Презентации в PowerPoint

СЛОН

Подумай! Друзья составили про Петю задачу: наш друг Петя ест невкусную макаронину длиной 60 км. В первый день он съел пятую часть всей макаронины, во второй — четвертую

Девятнадцатое декабря. Классная работа. Спиши,вставляя гласную в суффиксе. Суффикс выдели. 1 вариант команд__вать совет__вать угад__вать ухаж__вать отта__вать пол__вать испыт__вать 2 вариант бесед__вать распил__вать преслед__вать ухаж__вать отгад__вать успока__вать посовет__вать Образец: записываю - записывать

Помоги Буратино отгадать слово. Молодцы!

Дорожные знаки Светофор Волшебная сказка Проспект вопросов Чтобы я тебя повёз, Мне не нужен овёс. Накорми меня бензином На копытца дай резину. И тогда поднявши пыль, побежит ……..

Плёсо ( водный плес) Долговязый Лава Верши Обормот Обомлел Кулик Легка на помине СЛОВАРНАЯ РАБОТА СЛОВАРНАЯ РАБОТА Плёсо — широкое водное пространство между островами, перекатами, изгибами (толковый словарь С. Ожегова)

Привет, друзья! Тема сегодняшнего проекта - профессии. Они могут быть разными, но каждая по своему важная! Профессия — это род занятий человека, вид его деятельности, имеющий значение для других людей

Психолого-педагогические характеристики игры. Её связь с музыкой. Игра – важный фактор развития в дошкольном возрасте; Игра – это вид непродуктивной деятельности, мотив которой заключается не в ее результате, а в самом процессе; Игра – мощный фактор детского развития; Игра

Все профессии важны, все профессии нужны! Даже, если нет таланта, Каждый день писать стихи, Можешь стать ты официантом Или гонщиком лихим, Или можешь печь ватрушки, Или петь, или плясать, Или, вот, помочь старушке Письма внукам написать! В общем, можно всё

НАЧАЛЬНАЯ ФОРМА ГЛАГОЛА ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАТЬ?

. [ [ ] ] . , , Однородные подлежащие Однородные сказуемые Тема урока: «Предложения с однородными членами».

Учебники комплекта рекомендованы Министерством образования и науки РФ отвечают требованиям действующего Государственного стандарта начального общего образования обеспечивают преемственность с дошкольным и основным общим образованием. Обучение грамоте и развитие речи Горецкий В.Г. Азбука. Учебник в 2 частях Методический аппарат учебников

Чтобы быть здоровым, красивым и сильным нужно: Как надо начинать закаливание водой? В каких случаях солнце –друг, а в каких –враг? Почему лучше есть в одно и то же время? Что может стать вредным для здоровья?

ОДНАЖДЫ, Я ЗАХОТЕЛА ПОПИТЬ ВОДЫ. НАБИРАЯ ВОДУ, Я ЗАДУМАЛАСЬ: «А, КАКАЯ ЖЕ ОНА – ВОДА?» И РЕШИЛА ПРОДЕЛАТЬ С НЕЮ ОПЫТЫ. Опыт №1

государственный флаг государственный герб государственный гимн Они нужны как воплощение истории страны, отражения её настоящего, как выражение патриотизма граждан и обозначение на международной арене. Жителям страны важно не только знать как выглядят герб, флаг, гимн, но и понимать

Евразия Америка Африка Австралия Антарктида

Отгадайте загадку Был я  Солнышком Лучистым. Стал я Облачком  пушистым. Шла по городу Весна, Кошелёк несла она. Краски яркие и кисти Нужно было ей купить. Приоткрыла кошелёк, А монетки Скок,          скок,                  скок!- Раскатились,

Отгадайте загадку _____ На компьютерном столе Помогает она мне. Колесиком и кнопкой Я управляю ловко. Отгадайте загадку монитор На столе он перед нами, на него направлен взор, подчиняется программе, носит имя..

План урока Определение темы урока Постановка целей урока Знакомство со схемой «Разнообразие растений на Земле» Изучение свойств группы растений Самостоятельное изучение свойств одной из группы растений Закрепление новых знаний Подведение итогов Тема урока: «Разнообразие растений на Земле» Цели урока: Показать

Разные сказки 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 2 3 4 5 6 Сказки Астрид Линдгрен 2 3 4 5 6 «Золотой ключик» Сказки Пушкина Сказки

Тип проекта: информационно - исследовательский, групповой. Вид проекта: Опытно - экспериментальный, краткосрочный. Участники проекта: воспитатели, дети 3 – 4 лет Условия реализации: интересы детей. Средства контроля и обеспечение: опытническая деятельность, диагностика усвоения, фотоматериалы. Актуальность проекта: