ОГКОУ «ЦЕНТР ПМСС» РЕАЛИЗУЕТ ОП ДЛЯ: Детей, нуждающихся в обучении в специальном (коррекционном) ОУ VI вида; Детей, нуждающихся в обучении в специальных классах специального (коррекционного) ОУ VI вида (для имеющих нарушения опорно-двигательного аппарата и умственную отсталость); Детей-инвалидов, нуждающихся в индивидуальном обучении
Застрахованное лицо не являлось центральным элементом системы оказания медицинской помощи, механизмы реализации прав застрахованных лиц не были установлены Объем и качество медицинской помощи, предоставляемой по обязательному медицинскому страхованию, различались по субъектам Российской Федерации
- с неполноценными визуальными наблюдениями; - с низким темпом учебной работы; - с умением (или не умением – это зависит от зрительной патологии) узнавать предметы целостно, детально и последовательно воспринимать содержание сюжетных картин. В ходе учебно-познавательной деятельности дети с нарушением
План урока Повторение ранее изученного материала (устный опрос по §47) Актуализация новой темы Конспект §48 методом ментальной карты Обсуждение выполненной работы и анализ ошибок Ментальная карта Майндмэппинг (mindmapping, ментальные карты) — это удобная и эффективная техника визуализации мышления и альтернативной
Актуальность темы Новые задачи, стоящие перед системой образования в области выявления и развития одаренных детей, приобретают особую актуальность в связи с последними достижениями психолого-педагогической науки и практики, так исследования, выполненные в разных странах, убедительно показали, что около 20-30% детей могут
Васильева Наталья Евгеньевна Высшее образование МГПИ им. Н. К. Крупской Факультет педагогики и методики начального обучения Учитель начальных классов Год окончания – 1990 Стаж работы – 17 лет Первая категория Программы и учебные пособия Традиционная программа «Школы России» Математика/М.И.Моро,М.А
Цель урока: формирование навыков исследовательской деятельности, навыков самостоятельно конструировать свои знания, работать вместе. Методические цели: научить обрабатывать полученную информацию, выбирать главное ,трансформировать в доступную форму, побудить к самостоятельности ,развивать творческий потенциал. Основные задачи: развитие умений аудирования и говорения на базе
Состав таксофонного комплекса: Таксофон «Ритм 01» Система дистанционного управления и контроля таксофонов «Ритм СДУКТ» Устройство защиты от несанкционированного подключения «Ритм УЗНД-40» и «Ритм УЗНД-4» Телефонные карты на базе кристаллов Т-192, SLE4436 и пр. «Ритм ТК» Бесконтактные электромагнитные телефонные карты «Ритм БЭМК»
Нам уже известно, что компьютер моделирует все информационные функции человека и нуждается в наличии памяти (подобной человеческой) для хранения информации. В компьютере используется память нескольких типов, отличающихся по своему функциональному назначению и конструктивным способам хранения информации. ?
Особенности отличия новых от предыдущих стандартов: > 1. Стандарт нового поколения описывает деятельностные результаты образования. 2. При разработке разделов стандарта нового поколения были привлечены работодатели. 3. Построение образовательного стандарта и формирование ОПОП предполагает взаимодействия ОУ и
Существование специальных структур на концах хромосом было постулировано в 1938 году классиками генетики, лауреатами Нобелевской премии Барбарой Мак-Клинток и Германом Мёллером. Независимо друг от друга они обнаружили, что фрагментация хромосом (под действием рентгеновского облучения) и появление у них дополнительных концов ведут
Классификация блогов по типу личности блоггера: 1. Персональный блог( ведётся частным лицом) 2. Секретный блог(ведётся под псевдонимом или от от имени вымышленного лица) 3. Блог- подделка( ведётся от имени умершего человека в его стиле) 4. Коллективный блог(ведётся группой лиц,корпоративный блог)
Здесь, Вы можете изучить и скачать презентации из раздела Разное.
Если не удалось найти и скачать презентацию, Вы можете заказать его на нашем сайте. Мы постараемся найти нужный Вам материал и отправим по электронной почте. Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас возникли вопросы или пожелания:
Email: Нажмите что бы посмотреть