Презентации без категории

Знание основных возрастных особенностей детей 6-7 лет позволит не только трезво оценить уровень готовности ребенка к школьному обучению, но и соотнести его реальные умения с его потенциальными возможностями.

Вышли дети на прогулку – Не поверили глазам: Наш участок – не участок, А сплошные чудеса! Это что за «Черепаха»? На неё забраться надо!

. Сорулгазы: * «Ававыс чокта» деп эгенин узундузу-биле таныштырар; * уругларнын шинчилекчи, чогаадыкчы чоруун сайзырадыр; * билигже сундузун оттурар, хундулээчел болурунга болгаш иелерин унелеп билиринге кижизидер. Психологтуг белеткел Ажыл-ишке, ооредилгээ,

Огромная роль в развитии и воспитании ребёнка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. В.А Сухомлинский подчёркивал, что «игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребёнка вливается живительный поток представлений понятий об окружающем мире. Игра –

Цель проекта Создание условий для возрождения традиций семейного чтения и организация взаимодействия семьи и ДОУ по формированию читательской культуры у дошкольников Уникальность замысла Проблема недостатка семейного чтения привела нас к необходимости создания настоящего проекта. В современных воспитательных программах существуют

Он оркестром управляет, Радость людям доставляет. Только палочкой взмахнёт - Музыка играть начнёт. Он не врач и не шофёр. Кто же это? ДИРИЖЁР Чёрные крючочки на линейках сидят, На линейках сидят, песни петь

«Цветок жизни»

Творческое название: ЧИТАТЬ ЧЕЛОВЕКА КАК КНИГУ Основополагающий вопрос: КАК ПОНЯТЬ ДРУГОГО ЧЕЛОВЕКА?

«Равнодушие к духовно-нравственному состоянию общества сегодня поистине преступно. И каждому придется сделать выбор: чему служить – добру или злу. Воспитание, образование – это не только становление ума, но и сердца» Алексий II Патриарх Московский и Всея Руси ЧЕЛОВЕК ДУХОВНЫЙ ВОПРОСЫ

Мультимедийные презентации – это способ представления информации с помощью компьютерных программ, который сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание. Систематическое использование компьютера, в частности мультимедийных презентаций, в образовательном процессе способствует: повышению

Все дорожные знаки делятся на группы: 1. предупреждающие знаки; 2. запрещающие знаки; 3. предписывающие знаки; 4. информационно-указательные знаки; 5. знаки сервиса Предупреждающие знаки Отличительный признак: белый треугольник с красной каймой

12 апреля! День космонавтики! Всех авиаторов и космонавтов, Всех, кто с простором небесным знаком, Будущих летчиков и

Война длилась долгие 4 года, а началась она 22 июня 1941 года. Враг напал на нашу Родину внезапно, рано утром, когда все мирно спали. Фашисты надеялись на легкую и быструю победу. Им хотелось

Именно творческая деятельность человека делает его существом, обращенным к будущему, созидающим его и видоизменяющим свое настоящее.

Субъект - активный носитель деятельности и познания, способный проявлять свою волю в их осуществлении и влияющий на качество. Сотрудничество - это совместная деятельность, участие в каком-либо общем деле, в результате которой все стороны получают ту или иную

Факторы, от которых зависит течение адаптационного периода 1. Возраст 2. Состояние здоровья 3. Уровень развития 4. Умение общаться со взрослыми и сверстниками 5. Сформированность предметной и игровой деятельности 6. Приближённость домашнего режима к режиму детского сада

Поздравляю Вас с зачислением в 1 класc Пруцова Альбина Викторовна Образование среднее – специальное. Стаж работы 27 лет.

В основе его методики лежит игра: Игра возбуждает интерес ребенка. Игру всегда сопровождает сказка со сказочными героями. Игра всегда познавательна: несет новое знание, развивает навык, тренирует память, внимательность, мелкую моторику и т. д. Игра не имеет жестких правил и условий. Она позволяет ребенку придумывать свое,

Цель программы - духовно-нравственное развитие на основе использования традиций отечественной школы. «Школа России» Главная идея программы: “Школа России” создается в России и для России. Программа “Школа России” имеет огромный, годами проверенный, педагогический опыт. Авторами программы взято все лучшее, что было

Тема: «Сенсорное развитие детей раннего и дошкольного возраста». Возраст целевой аудитории – 2-7 лет Цель дидактического пособия: Формирование сенсорных способностей детей через обеспечение накопления представлений о цвете, форме, величине и других сенсорных качеств и свойств, предметов, которые составляют

УВИДЕЛ ГРАЧА – ВЕСНУ ВСТРЕЧАЙ УВИДАЛ СКВОРЦА – ЗНАЙ: ВЕСНА У КРЫЛЬЦА.

Возрастные особенности первоклассников. Переход из дошкольного, в младший школьный возраст нередко сопровождается кризисом 7 лет. Для кризиса 7 лет характерны: манерничанье, капризы, паясничание. Нормы и правила школьной жизни порой идут вразрез с желаниями ребенка. К этим нормам нужно адаптироваться.