- Главная
- Разное
- Дизайн
- Бизнес и предпринимательство
- Аналитика
- Образование
- Развлечения
- Красота и здоровье
- Финансы
- Государство
- Путешествия
- Спорт
- Недвижимость
- Армия
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
prezentatsiya priroda презентация
Содержание
- 1. prezentatsiya priroda
- 2. 1 Задачи исследования: Проанализировать психологические характеристики
- 3. 2 Дошкольный возраст особо ответственный период в
- 4. 3 Задачи которые стоят перед педагогом:
- 5. 4 Знания получаемые дошкольником: Знания о
- 6. 5 Методы и приемы используемые педагогом в
- 7. 6 Методы и приемы используемые педагогом в
- 8. 7 Формы
- 9. Игра – это не только развлечение, но и знакомство детей с окружающим их миром 8
- 10. Игры с использованием естественного материала помогают детям познавать различные качества предметов природы 9
- 11. Наблюдения у ребят развивают наблюдательность и вызывают интерес к изучению природы 10
- 12. 11 ВЫВОД: ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНО
- 13. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
1 Задачи исследования: Проанализировать психологические характеристики дошкольного возраста для ознакомления детей с природой Раскрыть значения природы в умственном, физическом, эстетическом и трудовом воспитании дошкольников Проанализировать основные наиболее эффективные
Слайд 21
Задачи исследования:
Проанализировать психологические характеристики дошкольного возраста для ознакомления детей с
природой
Раскрыть значения природы в умственном, физическом, эстетическом и трудовом воспитании дошкольников
Проанализировать основные наиболее эффективные методы и формы работы
Слайд 32
Дошкольный возраст особо ответственный период в воспитании, так как является возрастом
первоначального становления личности ребенка
Природа – важнейшее средство воспитания и развития детей
Слайд 43
Задачи которые стоят перед педагогом:
Формирование у детей элементарной системы знаний
2. Формирование
у детей трудовых навыков и умений
3. Формирование у детей любви к природе
Слайд 54
Знания получаемые дошкольником:
Знания о неживой природе
Знания о растениях
Знания
о животных
Знания о труде взрослых
Слайд 65
Методы и приемы используемые педагогом в работе
Наблюдение
Дидактические игры
Труд
Пример воспитателя
Эксперимент
Рассказ
Чтение художественных произведений
Беседа
Слайд 76
Методы и приемы используемые педагогом в работе
Наблюдение
Дидактические игры
Пример воспитателя
Эксперимент
Рассказ
Беседа
Слайд 8
7
Формы организации деятельности детей при ознакомлении их с природой
Занятия
Экскурсии
Прогулки
Работа в уголке
природы
Работа на земельном участке
Слайд 10Игры с использованием естественного материала помогают детям познавать различные качества предметов
природы
9
Слайд 1211
ВЫВОД:
ОБЩЕНИЕ С ПРИРОДОЙ ПОЛОЖИТЕЛЬНО ВЛИЯЕТ НА ЧЕЛОВЕКА, ДЕЛАЕТ ЕГО ДОБРЕЕ,
МЯГЧЕ, БУДИТ В НЕМ ЛУЧШИЕ ЧУВСТВА. ОСОБЕННО ВЕЛИКА РОЛЬ ПРИРОДЫ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ.
