность проблемы 1.Колличество детей с тяжелыми нарушениями речи увеличивается с каждым годом. 2. Родители нередко самопроизвольно отстраняются по исправлению речевых дефектов у детей, так как не владеют необходимым педагогическими знаниями и умениями. 3. Другие испытывают определенные трудности от того, что

Чернобыльская АЭС

К о м а н д ы : два Плюс на минус р а з м и н к а " Скажи,поспеши"

Вершина лета. Полное красное лето .Румянец года. Сенозарник. Сеностав. Страдник. Грозник. Грозовик. Серпень. Сенокосник. Липец. Жарник. Сладкоежка. Ягодник. Растун. прибериха, липтник Ию́ль (лат. Julius — «месяц Юлия (Цезаря)» буквально — «кудрявый») — седьмой месяц

ПРОПУСК БУКВ В СЛОВАХ АРАБСКОЕ ПИСЬМО В ОКЕАНЕ ЖИВЕТ НЕОБЫЧНАЯ РЫБА АБЫР ЯАНЧЫБОЕН ТЕВИЖ ЕНАЕКО В.

Книга - помощник и друг Наши путешествия на каникулах

ЗВУКИ И БУКВЫ ЗАВЕРШЕНИЕ АЛФАВИТ 100 Как называются знаки, с помощью которых речевые звуки обозначаются на письме?

Цель: определение жизни как самой главной ценности на Земле Задачи: показать значение разумного отношения к жизни; способствовать воспитанию жизнелюбия, толерантности и развитию навыков творческого общения на высоком эмоциональном уровне

Задачи: 1. Дать понятие мнемотехники, раскрыть актуальность, познакомить с особенностями, принципами технологии, этапами работы. 2. Дать рекомендации педагогам по использованию карточек – схем на занятиях, образцы некоторых опорных схем, познакомить с литературой по данной теме.

Расположите цифры 8,3,5 всеми возможными способами. 8 3 5 , , 835 853 358 385 538 583 В О 1 2 3 4